



版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、念奴嬌赤壁懷古一、作者介紹及寫作背景:蘇軾( 10361101):字子瞻,自號東坡居士,眉州眉山人。他的政治思想比較保守,宋神宗時,王安石當政,行新法,他極力反對,出任杭州等處地方官。又因作詩得罪朝廷,被捕入獄,貶為黃州團練副使。宋哲宗時,舊黨當權,召還為翰林學士;新黨再度秉政后,又貶惠州,遠徙瓊州,后死于常州。蘇軾的詞意境和風格都比前人提高一步。他作詞不糾纏于男女之間的綺靡之情,也不喜歡寫那些春愁秋恨的濫調(diào), 一掃晚唐五代以來文人詞的柔靡纖細的氣息, 創(chuàng)造出高遠清新的意境和豪邁奔放的風格。蘇軾的詞強烈地反映著入世和出世的世界觀的矛盾。 他政治上長期失意, 一生經(jīng)歷坎坷不平,但仍能保持樂觀豪邁
2、的精神, 不時發(fā)出健旺爽朗的笑聲; 另一方面作者在達觀瀟灑的風度里潛伏著一種濃厚的, 逃避現(xiàn)實追求解脫的老莊思想, 用來寄托自己對政治現(xiàn)實不滿的心情。念奴嬌赤壁懷古是蘇軾謫居黃州游赤壁時寫的。這時作者47 歲,自覺功名事業(yè)還沒有成就,就借懷古以抒發(fā)自己的懷抱。二、學習課文:1. 補充注釋。念奴嬌:詞牌名。后人還以大江東去、大江東、酹江月作為念奴嬌的代名。風流人物:此處指杰出的英雄人物。亂石:陡峭不平的石壁。群山。釋名:“山體曰石” 。小喬: 吳國喬玄有兩個女兒, 都美貌出眾, 人稱“二喬”。“大喬” 嫁給孫權的哥哥孫策, “小喬”嫁給周瑜。唐代詩人杜牧有“銅雀春深鎖二喬”的詩句,指的是曹操筑銅
3、雀臺,打算滅吳后將“二喬”擄為己有的典故。檣櫓:檣是船上的桅桿,櫓是搖船的工具。這里是以局部代全體的借代修辭方法,用檣櫓代全部戰(zhàn)船,再引申整個水軍。有的本子作“強虜”或“狂虜” ,那就直指曹操的軍隊了;灰飛煙滅:被焚燒成灰或煙飛散消逝掉,形容曹操的軍隊遭火攻后的慘敗。江月:臨照在大江之上的月亮。2. 講讀上片。(1)一、二、三句歷來被人們稱道,有誰說說它的好處在哪里?詞一開篇,江山、歷史、人物逐一奔入眼底,引起懷古思緒。境界開闊,氣象恢宏,籠罩全詞。大江東去,淘空一切,喚起我們所有的向往。“浪”怎能沖洗千古風流人物呢?顯然是作者的感情在起作用, 使無數(shù)杰出人物在詩人的視野里都如滾滾長江水一去不
4、復返。 由江水的流逝想到歲月的無情,引發(fā)歷史想象,非常自然。我們知道,孔夫子早就有“逝者如斯夫”的嗟嘆。這三句寫景和抒情議論結合得天衣無縫。給人以強烈的感情沖擊,并產(chǎn)生對歷史和人生的思索。(2)四、五句點明什么,寫赤壁為何要假借他人之口?第四句引出歷史上的“風流人物”文章由此生發(fā)開去。,這一句進一步提出“三國周郎赤壁”作為一篇主腦,“人道是”三字用得極巧,點明此處赤壁并不一定是赤壁之戰(zhàn)的所在地,發(fā)感情,并不想做考據(jù)家。詩人只是借此抒(3)六、七、八句寫了怎樣的赤壁之景?有什么作用?第一、二、三句總寫長江,引起人的懷古思緒,這幾句具體寫赤壁之景。先寫江岸石壁,“亂”寫出險怪, “穿”寫出高峪。再
5、寫江面波濤,“驚”寫洶涌, “拍”描繪出水石相搏的情狀。“卷”句寫出浪花四濺,狂瀾奔騰起伏的異景,聲音、色彩、姿態(tài),無不逼真。這幾句,作者抓住懸崖、 陡壁、驚濤、波浪這些可視性極強變化宏大的形象,大刀闊斧橫畫縱抹,描繪了一幅奇險雄偉的畫面;并暗寫赤壁之戰(zhàn)驚心動魄的場面和英雄豪杰們的雄姿,表現(xiàn)了作者的豪邁奮發(fā)。(4)九、十句在全篇中起到什么作用?這一句承上啟下。 “江山如畫”是從眼前景色得出的結論。江山如此秀美,人物又是一時俊杰之士。這長江、這赤壁,豈不引起人們懷古之幽情?于是便引出下面一大段抒情。(5)總結上片內(nèi)容。描寫赤壁景象,引起對古代英雄的緬懷,充溢著對建功立業(yè)的渴望。3. 講讀下片。(
6、 1)上片重寫景,下片“遙想”一詞接應上文,心往神馳,八百七十四年前的周瑜就在作者描寫的赤壁雄奇壯麗景色中出現(xiàn)了。閱讀下片前六句,討論蘇軾刻畫了周瑜什么樣的形象?明確: 描寫了周瑜雄姿英發(fā)風流俊雅的英雄形象。 “小喬初嫁” 美人襯英雄, 寫盡俊偉風姿。據(jù)史書記載,建安三年( 198)喬玄把自己美麗的次女嫁給周瑜,不久吳主孫權又拜周瑜為大都督,這時周瑜才二十四歲。 “羽扇綸巾” ,描寫周瑜儒將裝束,手握羽扇,頭戴綸巾,從容閑雅,一派儒將風度。 “談笑間,檣櫓灰飛煙滅” ,以曹操水軍的慘敗襯托周瑜指揮若定蔑視強敵的氣概。小喬初嫁距赤壁之戰(zhàn)(建安十三年,瑜三十四歲)十年,放在一起寫,是為了突出地表現(xiàn)
7、周瑜少年得志建立功業(yè)的形象。(2)討論作者為什么要著意描寫周瑜年輕有為英氣不凡。抒發(fā)對英雄業(yè)績的仰慕之情, 引發(fā)自己未能建功立業(yè)的感傷。 蘇武這年四十七歲, 不但沒有建樹,反而待罪黃州。懷古思今,感慨萬千。下面幾句就是寫自己失意的感傷之情。(3)后五句是怎樣寫人生感慨的?“故國神游” ,承接上文,道出了對英雄時代、英雄人物的疾情向往。這種向往在兩鬢斑白年近半百功業(yè)無成的現(xiàn)實面前變得可笑。“多情應笑我”是倒裝句,須解作:應笑我多情。這里用自嘲方式寫自己的感傷,感情大落,最終發(fā)出 “人生如夢” 的感慨, 以呼應首三句。 英雄人物, 豐功偉績, 全都是過眼煙云,稍縱即逝,也是心境曠達,瀟灑酒酬月。(
8、4)總結下片:下片第一層寫周瑜形象,第二層抒發(fā)對身世的感嘆,詠史、抒情自然結合。4. 總結這首詞的藝術特點和思想感情。(1)藝術特點。這首詞寫景、詠史、抒情相結合,語言簡潔生動,意境壯闊博大,有著動人的藝術魅力。(2)思想感情。詞表現(xiàn)了蘇軾復雜矛盾的思想。蘇軾深受儒、道、佛三家思想影響,他一方面仰慕屈原、諸葛亮、陸贄等經(jīng)世濟時的人物,希望尊主憂國,渴望建功立業(yè);一方面又酷愛陶潛,追慕老莊,在險惡的政治逆境中能夠保持超然物外的曠達態(tài)度。又跟和尚親密往來,精通禪學。儒、道、佛三家思想,本來是矛盾的,但蘇軾習慣于把政治思想和人生思想?yún)^(qū)別對待,采用“外儒內(nèi)道”的形式,把它們統(tǒng)一起來, 從而構成了蘇軾世
9、界觀中既有積極進取的精神,又交織著齊生死、 等是非的虛無態(tài)度。 這首詞中壯麗江山、 英雄業(yè)績,既激起了他豪邁奮發(fā)之情,也加深了他的思想矛盾,使他產(chǎn)生“人生如夢”的感慨。這首詞具有感奮和感傷的雙重色彩。蘇軾的感傷是由于建功立業(yè)的激切熱望不能實現(xiàn)而萌發(fā)的,我們應當更多地體會他對事業(yè)對人生的激情和思索,而不是傷感。“人生如夢” 反過來也可以激發(fā)我們對人生的追求,這也正是這首詞的理趣所在。從語言上體會這首詞,也是“奮”壓倒了“傷”。意境壯闊,風格豪放,反映了蘇軾的寬闊胸襟。【疑難指津】念奴嬌 中的周瑜形象為何與三國演義 中的大不相同?蘇軾筆下的周瑜年輕有為,文采風流,江山美人兼得,春風得意,且有儒將風
10、度,指揮若定,膽略非凡,氣概豪邁。三國演義中的周瑜形象既有聰明能干的一面,又有狹隘嫉妒的一面,且無“羽扇綸巾”的儒將風度。 兩部作品對同一人物的刻畫各有其妙,且都已深入人心。不必追究誰更接近歷史真實。但一定要理解,蘇軾詞中如此刻畫周瑜、贊頌周瑜,意在懷古傷今,抒發(fā)自己年將半百而功業(yè)無成的感慨。永遇樂京口北固亭懷古一、簡介作者與寫作背景:辛棄疾( 1140 1207),字幼安,號稼軒,歷城人。曾隨耿京起兵抗金,后在南宋任通判,安撫使等職,有政聲。因與當權者不合而屢遭貶抑,一生郁郁不得志,終憂憤而死。辛棄疾是南宋最偉大的愛國詞人, 有將相之才而不能施展, 將一腔忠憤寄于詞間。 繼承了蘇軾的開拓、革
11、新精神, 其詞題材廣闊, 氣勢雄健, 意境深沉。 善于熔鑄經(jīng)史, 驅(qū)遣詩文, 亦善白描,沉郁頓挫、慷慨蒼涼之外兼有清麗明快、纏綿嫵媚之風格。有稼軒長短句,存詞六百余首,對后世有深遠影響。辛棄疾在詞人中,算是個英雄。1161 年,金國大舉南犯,21 歲的辛棄疾率群眾2000 多人在家鄉(xiāng)起義, 加入以耿京為首的農(nóng)民抗金義軍。在起義軍的幾個月里, 他表現(xiàn)出非凡的勇敢和堅定。到了南方后,他繼續(xù)堅持主戰(zhàn),用飽含愛國主義激情的詞和文章,宣傳北伐抗金,收復中原統(tǒng)一全國的主張。但是,以趙構為首的趙家王朝偏安江南,在臨安過著游宴玩樂歌舞升平的生活,對金屈辱求和。他們對起義軍也一直害怕。辛棄疾被迫隱退, 空懷一腔
12、忠貞熱情,卻報國無門。他的許多詞就反映了這種悲憤。我們今天要學的這篇懷古詞,是突出的一首。宋寧宗嘉泰三年(1203 年),辛棄疾 64 歲退隱江西鄉(xiāng)間已有十多年,被執(zhí)掌大權的韓侘胄所起用。當時蒙古已崛起,金則日益衰敗,并起了內(nèi)亂。韓要立一場伐金大功,以鞏固自己的地位,于是起用了辛棄疾作為號召北伐的旗幟。第二年(1204)任他作鎮(zhèn)江知府,鎮(zhèn)江那時正處于抗戰(zhàn)前線。辛初到鎮(zhèn)江, 積極做北伐準備, 可他的意見不能被韓侘胄一伙采納,并給他一個降官的處分,后來又把他調(diào)離鎮(zhèn)江。辛棄疾施展雄才大略為恢復大業(yè)出力的愿望又落空了。這就是辛棄疾寫這首詞的背景。二、謀篇立意這首詞通過懷古, 表現(xiàn)了詞人抗金救國, 恢復
13、中原的熱切愿望和壯志難酬的苦悶, 也表達了對南宋統(tǒng)治者茍且偷安,不圖恢復,不盡用人才的憤懣。三、整體感知上闋, 即景生情,追懷孫權、劉裕, 表達對英雄事業(yè)的向往和對茍且偷安的南宋統(tǒng)治者的憤慨。下闋,陳古警今,借劉義隆失敗的歷史教訓,警告韓侘胄不應草率對敵用兵;借廉頗自況,抒發(fā)對南宋統(tǒng)治者的憤懣。四、分析詞的上片:1、上闋寫了兩個人,這兩個人的共同點是什么?(都是能夠建立功業(yè)的英雄人物。而且他們的事業(yè)都是在京口起步的。 )2、詞人寫這兩位英雄人物寄托了什么情懷?(表達自己力主抗金和決心恢復中原的宏大抱負,同時借古代帝王來諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無恥行徑。)3、寫孫權和劉裕一略一詳,為什么?(寫出
14、劉裕出身貧賤,卻能建功立業(yè),更表現(xiàn)了“事在人為”的道理;更表現(xiàn)詞人對英雄的仰慕。 在當時韓侘胄急于北伐的現(xiàn)實中,辛棄疾對劉裕的歌頌不僅是向往他的英雄業(yè)績, 還含有 “如果碰到劉裕這樣的國君, 他的正確戰(zhàn)略意圖就能被采用”的意思。五、分析詞的下片:1、第一層“元嘉草草”句。 “元嘉”是南朝宋文帝年號。宋文帝劉義隆是劉裕的兒子。他不能繼承父業(yè),好大喜功,聽信王玄謨北伐之策,打沒有準備的仗,結果一敗涂地,北魏軍隊一直追到長江邊, 聲稱要渡江, 都城震恐。 封狼居胥是用漢朝霍去病戰(zhàn)勝匈奴,封狼居胥山,舉行祭天大禮的故事。宋文帝聽了王玄謨的大話,對臣下說: “聞王玄謨陳說,使人有封狼居胥意。”“倉皇北顧
15、” ,是看到北方追來的敵人而張皇失色的意思,宋文帝戰(zhàn)敗時有“北顧涕交流”的詩句。2、凡詩文運用典故都有用意, 辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的故事目的是什么? (借鑒歷史,伐金必須做好準備,不能草率從事。 )六、寫作特點1、圍繞作品思想內(nèi)容而多用典故,以加強作品的說服力和感染力。詞中用典雖多, 卻貼切恰當,非但沒有妨害思想感情的表達,而且以少勝多,表現(xiàn)了非常豐富的內(nèi)容和思想。正如詞綜所說,由于這首詞用典恰切,感慨深邃,“發(fā)端便欲涕落,后段一氣奔注,筆不遏;廉頗自擬,慷慨壯懷,如聞其聲;謂此詞用人名多者,尚是不解詞味!”2、多用對比,而又各不相同,使詞豐意曲,感情更加委婉深沉。以古代英雄業(yè)績與可悲的現(xiàn)
16、實相比,用以針砭南宋的萎靡不振;用劉裕的“氣吞萬里如虎”與其子劉義隆的 “贏得倉皇北顧”相比, 這是以歷史上英主與庸才之比,用提出歷史的經(jīng)驗教訓,指出今日應有的做法;用四十三年前的“烽火揚州路”與眼下的“佛貍祠下,一片神鴉社鼓”相比,這是抒發(fā)憂國憂民的感慨,感嘆由于統(tǒng)治者的長期“和戎”媚敵,把人們的民族感情都沖得淡淡的了; 用廉頗的遭讒尚有趙王派人聘問與自己的冷落處境相比, 用以抒發(fā)報國無門的憤懣。通過這些交互重疊的對比,使詞義更加豐富曲折,感情更加委婉強烈,形象更加鮮明生動。七、歸納全詩:這首詩表現(xiàn)了作者對英雄業(yè)績的向往, 有著抗金救國、 恢復失地的抱負以及不能實現(xiàn)的苦悶;也表現(xiàn)了對南宋統(tǒng)治
17、者屈辱求和、 茍且偏安的卑劣行徑的諷刺和不滿, 以及對韓侘胄的警告。【模擬試題】念奴嬌赤壁懷古1. 填空:念奴嬌 赤壁懷古選自 _,是我國 _ 時期偉大詞人 _的作品。 詞人有政治抱負,因作詩諷刺新法,被貶為_ 。貶居 _ 期間,曾兩游 _ 附近的_,寫出了這首著名的詞,時年_ 歲。2. 選擇:(1)下列各組詞語中加黑字的字形、注音都正確的一組是()A. 綸( l n)巾酹( li)酒樵( qio)悴崩摧( cu)B. 綸( ln)巾酹( li)酒樵( qio)悴崩催( cu)C. 綸( gun)巾酹( li)酒樵( qio)悴崩摧( cu)D. 綸( gun)巾酹( li)酒憔( qio)悴
18、崩摧( cu)(2)“故壘西邊”句中的“故”當“舊”講。下列各句中的“故”和它意義相同的是()A. 故作不良計B. 既欲結大義,故遣來貴門C. 池魚思故淵D. 故國神游(3)“檣櫓灰飛煙滅”句中的 “檣櫓” 借代水軍。 下列各句中加黑詞語為借代用法的是()A. 終歲不聞絲竹聲B. 舉酒欲飲無管弦C. 足下躡絲履D. 君當作磐石(4)“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”。對這詩句理解正確的一項是()A. “羽扇綸巾” ,指諸葛亮。詩句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅,儀態(tài)從容,大破曹軍。B. “羽扇綸巾” ,指諸葛亮。詩句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅,儀態(tài)從容,協(xié)助周瑜大破曹軍。C. “羽扇綸巾” ,指周瑜。 詩句表
19、現(xiàn)出周瑜衣著儒雅,儀態(tài)從容, 在諸葛亮協(xié)助下大破曹軍。D. “羽扇綸巾” ,指周瑜。詩句表現(xiàn)出周瑜衣著儒雅,儀態(tài)從容,大破曹軍。(5)“故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)”。對詩句理解正確的一項是()A. 周瑜神游當年破曹舊地,應該笑我(蘇軾)傾慕他的破曹偉業(yè),而早已長出白頭發(fā)了。B. 我(蘇軾)神游當年周瑜破曹的戰(zhàn)場,周瑜應該笑我傾慕他的破曹偉業(yè),而早已長出白頭發(fā)了。C. 我(蘇軾)神游當年周瑜破曹的戰(zhàn)場,人們應該笑我傾慕周瑜的破曹偉業(yè),而早已長出白頭發(fā)了。D. 我(蘇軾)神游當年周瑜破曹的戰(zhàn)場,應該笑自己傾慕周瑜的破曹偉業(yè),而早已長出白頭發(fā)了。3. 問答:( 1)“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆
20、雪” 。試分析這幾句詩在景物描寫上的表現(xiàn)力量。( 2)蘇軾為什么自譏“多情” ,并且說“人生如夢,一尊還酹江月”?( 3)這首詞塑造了詞人自身什么樣的形象?創(chuàng)造了什么樣的意境,抒發(fā)了什么樣的感情?永遇樂京口北固亭懷古1. 填空:( 1)永遇樂京口北固亭懷古選自 _,是我國 _時期愛國詞人 _的作品。詞人歸宋以后,一直 _ ,始終 _。這首詞寫于 1205 年。當時,宰相韓侘胄要草率北伐,任命詞人為鎮(zhèn)江知府。 詞人既 _,又 _。在登上鎮(zhèn)江東北 _時,_,寫出了這首詞。2. 選擇:(1)下列各句中加黑的詞語是借代用法的是()A. 舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。B. 尋常巷陌,人道寄奴曾住。C.
21、金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。D. 佛貍祠下,一片神鴉社鼓。(2)“道”,可以根據(jù)具體的語言環(huán)境解釋為:a.說, b.路, c.學說, d.主張。試對下列句中的“道”選出正確的解釋A. 人道寄奴曾住。 ( )B. 余將董道而不豫兮。 ()C. 俱會大道口。()D. 執(zhí)手分道去。()(3)“望”,可以根據(jù)具體的語言環(huán)境解釋為:a.遠望, b.希望, c.盼望, d.回望。試對下列句中“望”選出正確的解釋A. 望中猶記。()B. 不久望君來。()C. 悵然遙相望。()D. 君還何所望。()( 4)“元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧” ,對這幾句詩中運用的典故理解比較正確的一項是( )A. 批判劉義隆草率
22、出兵,遭到慘敗,慨嘆劉裕竟有這樣不肖的兒子。B. 批判劉義隆草率出兵遭到慘敗,慨嘆南宋近期張浚北伐亦曾重蹈覆轍。C. 以劉義隆草率出兵遭到慘敗,類比南宋近期張浚北伐遭到大敗,慨嘆南宋遭到挫敗。D. 以劉義隆草率出兵、遭到慘敗的歷史教訓,借古諷今,警告韓侘胄切勿草率出兵。( 5)“可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓” ,對上述詩句中運用的典故,理解比較正確的一項是( )A. 寫出異族侵略者在佛貍祠下舉行祭祀,不可一世,表明這是歷史上的恥辱。B. 寫出異族侵略者在佛貍祠下尋歡作樂,氣焰驕橫,表明陷于異族統(tǒng)治之下的當?shù)匕傩眨幘称鄳K。C. 寫出宋朝百姓在狒貍祠下迎神致祭,慨嘆人們竟忘卻了歷史上的恥辱。
23、D. 以“元嘉草草”造成侵略者竟在侵占地區(qū)建宮設廟、迎神致祭的慘痛后果,警告韓侘胄切勿草率出兵。3. 問答:( 1)千古江山 風流總被雨打風吹去” ,試分析這里運用孫權典故的表現(xiàn)力。( 2)“斜陽草樹 氣吞萬里如虎” ,試分析這里運用劉裕典故的表現(xiàn)力。( 3)為什么說這首詞中運用劉義隆草率北伐、慘遭大敗的典故,旨在警告韓侘胄切勿草率出兵?【試題答案】念奴嬌赤壁懷古1. 東坡樂府 北宋 蘇軾 黃州團練副使 黃州 黃州 赤鼻譏 四十七2. ( 1)D(2)CD(3)AB(4)D(5)D3. ( 1)以“亂”修飾“穿空”之“石” ,表現(xiàn)出巖峰錯列,直插云霄的態(tài)勢;以“驚”修飾“拍岸” 之“濤”,表現(xiàn)出拍擊江岸的波濤洶涌奔騰, “卷起千堆雪” ,“卷起” 這個動詞,“千堆雪” 這個比喻,形象地表現(xiàn)出洶涌的波濤猛拍陡峭江岸,翻卷而起形成簇簇浪花,宛如堆堆白雪。這幾句詩表現(xiàn)出赤壁古戰(zhàn)場的壯麗奇險,體現(xiàn)了詞人神馳赤壁古戰(zhàn)場的心情。( 2)蘇軾神馳當年周瑜破曹的戰(zhàn)場,傾慕周瑜的破曹偉業(yè),渴望像周瑜那樣建功立業(yè)。但周瑜三十四歲就破曹操,立大功,他年已四十有七,卻事業(yè)無成;所以自譏“多情”傾慕周瑜,渴望建功。這自我譏笑當中,包含著濃重地歲月蹉跎、壯志難酬的苦澀心情。生如夢,一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育技術在行政決策支持系統(tǒng)中的應用
- 心理輔導在教育中的關鍵作用
- 抖音商戶編導短視頻開頭吸引力制度
- 全球石油市場供需格局調(diào)整與價格走勢對能源市場供需預測技術的應用研究報告
- 浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)仁愛中學2024-2025學年數(shù)學七年級第一學期期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 貴州黔南經(jīng)濟學院《可摘局部義齒工藝技術》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 浙江杭州上城區(qū)2025屆化學九年級第一學期期末達標檢測試題含解析
- 2024-2025學年陜西省咸陽市秦嶺中學數(shù)學七年級第一學期期末達標檢測模擬試題含解析
- 公路客運行業(yè)2025年轉型升級與智能停車場建設研究報告
- 公路貨運行業(yè)數(shù)字化轉型效率提升的關鍵瓶頸與突破路徑報告
- 2023貴州畢節(jié)市納雍縣人民醫(yī)院招聘第一批編外專業(yè)技術人員30人考試備考題庫及答案解析
- 兒童疼痛與舒適度評估量表
- 2020年上海市中考語數(shù)英物化五科試卷及答案
- 新華書店讀者問卷調(diào)查表
- GB/T 20946-2007起重用短環(huán)鏈驗收總則
- GB/T 18391.3-2009信息技術元數(shù)據(jù)注冊系統(tǒng)(MDR)第3部分:注冊系統(tǒng)元模型與基本屬性
- GB/T 10610-2009產(chǎn)品幾何技術規(guī)范(GPS)表面結構輪廓法評定表面結構的規(guī)則和方法
- 濟源幼兒園等級及管理辦法
- 房地產(chǎn)開發(fā)全流程培訓講義課件
- DB44-T 2163-2019山地自行車賽場服務 基本要求-(高清現(xiàn)行)
- 云南省特種設備檢驗檢測收費標準
評論
0/150
提交評論