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文檔簡介
1、12019 2020學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測五年級語文試卷(時(shí)間90分鐘,滿分100分)等級同學(xué)們,經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定又有了很大的進(jìn)步吧!那就讓我們展示 一下吧!要認(rèn)真、細(xì)心地答題,工整、規(guī)范地書寫。一、看拼音,寫詞語。du j ich e g r e n1 .周瑜雖然()諸葛亮,但是不得不()自己不如諸葛亮。ni a n l igndun li n2 .無論是哪個(gè)()的人,都要積極()身體。mo qu m c a zh gho u long3 .拔河比賽場地上,參賽隊(duì)員(),拉拉隊(duì)員放開()喊f a g s 1you zh og“老劉一一老張一一加油”,雖然有些(),但能感受
2、到孩子們()cu y ognf u y o ng地祝愿。賽事結(jié)束后,大家()著冠軍走出賽場,一個(gè)同學(xué)()風(fēng)雅,喊了一句:”啊,今天是個(gè)好天氣!得勝歸來,意氣風(fēng)發(fā)啊! ”二、選擇填空血豺(A. bo B. p o )彳彌猴(A. m i B. n i )國子監(jiān)(A. ji a n B. ji a n)薄弱(A. b a o B. b o ) 污穢(A.hu i B.su i )(一)給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。1.綽起(A. ch a o B.chu 6)2.3 .迸裂(A. be ng B. b i ng)4.5 .威Y (A. xi a B. h e )6.7 .揩眼淚(A.k 4 i B.k
3、a i )8.9 .船艄(A. sh a o B.qi a o)10.(二)下面連線正確的一項(xiàng)是(11A.稚子弄冰一楊萬里一宋朝B.月是故鄉(xiāng)明一季羨林一愛國C.呼蘭河傳一蕭紅一外祖父(三)以下語句停頓正確的是(12 )A.楚人/有/鬻/盾與矛者。B.意恐/遲遲歸C.以/子之矛/陷子之盾。(四)判斷下列句子運(yùn)用的描寫方法。A.外貌描寫B(tài).神態(tài)描寫C.動(dòng)作描寫D.心理描寫E.語言描寫13 .毛主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目 光中流露出無限的眷戀。()()14 .沃克醫(yī)生驚呆了,大聲嚷道:“你是一個(gè)真正的男子漢! ” ()(15 .(他)頭不大,圓眼,肉鼻子,兩條眉
4、很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。(16 .“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。()(五)小胖墩說:“摔跤沒問題,但我們(17.),輸了不能哭鼻子!”A.四月的冰河一一開動(dòng)了。B.咸菜煎豆腐有言在先。C.隔著門縫吹喇叭一一名聲在外。(六)句子排序正確的一項(xiàng)是(18.)1 .古時(shí)候,有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。2 .那美麗的圖案,看上去非常精美。3 .將軍高興極了,想試一下弓。4 .于是,它請人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。5 .他用力一拉,沒想到,弓斷了。6 .他很珍惜這張弓,想把它修飾一下。A. 1.4.5.6.3.2. B.1.6.4.2.3.5. C. 4.1.3.2.6.
5、5, D. 1.6.2.4.3.5.(七)下列文字發(fā)展順序正確的是(19.)A.甲骨文小篆隸書金文楷書B.甲骨文金文小篆隸書楷書C.甲骨文金文小篆楷書隸書三、補(bǔ)充詞語,并選擇詞語填空,讓語句更通順。()有成() 手()()舌心()膽()1 .他是一個(gè)小心謹(jǐn)慎的人,對別人的話總是(),總要反復(fù)詢問。2 .明天一早就要出門了,現(xiàn)在先把需要的東西準(zhǔn)備好,免得到時(shí)候 ( )。四、按要求寫句子。1 .經(jīng)過教育,我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。(用修改符號修改病句)2 .體會例句的特點(diǎn),仿寫句子。例:他個(gè)子最高,無名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)乎、周倉,左膀右臂, 片刻不離。ZT朵在天空飄蕩。例:從見到這
6、封電報(bào)起,毛主席整整一天沒說一句話,只是一支接著一支地吸著 煙。期待落空五、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1 .在中國古代,各個(gè)年齡段的人有不同的稱呼。如:姐姐今年 歲,正值 及笄;李伯伯今年40周歲,正是 之年;鄰居王大爺正好70周歲,已經(jīng)到之年了。2 .孔指以示兒曰:“。”兒應(yīng)聲答曰:“。”3 .古詩詞的內(nèi)涵博大精深,黃鶴樓送孟浩然之廣陵中表現(xiàn)朋友深厚友誼的詩 句是“, /軍城早秋中表現(xiàn)奮勇殺敵的詩 句是“, 。”與浩初上人同看山寄京華親故 中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句是“ , 4 .孟子說“自作孽,不可活”,這句話與左傳中的“, ” 意思相近。5 .夫不可陷之盾與 ,不可。6 .本學(xué)期,我們接觸到了 的諸
7、葛亮,的小嗅 子,的方志敏,蕭紅筆下 的祖父和陳慧瑛筆下 的外祖父。六、非連續(xù)性文本閱讀。閱讀食物”消化時(shí)間表”食物消化所用時(shí)間例1例2水果30分鐘一 1小時(shí)西瓜、蘋果、杞寧香蕉時(shí)間最長蔬菜45分鐘一2小時(shí)爪類蔬菜(冬瓜)所需 時(shí)間最短芋頭時(shí)間最長谷物1小時(shí)30分一3小時(shí)流質(zhì)或半流質(zhì)的谷 物食品時(shí)間短發(fā)酵食品消化率高,達(dá)98%蛋白質(zhì)1小時(shí)30分一4小時(shí)牛奶、豆?jié){比較容易消化牛肉等完全消化需要4小時(shí)脂肪類24小時(shí)植物油比動(dòng)物油更容易消化脂肪與谷物或蛋白 質(zhì)類食物共同攝入 會延長后者的消化 時(shí)間1 .小紅下午2點(diǎn)要參加學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會,賽前不宜吃太飽,不宜吃難消化類食物, 中午吃什么比較合適?()
8、A.豬肉面包牛肉B.香蕉牛肉雞蛋C.芋頭豬肉豆?jié){D.蘋果牛奶面包2 .小明在睡前有吃東西的習(xí)慣,從消化時(shí)間看,吃什么比較合適?(A.香蕉B.牛奶C牛肉D豬肉煎雞蛋3 .小花偏食,愛吃肥肉、香蕉,請給他提出合理的建議。七、閱讀片段,回答問題玄德見孔明身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴壁,飄飄然有神仙之概。玄 德下拜曰:“漢室末胄、涿郡愚夫,久聞先生大名,如雷貫耳。昨兩次晉謁,不得一 見,已書賤名于文幾,未審得入覽否? ”孔明曰:“南陽野人,疏懶性成,屢蒙將軍枉臨,不勝愧赧。”二人敘禮畢,分賓主而坐,童子獻(xiàn)茶。茶罷,孔明曰:“咋觀書意, 足見將軍憂民憂國之心;但恨亮年幼才疏,有誤下問。"
9、;玄德曰:“司馬德操之言,徐 元直之語,豈虛談哉?望先生不棄鄙賤,曲賜教誨。”1 .這段話出自,文中的“玄德”是(),“孔明”是()2 .在這部名著中,你最喜歡的人物是誰?為什么?八、閱讀理解與運(yùn)用。短文一父親的禮讓那一年夏天,我在學(xué)校貧困生申請表上簽了字。我想減輕父母的憂愁,因?yàn)閷W(xué)校 有規(guī)定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學(xué)雜費(fèi),而這些學(xué)雜費(fèi)用,足夠我家人 一年的生活開支。最后,只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生,之所以被稱為準(zhǔn)貧困生,是上面只給了一個(gè) 名額,所以,我和嘎子之間,只有一個(gè)會成為正式的扶助對象。接下來 ,學(xué)校分別派兩 名老師前往我們兩家作調(diào)查。我陪老師到家時(shí),已經(jīng)是中午了,父親急忙
10、上前迎接, 說:“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有貴客要來,歡迎老師。”我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞螅迅赣H和母親拉進(jìn)里屋,向他們詳細(xì)說明我的申請以及 準(zhǔn)貧困生的事。最后,我一本正經(jīng)的說:“只有一個(gè)名額,所以,我們必須要抓住。” 父親低下頭想了想,問我:“那嘎子家境如何?”我說:“比我強(qiáng)不到那去,他父親上 山打柴折()了腿,靠母親支撐全家。”父親最后對我說:“這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家, 你不能爭,我們家境比他強(qiáng),況且我和你娘還能掙()錢。”好說歹說,父親罵了我一 通,說我年紀(jì)輕輕地不學(xué)好,我覺的一肚子委屈。父親到外面招呼和老師說話,轉(zhuǎn)回頭對母親說:“娃他娘,今天有貴客,把家里 的雞殺一只。”接下來,他樂呵
11、呵地笑著,對老師說:“沒啥,孩子聽話就行,關(guān)于學(xué)費(fèi)的問題, 我和娃他娘都認(rèn)為不算啥,我們有能力承擔(dān),謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。”老師吃驚地望著父親,我站在院子里,感覺眼眶里都是淚水,我真的不明白父親 為什么會作出這樣的決定,這樣會損害我的尊嚴(yán)。母親在院子里抓雞,幾次都沒抓住,父親過來幫忙,院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí), 父親對老師說:“家里每年都會養(yǎng)幾十只雞,足夠生活開支啦。”父親還破例從井底取 出放了幾十年的老酒。那天,父親喝的大醉。當(dāng)晚我沒有回學(xué)校,夜里醒來時(shí),我聽 到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲 。直到多年后,做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。1 .短文第三自然段主要運(yùn)用了哪種描寫方法?你從中感受
12、到父親是一個(gè)怎樣的 人? (3分)2 .課文結(jié)尾說“直到多年后,做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。”你知道當(dāng)初的父親那么做的理由嗎?(2分)3 .讀完此文,你懂得了什么?(2分)在泰國,如果在公路邊或者樹林里遇到大象,那是一件很自然的事。不必驚奇, 也不必驚慌,大象對人群已經(jīng)熟視無睹(du),它會對著你搖一搖它那對蒲扇般的大 耳朵,不慌不忙地繼續(xù)走它自己的路,一副悠閑沉著的樣子。象是泰國的國寶。這個(gè)國家最初的發(fā)展和興盛,和象有著密切的關(guān)系。大象曾經(jīng) 馱著武士沖鋒陷陣,攻城守壘;曾經(jīng)以一當(dāng)十、以一抵百地為泰國人做工服役。被馴 服的大象走出叢林的那一天,也許就是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子
13、。泰國人 對大象存有親切的感情,一點(diǎn)兒也不奇怪。在國內(nèi)看大象,都是在動(dòng)物園里遠(yuǎn)觀,人和象離得很遠(yuǎn)。在泰國,人和象之間沒有距離。很多次,我和象站在一起,象的耳朵拍到了我的肩膀,象的鼻息噴到了我的 身上。起初我有些緊張,但看到周圍那些平靜坦然的泰國人,神經(jīng)也就松弛( chi) 了。在很近的距離看大象,我發(fā)現(xiàn),象的表情非常平靜。那對眼睛相對它的大腦袋, 顯得極小,目光卻晶瑩溫和。和這樣的目光相對,你緊張的心情自然就會松弛下來。據(jù)說象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物。在泰國,大象用它們的行動(dòng)證實(shí)了這種說法。在城市里看到的大象,多半是一些會表演節(jié)目的動(dòng)物演員。在人的訓(xùn)練下,它們會踢球,會倒立,會用可笑的姿態(tài)行禮
14、謝幕。最有意思的是大象為人做按摩( m6)成排 的人躺在地上,大象慢慢地從人叢里走過去,它們小心翼翼地在人與人之間尋找落腳 點(diǎn),每經(jīng)過一個(gè)人,都會伸出粗壯的腳,在他們的身上輕輕地?fù)崤环袝r(shí)也會用 鼻子給人按摩。有趣的是,它偶爾也會和人開開玩笑。有一次,我看到一頭象用鼻子 把一位女士的皮鞋脫下來,然后卷著皮鞋悠然而去,把那位躺在地上的女士急得哇哇 亂叫。脫皮鞋的大象一點(diǎn)兒也不理會女士的喊叫,用鼻子揮舞著皮鞋,繞著圍觀的人 群轉(zhuǎn)了一圈,才不慌不忙地回到那位女士身邊,把皮鞋還給了她。那位女士又驚奇又尷(gm)尬(g 6)只見大象面對著她,行了一個(gè)屈膝禮,好像是在道歉。那龐大的 身軀,屈膝點(diǎn)頭時(shí)竟
15、然優(yōu)雅得像一個(gè)彬(bin)彬有禮的紳(sh)士。最使我難以忘懷的,是看大象跳舞。那是在芭(ba)堤雅的東巴樂園,一群大象 為人們表演。表演的尾聲,也是最高潮,在歡樂的音樂聲中,象群翩翩起舞,觀眾都 擁到了寬闊的場地上,人群和象群混雜在一起舞之蹈之,熱烈的氣氛(fen)感染了在場的每一個(gè)人。舞蹈的大象,沒有一點(diǎn)兒笨重的感覺,它們隨著音樂的節(jié)奏搖頭晃腦, 踮腳抬腿,前后左右顫動(dòng)著身子,長長的鼻子在空中揮舞。毫無疑問,它們和人一樣, 陶醉在音樂之中了。這時(shí),它們的表情仿佛也是快樂的。我想,如果大象會笑,此刻 所展示的便是它們獨(dú)特的笑顏。1 .請聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思(2分)熟視無睹:按摩: 2
16、 .大象與人的關(guān)系和諧,文中主要寫了大象為人民做的哪些事情? (3分)3 .畫“”的句子是 描寫,句子展現(xiàn)了 。(2 分)4 .畫“”的句子是 描寫,透過句子我們仿佛看到了的大象。(2分)九、習(xí)作(25分)無論是嚴(yán)監(jiān)生還是泥人張,特色鮮明的人總是給人留下深刻的印象,生活中有沒 有讓你印象深刻的人,即使偶然見一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足也會留在心中 揮之不去。想一想,試著選用一兩件典型事例(事例圍繞人物特點(diǎn)展開)來向我們介 紹一下他(她)吧。要求:1.題目自擬2.運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等寫人方法突出人物特點(diǎn)。2.圍繞一兩典型件事描述。3.450字左右。1評分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案一、看拼音,寫
17、詞語。(每字0.5分,共11分)I .妒忌 承認(rèn)2.年齡 鍛煉3.摩拳擦掌 喉嚨 放肆 由衷 簇?fù)?附庸二、選擇填空。(共16分)(一)1-10每題0.5分,共5分II A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.B 8.B 9.A 10.A(二)-(七)11-19每空1分,共11分III A 12.B 13.BC 14.BE 15.A 16.D 17.B 18.B 19.B三、補(bǔ)充詞語,并選擇詞語填空,讓語句更通順。每字 0.5分,每詞1分,共8一(針)見(血)半(信)半(疑) 不(由)自(主)(胸)有成(竹) 手(忙)(腳)舌L 心(驚)膽(戰(zhàn))(“心驚膽寒”也可)1 .(半信半疑)2
18、.(手忙腳亂)四、按要求寫句子。每句2分,共6分。2 .把“和”改為“,端正了” 。3 .第一個(gè)例句是把物比做人。答案略。第二個(gè)例句是抓住人物的動(dòng)作具體描寫。答案略。五、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。共13分。第1題,共1分,錯(cuò)一字、漏一字扣0.5分,扣完為止,不倒扣分。1.答案:15;不惑;古稀。第2-3題共8分,每空1分,錯(cuò)一字、漏一字扣0.5分,扣完為止,不倒扣分 答案:2.此是君家果。未聞孔雀是夫子家禽。3 .孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流;更催飛將追驕虜,莫遭沙場匹馬還;若為化得身千億,散上峰頭望故鄉(xiāng)。第4-5題共2分,每題1分,錯(cuò)一字、漏一字扣0.5分,扣完為止,不倒扣分4 .多行不義,必自耶。5.無不陷之矛同世而立部編版第6題次2分,錯(cuò)一字、漏一字扣0.5分,扣完為止,不倒扣
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