1、九年級第一次月考語文試題考生注意：1、本試卷分試題卷和答題卷；全卷27小題，滿分120分；考試時間120分鐘。 2、考生答題時，請將自己的姓名、班級填寫在試題卷和答題卷指定的位置，同時認真閱讀答題卷上的注意事項。考生答題時，請按照題號順序在答題卷上各題目的答題區域內作答，寫在試題卷上無效。試題卷一、積累運用（20分）1、閱讀下面一段文字，完成小題。（4分）春日的秧苗yùn育著農民的希望，收獲的季節，豐收的人家踏實的享受著秋日的kuì贈，閑聊著春夏那些辛勤的細枝末節，唇齒開合間透著一種愜意。而倦懶耕耘的人們則黯然神傷地敲打著生銹的犁耙，面對歉收，懊悔那些荒廢的歲月。看來，在擁

2、有希望的同時，還要努力地付出。根據拼音寫出漢字。yùn（ ） kuì（ ）（1分）給文段中加橫線的字注音。愜（ ）（1分）解釋“黯然神傷”一詞的意思（2分）2、下列表述不正確的一項是（2分）A、“老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風吹得他有些搖晃，使他越發顯得老氣橫秋。”這個句子成語使用不當。B、“大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。”這句是一個病句。C、“七月份，蔬菜價格像蘋果一樣貴”此句運用了比喻的修辭手法。D、“讓座，讓座，請為老弱病殘者讓座！”此句出自公交售票員之口，不文明也不得體。3、下列表述正確的一項是（2分）A、駱駝賦的“賦”與出師表的“表”一樣

3、，都是一種文體的標志。B、人物描寫分為語言、動作、外貌、神態、心理和細節等幾種。C、白楊禮贊一文運用了“象征”手法，所謂“象征”也就是“借物喻人”。D、孟子是記錄的是孟子的言行及思想的書，是孟子生前與學生萬章、公孫丑一起完成的。4、按要求默寫。（4分） ，志在千里；烈士暮年，壯心不已 。出師表一文中有“深追先帝遺詔”句,劉備給后主遺詔中的一句名句是 ， 。蘇軾浣溪沙體現了整理熱愛生活、樂觀曠達的人生態度的詩句是 ？ ！5、依次填入文段橫線處，恰當的一組句子是 ( 2分)_，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；_，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；_，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃

4、菊的清爽；_，你盡可品評自娛，把玩深嘗。文學是一座姹紫嫣紅的百花園；文學是一杯回味無窮的香茗；文學是一幅意境高遠的中國畫；文學是一首清脆圓潤的古曲。A. B. C. D.6、分析下面宣傳語中四字短語之間銜接看看哪項不恰當并作修改（3分）A。點燃激情，傳遞夢想，凝聚愛心，支援災區(街頭橫幅)B。保護草坪，請勿踩踏，愛護花木，請勿采摘(公園告示牌)C。反對邪教，關愛家庭，珍惜生命，崇尚科學(社區標語牌)D。潤肺化痰，止咳平喘，護喉利咽，生津補氣(藥品廣告)你的選擇是_，你把它修改為 。7、閱讀劉禹錫的酬樂天楊州初逢席上見贈，按要求完成題目。（3分）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，

5、到鄉翻似爛柯人。 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 這是一首七律，其中的頸聯“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春” 充滿了對人生的樂觀感悟和哲思睿理。請談談你對此句的解讀。二、閱讀理解（50分）（一）閱讀下面文字，完成812題。（14分）愛，從來不卑微 很長一段時間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關于人生價值，關于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因為這個年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。一個午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個同學站在一棟樓房的角落里聊天，面前的桌子上，擺著為災區孩子們募捐的紙箱。為了引起過

6、往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。在離我們不遠的地方學校西三食堂前的路旁，放著幾只超負荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過時，總看到一個老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很強的不屑，眼熟了這個蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。我沒有在意這個拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時，忽然停下來，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“小心點，別不留神讓他把捐贈的衣服當垃圾收跑了！”我笑笑，低頭清理那

7、些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來拾元錢。我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個偉大使命似的微昂著頭離開了我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實的力量深深震撼了我。在真情有些消瘦的年代里，這位或許因為貧窮而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著樸實的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認為是義務的一點責任。心中種種命題忽然有了答案在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時候，又有多少真正寶貴的東

8、西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？ （選自小品文選刊，整理楊進，有改動）8、品讀文中劃線的句子，回答：（3分）（1）句中“消瘦”一詞的含義是 （2）為什么說老人的生命里流淌著的是“樸實的愛的血脈”？9、文章開頭說“我一直為生命的某些問題所困擾”，結尾又說“心中種種命題有了答案”。請問“我”為什么而“困擾”？“我”找到了什么“答案”？（3分）10、文章前面部分多次寫“我”對拾垃圾老頭的“不屑”，后面卻說“我”對老頭的行為感到“驚訝”、“震撼”，并產生了“敬意”。整理為什么這樣寫？（3分）11、老人的善舉讓“我”產生了“莫名的敬意”，甚至在他遠去之后“我”仍然“呆呆地

9、站著”。如果你是文中的“我”，此時，你最想對老人說什么？（2分）12、有人常常抱怨這個世道勢利和冷漠，但人性的光輝卻在汶川大地震中熠熠閃耀，愛心故事到處發生。請結合鏈接材料，說說你對“愛，從來不卑微”的理解。鏈接（3分）材料一：報道稱：企業家們一擲千金，出資億元，為災區孩子建“震不垮的學校”；明星大腕成龍、李連杰慷慨解囊，捐贈千萬，并親赴災區慰問受災群眾。材料二：愛心傳遞中的感人畫面：一位殘疾姑娘坐在輪椅上高舉善款投向捐款箱；一個頭發花白的乞丐將討來的零鈔換成大票捐給災區。（二）閱讀下面課文選段，完成1317題。（12分）人類最后一個染色體喜獲破譯2006年5月18日，美國和英國科學家在英國自

10、然雜志網絡版上發表了人類最后一個染色體1號染色體的基因測序，解讀人體基因密碼的“生命之書”宣告完成。 在人體全部22對常染色體中，1號染色體包含基因數量最多，塊頭最大。其基因數目多達3141個，是平均水平的兩倍，破譯難度也最大。一個由150名英國和美國科學家組成的團隊歷時10年，才完成了1號染色體的測序工作。歷時16年的人類基因組計劃書寫完了“生命之書”的最后一個章節。 據估計，人類染色體大約由2萬到2.5萬個基因組成。科學家在破譯1號染色體的過程中，至少發現了1000種新基因。 人類基因研究所獲得的數據就像一座巨大的金礦。它將促進生物學的不同領域如神經生物學、細胞生物學等的發展。人們從中更可

11、以發掘出診斷和治療5000多種遺傳疾病的方法，阻止甚至扭轉一些疾病的遺傳。其中，超過350種疾病被認為與1號染色體上的基因出現問題有關，包括癌癥、老年癡呆癥等。 人類基因組計劃，是人類生命科學史上最偉大的工程之一，是人類第一次系統、全面地解讀和研究人類遺傳物質DNA的全球性合作計劃。領導1號染色體測序項目的格雷戈里博士說：“公布人類最后也是最大一個染色體的測序，標志著建立在人類基因測序基礎上的生物學和醫學研究掀起高潮。”13從文中可知，目前科學家們已經完成了基因研究的什么工作？（2分）14第段中加點詞“至少”有何作用？（3分）15列數據是人們常用的說明方法。第段中“5000多種”說明了什么？(

12、3分)16請概括說明1號染色體研究成果所具有的意義。（不超過15字）（2分）17從文中畫線句可以看出，從事科學研究應該具備哪些精神？（2分）（三）閱讀下面文字，完成1821題。（12分）時代呼喚_的創新型人才。當前的時代是經濟全球化的時代，經濟、科研、軍事、文化等領域的競爭日益激烈，人們要求創新型人才首先應當是最具創意和活力的。他們具有強烈的創造意識和創造激情，富于懷疑性批評性的追根究底的求索精神，而又有著知識創新和技術創新的能力，他們充滿探索欲、求知欲、進取欲，具有永不停息的求新求變的勇氣和不畏艱險、鍥而不舍的意志和毅力。回溯科學史，沒有對托勒密宇宙體系的背叛，哪來偉大的哥白尼變革？沒有對亞

13、里士多德物理理論的懷疑，哪來伽利略在運動學上的重大變革？沒有對牛頓經典力學的超越，又怎么會有愛國斯坦的相對論？今天，隨著科學技術的綜合化、整體化及人文科學相互滲透、融合的趨勢加速，隨著社會主義市場經濟的逐步建立，社會對人才的多樣性、適應性需求日益增強，人們要求創新型人才也應當是多功能的。他們不僅一專一能，而且多專多能，具有多才多藝的特點。僅以當前迅猛興起的信息網絡而言，它就熔鑄了計算機、微電子、光電傳輸、衛星技術、自動化、半導體、多媒體等多學科多領域的知識和技術。尤其是網絡經濟、網絡文化的發展，越來越需要集科技、文學、經貿、外語于一身的人才。經濟全球化時代，既充滿激烈競爭，又亟待協調與合作，人

14、們要求創新型人才還應當是善于協作的。他們善于協調人際關系，具有兼容并包的胸懷和團隊拼搏的精神，他們善于在傳統與現實、歷史與未來、科學與人文、理論與經驗、思想與實踐、精神與效益、個人與社會等等關系之間，不斷地進行協調，化解矛盾，防止內耗，同心協力應對各種嚴峻的挑戰。這樣，才有可能贏得機遇，竭盡潛力，不斷創新，不斷前進。18根據全文內容，在第段的橫線處補入準確的文字，使之成為全文中心論點。 時代呼喚_的創新型人才。（3分）19下面一句話是從文中抽出的，它的位置應當在第_段末尾。（2分）早在十多年前，日本就提出“四合一”人才計劃，要求培養有“科技內涵、藝術氣質、經貿才干、外語本領”的人才，以適應經濟

15、全球化帶來的人類社會活動全球化的需要。20這篇文章是_式結構，文中畫線句子運用了_論證的方法。（2分）21第段是怎樣進行論證的？（3分）22漢語中許多成語都表達了創新的意思，如“革故鼎新”“別具匠心”等，請你再寫出兩個表達創新意思的成語。（2分）（1）_ （2）_（四）閱讀文言文生于憂患死于安樂，完成2326題。（12分）生于憂患，死于安樂 舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于

16、聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。23解釋文中加點的詞。（3 分） 所以： 過： 衡：24翻譯“必先苦其心志，勞其筋骨”這個句子。（2 分） 25、填空（4分）：選文中孟子主要講了兩方面的問題，一是造就人才，二是_。短文先列舉六位從卑微貧窮而成為圣君賢相的典型事例后，從理論上歸納了逆境對造就人才的重要性，接著又從_、_兩方面進行論述，由個人成才的規律推及到_， 在此基礎上顧理成章地得出“_”中心論點材料鏈接：2008年，偉大的祖國遭受了雪凝、“藏獨”、地震等接踵而至的突難。我們渴望天佑中國，但我們也深知“多堆興邦”。幾千年來，中華民族雖歷經淪桑

17、、飽受磨難，但我們今天仍然光芒四襯，昂首屹立于世界的東方。【注】 邦：國家。26、請結合短文簡析：多難為何能興邦？( 3 分）三、寫作表達（50分）27、請從下面兩道題中任選一題作文。（1）請以“總有屬于我的季節”為題，寫一篇文章。要求：自選文體（詩歌除外）。要寫出真情實感。不少于600字。不得使用真實的人名、校名和地名。（2）閱讀下面的材料，按照后面要求寫作材料：花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什么。 蘋果樹說：“你為什么不能結出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，

18、也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。 迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。 小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。 要求：成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經歷應該能引發你一些思考。請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和班級。 參考答案：1、孕 饋 qiè 指因某事感到傷心傷神 2、C 3、D 4、老驥伏櫪 勿以善小而不為 勿以惡小而為之 誰道人生無再少 門前流水尚能西 5、B 6、C

19、（1分）反對邪教，關愛家庭，崇尚科學 珍惜生命（2分）7、“沉舟”、“病樹”是詩人自喻，兩句是他發自內心的深沉感慨（1分）。后人引用它來說明：在腐朽事物即將消亡的同時，新生事物正在蓬勃發展起來。（2分）8、（3分）(1) (1分) “消瘦”原指身體瘦弱，這里指感情淡漠（或真情逐步喪失）。（2）(2分) 因為老人是把幫助他人當作自己應盡的一份責任，而不是所謂的“義務”。（表述可以不同，只要意思對即可給分）9、（3分）前一問：“我”被人生有無價值、人間有無真情等問題所困擾。(1分)后一問：從拾垃圾老人的舉動中，“我”認識到人間真情仍在，只要我們自己的心不“冷”，世界就會充滿愛，人生也會煥發出光彩。

20、(2分)（只要文本有據，言之成理，表達簡明通順即可給分）10、（3分）這樣寫是為了突出“愛從來不卑微”的文章主題，使人物形象更鮮明，行文也顯得有波瀾。（每答對一點給1分）11、（2分）（開放性題，無標準答案，只要符合語境和情理，即可視情況給分）12、（3分）從文章和鏈接材料可以看出，愛心沒有高低貴賤之分，無論是“富貴”如明星大款，還是“貧賤”如拾垃圾者或乞丐，只要真誠地幫助、關愛他人，都是高尚的。（表述可以不同，只要言之有理，語言簡明通順，即可視情況給分13基因（或染色體的）測序工作14“至少”即最少、不少于，用它來修飾“發現”，說明了發現新基因的數量之多，體現了說明文語言的科學嚴謹。15說明研究成果在醫學上意義重大，成果非凡。 16將促進生物學和醫學研究的發展17鍥而不舍的精神和團隊合作的精神：18、最具有創意和活力的、多功能的、善于協作（三個特性，第一個占2分，后面各占1分）。    19、。    20、總分（或：總論分論）。舉例（或：事實；列舉事實）。   21、先提出本段論點，然后進行道理論證。