1、八年級生物上冊期中質(zhì)量檢測（1）人教版時間：5 0min  滿分：100分一、選擇題：（每小題2分，共50分）1、鯽魚的胸鰭和腹鰭的主要作用是A. 劃水游動  B. 平衡身體  C. 在水底爬行  D. 控制前進的方向2、魚在水中活動時，鰓蓋不停地張開閉合，這是魚在A. 吞咽食物  B. 吞咽水  C. 呼吸  D. 散熱3、下列不是腔腸動物共同特征的是A. 結(jié)構(gòu)復雜  B. 生活在水中  C. 身體內(nèi)有消化腔  D. 有口無肛門4、雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為A. 蚯蚓爬出地面呼吸&

2、#160;          B. 蚯蚓爬出地面飲水C. 蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行   D. 借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境5、家兔的消化系統(tǒng)中，與植食性相適應(yīng)的特征是A. 犬齒和盲腸發(fā)達   B. 犬齒不發(fā)達和盲腸發(fā)達C. 臼齒和盲腸發(fā)達   D. 臼齒發(fā)達和盲腸不發(fā)達6、下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點A. 長骨中空  B. 體表有羽毛  C. 體內(nèi)受精  D. 身體呈流線型7、蝗蟲的外

3、骨骼對于蝗蟲的陸地生活的作用是A. 抵御敵害  B. 協(xié)助運動  C. 有利于捕食  D. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)8、在設(shè)計對照實驗時，我們應(yīng)注意的問題是A. 所有的變量都相同    B. 所有的變量都不相同C. 除實驗變量外，其他條件均不相同   D. 除實驗變量外，其他條件均相同9、下列能完成屈肘動作的是A. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮    B. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮    D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張10、“孔雀

4、開屏”和“蜻蜓點水”分別屬于動物的A. 攻擊行為，防御行為  B. 繁殖行為，繁殖行為C. 防御行為，攻擊行為  D. 防御行為，防御行為11、被蜜蜂蟄過的猴子，不再取食蜂蜜；失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚；母雞孵卵；老鼠走迷宮而取到食物。其中屬于先天下行為的是A.   B.   C.   D. 12、我國古籍草木疏上說“蝗類青色，長角長股，股鳴者也”，說明動物通過     來傳遞信息。A. 視覺  B. 氣味   C. 分泌物  D. 聲音13、“蚯蚓走迷宮”

5、的實驗，說明蚯蚓具有的行為是A. 學習  B. 防御  C. 攻擊  D. 逃跑14、下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是A. 望梅止渴  B. 老馬識途  C. 杯弓蛇影  D. 受煙熏而流淚15、下面措施中，哪一種對保護生態(tài)環(huán)境最有利A. 把大片沼澤地開墾為農(nóng)田B. 在菜地中噴灑農(nóng)藥以生死菜青蟲C. 在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊D. 把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒的藻類死亡16、變色龍能隨環(huán)境的改變而變換體色，這種行為對它來說A. 屬于防御行為  B. 有利于逃避敵害C. 有利于捕食 

6、60;  D. 前三項都有意義17、動物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是A. 分解者  B. 消費者  C. 生產(chǎn)者  D. B和C18、在一個由草田鼠貓頭鷹組成的食物鏈中，若消滅了全部的貓頭鷹，鼠的數(shù)量就會A. 緩慢上升  B. 迅速上升   C. 仍保持相對穩(wěn)定  D. 先迅速上升后急劇下降19、下列是轉(zhuǎn)基因植物的是A. 大棚西瓜  B. 無籽西瓜  C. 抗蟲棉  D. 太空椒20、下列不與仿生學關(guān)系密切的是A. 雷達  B. 潛水艇  C. 熒光燈  D. 蛙

7、泳21、生物反應(yīng)器是指A. 動物  B. 植物  C. 轉(zhuǎn)基因生物  D. 全部生物22、 目前人們認為很理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”，即人類通過對某種動物（如牛、羊）的       進行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出我們所需要的某些物質(zhì)A. 乳房  B. 遺傳基因  C. 細胞核  D. 染色體23、在生物防治中，不包括下列哪一項A. 以蟲治蟲  B. 以天然藥物治蟲  C. 以鳥治蟲  D. 以菌治蟲24、取兩只活的蝗蟲：

8、甲的頭部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸沒在水中，只露出頭部。其結(jié)果是A. 甲先死  B. 乙先死  C. 同時死  D. 都不會死25、今年入夏，某些地方出現(xiàn)大量菜粉蝶，菜粉蝶屬于A. 軟體動物  B. 鳥類  C. 昆蟲   D. 以上都不是二、 填空題：（每空1分，共15分）26、2003年10月15日，中國自行研制的“神舟五號”飛船載著我國自己培養(yǎng)的宇航員楊利偉順利地升入太空，并在太空遨游21小時，實現(xiàn)中國幾代人的航天夢！宇航員長時間在太空飛行，身體失重，影響血液向下肢的運輸，如果不采取適當措施，就會造成下肢肌肉缺乏營養(yǎng)

9、，甚至萎縮。科學家通過對       （填某一動物）的研究，從中得到啟發(fā)，設(shè)計出特殊的器械，使宇航員在失重的情況下，體內(nèi)血液也能正常輸送到離心臟較遠的下肌。27、無論是淡水魚類，如           ，還是海洋魚類，如       ，都用         游泳，用   

10、;  呼吸并終生生活在水中。28、號稱“沙漠之舟”的哺乳動物是          。29、哺乳動物是高等生物，地球上大約有4 000多種，除極個別的種類外，都具有        、        等特征。30、請寫出你自己身上的兩個關(guān)節(jié)：        關(guān)節(jié)，  

11、60;     關(guān)節(jié)。31、地球上的動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可分為無脊椎動物和脊椎動物。如        是無脊椎動物，        是脊椎動物。32、把下列古詩詞填寫完整：“        到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”33、能飛翔的哺乳動物是        。34、骨

12、、關(guān)節(jié)和        共同構(gòu)成了我們?nèi)祟惖倪\動系統(tǒng)。35、蚱蜢和螟蛾是稻田里的害蟲，它倆在一起琢磨著如何對付小青蛙。蚱蜢說：“青蛙蹦得高，跳得遠，我們見了它要逃得快才好。”螟蛾說：“青蛙的眼力好，讓它瞧見就跑不了啦，還是想法子躲起來好。”正說著，只見一只小青蛙躥過去，蚱蜢叫聲“快溜”，張開翅膀就飛，螟蛾卻伏下不動。聰明的同學，請你猜猜看，青蛙首先捉住了哪個害蟲？        。三、 識圖作答題：（本題共12分）36、右圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回

13、答： 從圖中可以看出氣囊直接與相通。 家鴿吸氣時，氣流的流動方向是      （用圖中代碼填寫）。 從生理上說，氣囊的擴張和收縮依賴于家鴿       。（2分） 氣囊分布在      之間，有的還突入到     里。 家鴿呼吸的過程： 兩翼舉起，氣囊     ，外界空氣進入    

14、60;   。 兩翼下垂，氣囊      ，氣囊內(nèi)空氣經(jīng)     排出體外。 家鴿這種呼吸的特點為：                              。（2分）四、資料分析題：（3

15、7題8分，38題8分，共16分）37、我國南方某些地區(qū)建立了“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶和糧食全面豐收。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖，據(jù)圖回答： 該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自            。 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是            。 該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須有    &#

16、160;       等生物作為            。 該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)            的原理建立的。 在這個生態(tài)系統(tǒng)中，起決定性作用的組成成分是           

17、 。 作物枝葉的綜合利用提高了農(nóng)業(yè)效率，其根本原因在于            。 沼氣池中存在的功能類群是                        。38、閱讀下面的資料回答問題：20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生

18、組織采取了一種簡單的也是直截了當?shù)慕鉀Q方法：噴灑DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制。可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵小黃蜂，導致人們的房屋紛紛倒塌。同時，DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導致了老鼠的大量繁殖。在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險時，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)“降貓行動”。 蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由       、 

19、0;     、       三部分構(gòu)成。 在壁虎和老鼠這兩種生物中，       屬于恒溫動物。 通過對以上資料的分析，你認為人類為什么不能隨意滅殺某種動物？（2分） 從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持              中

20、起重要作用。 20世紀60年代，美國生物學家蕾切爾·卡遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報告，并寫了一本名為       的書，她向美國總統(tǒng)及國民提出警告：DDT等化學藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災難，連雀鳥也被毒害，鳥的歌聲也聽不到，春天變得寂靜。五、實驗探究題：（本題7分）39、 閱讀以下實驗探究過程： 用線掉著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。 換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。 接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張

21、口去吞，不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。 再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。 改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。 最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。回答問題： 實驗說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是              。 實驗說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是              。 實驗說明了蟾蜍利用經(jīng)驗解決問題的能力比高等動物的能力          &#