1、第3課 老人與海一、雙基夯實1下列加點字的注音有誤的一項是()A桅桿(wéi)郵戳(chu)吞噬(shì) 上顎(è)B撬開(qiào) 攮倒(nn)啐罵(cuì) 舵柄(duò)C蹂躪(róu) 榫頭(sn)脊鰭(qí) 綻放(zhàn)D船梢(sho) 連累(lèi)堅韌(rèn) 攢錢(zn)【答案】D(累：li)2下列各項中有錯別字的一項是()A湊和喘氣叫嚷攥住B流淌倒霉緣故遺漏C唾沫上躥殘骸猖狂D光溜茅棚僵硬抽筋【答案】A(和合)3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

2、()一輛小轎車從我旁邊駛過去，_就要擦著我的胳膊了。學前兒童觀察的持續時間是隨著年齡的增長而_提高的，特別是六歲兒童，觀察的持續時間有明顯的增加，進步較大。退休后的他，本來打算過兩天_的日子，可是還是不斷有人前來向他咨詢一些有關軸承維護方面的問題。A簡直逐步清靜B幾乎逐漸清凈C幾乎逐步清凈D簡直逐漸清靜【答案】C(簡直：帶夸張語氣，表示完全如此或差不多如此，相當于“完全”。幾乎：強調的語氣輕一些，表示非常接近，差不多。“逐步”表示行為或變化有階段性且持續不斷，相當于“一 步一步地”。“逐漸”表示程度或數量等的變化緩慢而有序。清凈：沒有干擾。清靜：環境安靜。)4下列句子中，加點的熟語使用不恰當的

3、一句是()A以前的學者講論語多講其政治意義，但于丹教授另辟蹊徑，提出“半部論語修自身”，用經典給今人做“心理按摩”。B在反腐敗斗爭中，只要我們嚴格執行黨內監督條例(試行)，腐敗分子終究會是白娘子喝了雄黃酒，逃脫不了人民的懲處。C在極端貧困的生活條件下，曹雪芹嘔心瀝血，慘淡經營，歷時十余年，先后修改五次，終于完成了紅樓夢這部偉大的現實主義巨著。D真不愧為世界冠軍，劉翔一出馬就輕松地拿下了全國青聯賽110米欄頭名，他鎩羽而歸，好不高興。【答案】D(A另辟蹊徑：另外開辟一條路，比喻另創一種風格或方法。符合句意。B白娘子喝了雄黃酒：其意是現原形或原形畢露。與句意相符。C慘淡經營：盡心竭力從事某項事業。

4、符合“在極端貧困的生活條件下，曹雪芹嘔心瀝血”“歷時十余年”的語境。D鎩羽而歸：比喻不得志而歸。此處完全用反了意思。)5下列句子中沒有語病的一句是()A隨著經濟全球化的深入，國家經濟體制轉軌進程的加速和產業結構的升級，江西旅游經濟的發展正面臨著前所未有的良好機遇。B滿城盡帶黃金甲劇組完成了在重慶武隆天坑的全部拍攝后回到北京，張藝謀在接受采訪時說：“最難忘懷的是演員們嚴謹的工作態度使人欽佩，特別是周潤發。”C曾以推廣“瘋狂英語”而廣為人知的李陽，以瘋狂認讀漢字和背誦古詩的方式，開始了自己推廣“卓越漢語”的新目標。D大學生電視節設有最受大學生歡迎的主持人，最受大學生歡迎的電視劇和最受大學生歡迎的欄

5、目。【答案】A(B句式雜糅，“最難忘懷的是演員們嚴謹的工作態度”和“演員們嚴謹的工作態度使人欽佩”兩種句式雜糅，保留其中一種。C搭配不當，“開始”與“目標”搭配不當。D成分殘缺，賓語缺中心語，應在“欄目”后加“等獎項”。)6下列句子沒有運用比喻修辭的一項是()A它的脊背像劍魚一樣藍，肚子是銀白色的，皮是光滑的，漂亮的。B它肚皮朝上像一只快艇一樣在水面上破浪而去。C它來到的時候就活像一只奔向豬槽的豬D它在水面下游，高聳的脊鰭像刀子似的一動也不動地插在水里。【答案】A7關于老人與海，下列說法錯誤的兩項是()A老人與海代表了海明威對作家和寫作的一些看法。老人就是作家的象征，捕魚的技巧就是創作的方法與

6、藝術，而大魚則象征偉大的作品。B老人和魚似乎是一個硬漢的兩種表現：一個體力不足但智慧和頑強有余，一個不但強健而且沉著機智。魚和老人似乎是一個不可分割的雙子座。C桑地亞哥是一個剛硬、堅強、不屈服的漢子，小說表現的主題是“命運無常和人生來苦難”。D當出海的第八十四天，當那條居然有十八英尺長的大馬林魚出現燃起老人希望的火花時，從某種意義上來說，桑地亞哥已經走向了推動精神支柱的崩潰邊緣。E老人桑地亞哥象征著一種哲理化的硬漢精神，一種永恒的、超時空的存在，超越了人生中的磨難、輝煌、成功，抑或是失敗的一種壓倒命運的力量。【答案】CD(C中“小說表現的主題是命運無常和人生來苦難”錯，D中“當出海的第八十四天

7、”錯。)8下列對這部小說的賞析，不正確的兩項是()A老人與海可以看作是一篇寓言：淺顯易懂的故事里，蘊含著深刻的人生哲理。B這部小說告訴人們：命運常常捉弄人，老人千辛萬苦釣到的大魚，最終被鯊魚吃掉，天災與厄運難以預料。C小說中的人物自始至終充滿了激情，但故事的結局卻是悲壯的。D小說告訴人們：科學技術才是第一生產力，如果老人有現代化的捕魚設備，結局就會相反。E小說在塑造人物形象時，采用了襯托的手法。【答案】BD(文章向人們展示的是人的不屈的內在本質，而這兩項或曲解了文意，或無中生有，這都是閱讀理解時常犯的錯誤。)二、文本精品閱讀下面文段，回答912題。從“他現在身體又痛又發僵”到“夢見你們弄死了一

8、個人吧”原文見課本。9選段對老人(桑地亞哥)的描寫，主要采用了_描寫和_描寫的手法。【答案】行動心理10選段最后一句“吃吧，星鯊。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧”反映了老頭兒怎樣的內心世界？_【答案】蔑視對手，不甘失敗。11在與鯊魚搏斗后，老人自己認為“他終于給打敗了”，你是怎么看待的？_【答案】老人認為自己給打敗了，是因為他的大馬林魚僅剩一副空骨架，因為他的身體、精神疲勞到了極點，他甚至后悔捕到這條魚。但是，在我們的眼中，他是一位勝利者，不僅僅因為他殺死了許多條鯊魚，更主要的是他的搏斗經歷中，讓我們看到他那高傲、堅強的精神，看到了一個真正的硬漢子形象。12作者筆下的老頭兒是一位怎樣的典

9、型形象？選段中描寫老頭兒與鯊魚搏斗時，產生過“這一回他知道斗也不會贏了”“他知道一切都完了”等心理，這樣描寫是否削弱了對老頭兒形象的塑造？_【答案】老頭兒是作者筆下最典型的“硬漢子”形象，他能面對險惡形勢毫不氣餒，不屈不撓地斗爭下去，在精神上壓倒敵人。在與鯊魚搏斗時，老頭兒有短暫的猶豫甚至是畏懼心理，這是正常的，這是幾乎為戰斗而耗盡精力的戰斗者的本能的想法，但是，當情勢危急時，老人又毫不猶豫地投入了戰斗，這樣，不但沒有削弱老人的“硬漢”形象，反而使這個形象更豐滿、更真實。三、課外延伸閱讀下面的文字，完成1316題。鑒賞家汪曾祺全縣第一個大畫家是季陶民，第一個鑒賞家是葉三。葉三是個賣果子的。他專

10、給大宅門送果子。到了什么節令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，個個都是好的。他的果子都是原裝。四鄉八鎮，哪個園子里，什么人家，有一棵出名的好果樹，他都知道，而且和園主打了多年交道，熟得像親家一樣了立春前后，賣青蘿卜。“棒打蘿卜”，摔在地下就裂開了。杏子、桃子下來時賣雞蛋大的香白杏，白得像一團雪，只嘴兒以下有一根紅線的“一線紅”蜜桃。再下來是櫻桃，紅的像珊瑚，白的像瑪瑙。端午前后，枇杷。夏天賣瓜。七八月賣河鮮：鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕。賣馬牙棗、賣葡萄。重陽近了，賣梨：河間府的鴨梨、萊陽的半斤酥，還有一種叫做“黃金墜兒”的香氣撲人個兒不大的甜梨。菊花開過了，賣金橘，賣蒂部起臍子的福州蜜橘。入

11、冬以后。賣栗子、賣山藥(粗如小兒臂)、賣百合(大如拳)、賣碧綠生鮮的檀香橄欖。他還賣佛手、香櫞。人家買去，配架裝盤，書齋清供，聞香觀賞。不少深居簡出的人，是看到葉三送來的果子，才想起現在是什么節令了的。葉三五十歲整生日，老大老二都提出爹不要走宅門賣果子了，他們養得起他。葉三有點生氣了：“嫌我給你們丟人？我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個人，我也得賣果子。”季四太爺即季陶民。他大排行是老四，城里人都稱之為四太爺。葉三真是為了季陶民一個人賣果子的。他給別人家送果子是為了掙錢，他給季陶民送果子是為了愛他的畫。季陶民有一個脾氣，畫一張畫要喝二斤花雕，吃半斤水果。葉三搜羅到最好的水果，總是首先給

12、季陶民送去。季陶民每天一起來就走進他的小書房畫室。葉三不須通報，一來就是半天。季陶民畫的時候，他站在旁邊很入神地看，專心致意，連大氣都不出。有時看到精彩處，就情不自禁的深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季陶民的得意之筆。季陶民從不當眾作畫，他畫畫有時是把書房門鎖起來的。對葉三可例外，他很愿意有這樣一個人在旁邊看著，他認為葉三真懂，不是假充內行，也不是諛媚。季陶民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應酬。實在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。因為席間必有一些假名士高談闊論。但是他對葉三另眼相看。葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評論。季陶民畫完了畫，釘在壁上，自己負

13、手遠看。有時會問葉三：“好不好？”葉三大都能一句話說出好在何處。季陶民畫了一幅紫藤，問葉三。葉三說：“紫藤里有風。”“唔！你怎么知道？”“花是亂的。”“對極了！”季陶民提筆題了兩句詞：“深院悄無人，風拂紫藤花亂。”季陶民最愛畫荷花。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來，季陶民一高興，畫了一幅墨荷，好些蓮蓬。畫完了，問葉三：“如何？”葉三說：“四太爺，你這畫不對。”“不對？”“紅花蓮子白花藕。你畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子。”“是嗎？我頭一回聽見！”季陶民于是展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩：紅花蓮子白花藕，果販葉三是我師。慚愧畫家少見識，為君破例著胭脂。季

14、陶民送了葉三很多畫，都是題了上款的。有時季陶民給葉三畫了畫，說：“這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，有上款不好賣。”葉三說：“題不題上款都行。不過您的畫我一張也不賣。”十多年過去了。季陶民死了。葉三已經不賣果子，但是他四季八節，還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。季陶民死后，他的畫價大增。大家知道葉三手里有很多季陶民的畫，都是精品。很多人想買葉三的藏畫。葉三說：“不賣。”有一天有一個外地人來拜望葉三，因為是遠道來的，葉三只得把畫拿出來。客人非常虔誠，要了清水洗了手，焚了一燭香，還先對畫軸拜了三拜，然后才展開。他一邊看，一邊不停地贊嘆：“喔！喔！真好！真是神品！”客人要買這些畫，要多少錢都行。葉三

15、說：“不賣。”客人只好悵然而去。葉三死了。他的兒子遵照父親的遺囑，把季陶民的畫和父親一起裝進棺材里，埋了。一九八二年二月二十八日(有刪改)13小說題目是“鑒賞家”，但卻用了很大篇幅寫葉三賣果子，你認為作者有什么用意？_【答案】小說寫果販葉三在日常生活中有著一種樂觀的(或熱情的、誠實的、有智慧的)人生態度，體現葉三有審美情趣，為下文寫他是個不諂媚、懂藝術的鑒賞家做出鋪墊。14小說寫葉三是鑒賞家，寫了四層，按照下面的示例，對另外三層進行簡要概括。示例：葉三看畫_ _ _【答案】葉三懂畫葉三評畫葉三與畫共存亡15“實在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別”這句話寫出了季陶民怎樣的性格特點？這對葉

16、三這個人物形象有什么作用？_【答案】這句話表現季陶民的清高(或雅、與眾不同)的性格特點。這與他對葉三另眼相看的態度形成對比，突出了葉三既不像那些附庸風雅的假名士那樣假充內行(或不懂裝懂)、也不諛媚的特點。16作者以葉三把畫帶到棺材里作為小說的結尾，你認為這個結尾合適嗎？為什么？(100字以內)_【答案】答案示例一：這個結尾很好，是全文的升華。因為本小說體現的是中國文化的傳統精神：重友誼、重知己。正如俞伯牙摔琴謝知音，這里的精神是和先人一脈相承的。答案示例二：這個結尾不合適，是全文的敗筆。因為葉三把畫作帶進棺材，不過是文化痼疾之一：自私。相傳唐太宗李世民就是這樣，將蘭亭序帶進墳墓，這只是滿足了他

17、個人的占有欲望，卻讓作品永遠不見天日。答案示例三：這個結尾是神來之筆，將前文的贊賞化為了莫大的惋惜。因為葉三把畫作帶進棺材，體現的是文化痼疾之一；封閉狹隘。作者在胡同文化中也曾有類似寫法，文尾以“再見吧，胡同”體現對封閉的胡同文化的清醒認識。(角度不拘，有無具體例子均可，言之成理即可)四、高考熱點17指出下面一段話中的四處語病，請修改三處。大量事實證明：情感是調節師生人際關系的精神紐帶。教學效果的好壞，很大程度上決定師生感情的好壞。師生間搭起情感交流的橋梁，二者相互信任并尊重，教學效果就會好，否則，教學效果不但不能夠得到保證，而且還會滑坡。_處_處_處_【答案】應刪去“人際”二字。在“決定”后加“于”。“信任并尊重”改為“尊重并信任”。“而且”改為“反而”(處“人際”多余，處成分殘缺，處語序不當，處關聯