1、廈門十中2021 2022學年（上）八年級期末考試語文試題一、積累與運用（20分）1補寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）妻子象禽獸，行止依林阻。_，_。（曹植梁甫行）（2分）（2）中原亂，_，幾時收？_。（朱敦儒相見歡）（2分）（3）_，望峰息心；_，窺谷忘反。（吳均與朱元思書）（2分）（4）崔顥黃鶴樓中直抒臆，抒發游子悲苦的思鄉之情的詩句是：“_?_。”（2分）（5）隨著現代人生活節奏的加快，“_，_。”中所呈現的恬淡閑適、悠然自得的生活方式便讓許多人心向往之。（陶淵明飲酒（其五）（2分）2下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）A為預防溺水事故不掙發生，我們要做到不私自下水游泳。B鼓

2、浪嶼憑借其獨特的景觀成為廈門名副其實的旅游名片。C“雙減”工作之一就是要降低義教階段學生的作業負擔。D這場乒乓球比賽的勝利，將決定我們能否順利進入決賽。3閱讀下面的文字，按要求作答（7分）池塘里的一只青蛙被人捉住后放置在溫水缸里，舒適時環境讓它欣喜不已，不用躲避風雨的_（A侵略 B侵襲），不必擔心陽光的zhì（A炙B熾）烤，它心安理得地沉溺于溫暖的水中，夢想早已拋諸腦后，它輕盈的身軀變得臃腫不堪、靈活的雙腳變得笨拙（Azhu Bzu），直到有一天，它意識到自己即將成為人類的盤中餐，于是后悔萬分。痛定思痛之后，它開始了跳躍，一次次艱難的嘗試之后，終于確出了水缸，重新撿起了屬于一只青蛙的

3、夢想。盡管前途未卜，但是作為一只跳出溫水的青蛙，它已經_（A出類拔萃 B不同凡響）了。樹立夢想也許是隨口一說，也許是深思熟慮，但是重拾夢想需要何等的勇氣與決然。夢想是春天，_；夢想是夏，_；夢想是秋天，_；夢想是冬天，_。努力，任何時候都不晚。（1）文中處，請根據拼音寫漢字或為加點字選擇正確讀音。（只填序號）（2分）（2）為文中甲乙處選擇符合語境的詞。（只填序號）（2分）（3）在文中橫線上依次填入下列四個句子，恰當的一項是（ ）（3分）開出希望的花朵埋下希望的種子收獲希望的果實孕育希望的生命ABCD二、閱讀（70分）（一）閱讀下面兩首宋詞，完成4-5題。（6分）【甲】漁家傲宋李清照天接云濤連曉

4、霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去。【乙】如夢令宋李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。4下列對這兩首詞的理解和分析，不正確的項是（ ）（3分）A甲詞開頭寫夢中所見的景象，創造了富有浪漫色彩的境界。B甲詞中的“嗟”字生動地傳達出李清照對日暮途遠的嘆息。C乙詞中用兩個“爭渡”表達了主人公急于找路的焦灼心情。D甲詞想象奇特，有柔婉之美；乙詞清新別致，有豪放之美。5古詩中常常以“鳥”為意象，融入作者的主觀情感，滲透作者的審美情趣，請結合以上兩首詞簡要分析。（

5、3分）（二）閱讀下面的文言文，完成69題。（16分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（節選自酈道元三峽）【乙】從山門右折，得石徑。數步聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。”疾趨，度石罅瀑見。石青削，不容寸膚，三面皆郛立。瀑行青壁間撼山掉谷噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態愈偉，山行之極觀也。游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶

6、不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等語。（選自明袁宏道袁中郎全集觀第五泄記）【注釋】青削：顏色青綠，陡峭如刀削。寸膚：古代計算長度。此處形容山石林立，間隔極窄。郛：fú，古代城的外城墻。製折：轉折。緯：編織物的橫線。6解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）略無闕處 闕：（2）雖乘奔御風 奔：（3）疾趨 疾：（4）而猶不忍去 去：7下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的項是（ ）（3分）A瀑行青壁/間撼山掉谷/噴雪直下B瀑行青壁間/撼山掉谷/噴雪直下C瀑行青壁/間撼山掉谷噴/雪直下D瀑行青壁間/撼山掉谷噴/雪直下8把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（5分

7、）（1）隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。（3分）（2）從山門右折，得石徑。（2分）9甲乙兩文都寫了瀑布，你更喜歡哪一處的瀑布？請結合文章內容說明理由。（4分）（三）閱讀下面的文字，完成1014題。（20分）奔跑的黃瓜梁新英蔬菜里，黃瓜最大眾化，情味最長，四季的餐桌上不可或缺。黃瓜常常牽起一串藤蔓一樣的記憶，在歲月的架上纏纏繞繞。小時候，我家的房前有園子，那是一家人的蔬菜供應基地。每日，母親將屋內收拾停當，幾乎長在菜園里，拔草、打壟、澆水是母親的功課。母親嫌我們不管不顧，笨手笨腳，不是踩了秧苗就是破壞了水道，寧愿自己勞作，也懶得叫上我們幫忙。母親的手被草綠銹著，洗不掉，直到冬天才褪干凈。夏初，

8、豆角的紫花一嘟嚕一嘟嚕的，角瓜開出碩大的黃色喇叭花，辣椒的小白花仙氣十足，它們你追我趕，競相展顏，回報辛勞的母親。小園里蓬蓬勃勃，充滿活力和希望，盡顯夏日的繁華與熱鬧。那時，一年到頭吃不上水果，我們自然盯住西紅柿和黃瓜不放。西紅柿是溫暾的性子，仿佛忘了掛果的責任，在花朵里流連。它不緊不慢地結果，不緊不慢地變紅你心里有一千個著急；它有一萬個理由安穩。黃瓜最討喜，開花結果從不拖泥帶水。爬蔓前，母親為它搭好瓜架，一場不懈的攀爬拉開帷幕。瓜蔓兒扯著嫩葉向上，金黃的小鈴鐺桂在架上，那是一架多情華美的風鈴。剛長出來的黃瓜周身是刺兒，樣子極丑。時光在黃瓜里行走，它一天出落一個樣。我們走馬燈似的跑去看，黃瓜安

9、靜地迎來一輪又一輪的探查。身量長了，刺兒的間距大了，黃瓜一天比一天水靈。有的臥在壟溝里，有的從架上垂下來，懸空墜著，像一部部電話，打給孩子們的神秘電話，或是與大人聊聊光陰的閑話。黃瓜長到兩指長，母親開始一項神圣的工作，選種瓜。她眼神不好，彎著腰在瓜架間巡視，蹲下身捧起這根打量，又托起那根端詳，仿佛黃瓜里面藏了明年的長勢，來來回回，選美一樣，慎而又慎，一般從第一批黃瓜里挑幾條直溜健壯的，在她憐愛的目光里扎上彩色布條。選定的黃瓜成了驕傲的母親，它們身份尊貴，容不得覬覦，躲過我們一次次的掃蕩與圍剿，日漸臃腫，成為黃瓜世界真正的王。我們家種的是旱黃瓜，味道濃，適合空口吃。揀著夠個的摘了，從園子那口深井

10、打一桶水，水拔涼拔涼的，把黃瓜浸些時候。它的暑氣消了，取出掰開，咬一口，清涼的香味在唇齒間漫溢，就像在沙漠跋涉的人，周身熱得著了火，嗓子冒著煙，忽然嗅到水的味道，清涼涼的，直入肺腑，大口吸著，署熱散了一半，通身爽利。黃瓜秧從根部的葉子變老，呈黃白色，時光洗去它的蒼翠，經了風霜的母親一樣朱顏辭鏡，把水嫩和活力給了兒女。從初夏到深秋，光陰緩慢而悠長，黃瓜的花總也開不完，黃瓜總也結不完，像母親對兒女的愛，永遠有一種執念。搬進樓房，母親失去菜園，她的愛沒有斷流，更不會擱淺。母親跟鄰居學了腌黃瓜的新方法，吩咐我去買所需食材。腌好的黃瓜，清鮮里有蒜香，酸甜掩了咸味，口感極好，家人都喜歡吃。母親隔些天讓我買

11、一次食材，腌好后分送到兒女家。腌制過程費時費力，我勸她歇手。母親說：“反正我閑著也沒事兒，再說，自己做的腌菜吃著放心。”小菜里寄托著母親的牽掛，她怎么肯放棄呢？早市，當地黃瓜頂花帶刺，母親又該催我買腌黃瓜的食材了。那些黃瓜又要奔跑起來，跑出一條不息的河流，從母親那里出發，流過厚原，流過山林，抵達兒女生活的地方。（有刪改）10下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A文章描寫了豆角花、角瓜花、辣椒花，營造了夏日菜園熱鬧的景象。B第段中選種瓜是神圣的工作，往往直溜健壯的才能成為真正的王。C第段運用語言和心理描寫，為了表現母親時間充裕且悠閑的生活。D文章在敘事的基礎上兼有描寫、抒情，語言

12、樸素而自然，情味悠長。11文章講述了關于母親和黃瓜的哪些事？請簡要概括。（3分）12文章主要寫黃瓜，第段為什么還要寫西紅柿？（3分）13結合語境，按照要求賞析。（5分）（1）母親的手被草綠銹著，洗不掉，直到冬天才褪干凈。（賞析加點字）（2分）（2）它們你追我趕，競相展顏，回報辛勞的母親。（賞析句子）（3分）14請結合文章，簡要分析題目“奔跑的黃瓜”的含義？（6分）（四）閱讀下面的文字，完成1517題。（12分）章魚能進化成智慧生命嗎？章魚似乎具有外星人一樣的能力，比如再生受損的觸腕，或是改變表皮的顏色和紋理。更不可思議的是，它們還會用一種奇特的視覺語言與其他章魚交流。它們屬于軟體動物門，它們最

13、令人印象深刻的是超高的智能水平，并且與人類的智能完全不同。它們能用工具解決問題，可以打開擰緊的瓶蓋，能穿過小得不可思議的孔洞。就在不久前，研究人員發現一種魚通過了一項為幼兒設計的智力測試，顯示它們具有高級的自我控制能力。那么，如果章魚持續進化，是否有機會成為智慧生命，甚至統治世界？我們首先來了解一下章魚的神經系統。和人類一樣，章魚的大腦體積相對身體的比例很大在所有無脊椎動物中比例是最大的，體積甚至與許多脊椎動物相當。章魚的大腦由大約5億個腦細胞組成，是小鼠的7倍，與狨猴差不多。相比之下，人類有860億個腦細胞。然而，與人類不同的是，章魚的壽命并不長。巨型太平洋章魚可以活到5歲，但大多數只能活一

14、年，有些甚至只有6個月。與其他物種相比，章魚進化得非常非常慢。世界上大約有300種章魚，它們已經存在了至少3億年。而在這段時間里，它們并沒有多大變化。相比之下，現代人類只存在了 20 萬年，但就在這段時間里接管了地球。當DNA編碼隨時間的推移而逐步發生微小的改變時，進化就開始了。但章魚在這方面顯得很與眾不同，它們有一種獨特的方法來主動編輯RNA分子。RNA可以看作是DMA發出的信息，能告訴基因在什么時候做什么。主動編輯RNA的能力意味著章魚可以快速適應新的問題，而不必等待DNA發生長期的改變大多數生物遵循的標準進化過程。科學家認為，這種打破常規的方法可能是章魚進化如此緩慢的原因之一，但也使它們

15、成為了海洋中最聰明的動物之一。所以，還是面對現實吧。盡管章魚有各種各樣的技巧，但它們的DNA“藍圖”依然與蝸牛沒有太大的區別，用這樣的“工具箱”所能做的也就這么多了。因此，如果章魚想要接管世界，那么第一件事就是活得更長一點。第二件事則是像人類一樣，通過向同類學習來發展“累積文化”。我們已經知道章魚可以觀察并學習其他章魚，但目前還沒有它們具有“文化”的證據。幾乎沒有其他動物的智力能與人類相媲美。科學家認為，較大體積的大腦給人類帶來的好處之一，就是可以實現復雜的社會關系（與人類相反，章魚是孤獨生活的），進而發展出文化。對于其他動物，大自然往往只提供足夠維持生存的智能，僅此而已。此外，很難想象章魚會

16、不斷進化并接管陸地。除了喙以外，章魚沒有其他堅硬的部分，因此盡管它們可以在陸地上移動，但沒的支知，它們真的很掙扎。章魚具有需要水通過才能呼吸的鰓，但奇怪的是，它們還可以用皮膚“呼吸”。在章魚休息時，其吸收的氧有約40%來自流過皮膚而不是鰓的水。當然，這種呼吸方式只有在皮膚濕潤的情況下才有效。（選自環球科技，有刪改）15下面對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A章魚具有和外星人一樣的能，比如再生受損的觸腕，或是改變表皮的顏色和紋理。B章魚的大腦體積相對身體的比例很大，可以說在所有的無脊椎動物中比例是最大的。C章魚有一種獨特的方法來主動編輯RNA分子，但這并不意味著它們進化速度很快。D

17、科學家認為，較大體積的大腦給人類帶來的好處之一，是可以實現復雜的社會關系。16文章第一段介紹了章魚的哪些智慧？請簡要概括。（3分）17為什么作者會說“很難想象章魚會不斷進化并接管陸地”？請結合文章內容簡要分析。（6 分）（五）閱讀下面材料，完成1820題。（10分）材料一：近日，2021世界人工智能大會在上海拉開帷幕。與傳統的大型展會相比，本屆世界人工智能大會非常“特別”人工智能、數字化技術的影子延伸到各個角落。會場內，百度創始人李彥宏與全球首個火星車數字人“祝融號”相談甚歡，來自“B站”（嗶哩嗶哩網站）的虛擬主持人“泠鳶”和大會主持人一起為觀眾帶來了一場“脫口秀”。會場外，“商湯閃存拒”利用

18、人臉識別技術輕松實現物品存取，無人咖啡店的機器人能讓你喝一杯現磨咖啡，逨路了還能找智能“魔鏡”問路上海已經連續4年舉辦世界人工智能大會。4年來，我國人工智能產業發展迅猛。截至去年底，全球人工智能產業規模達1565億美元，同比增長123%；我國產業規模為434億美元，同比增長13.75%，超過全球增速。在全球人工智能競爭格局中，中國已躋身第一梯隊。大會治理論壇上發布的2020全球人工智能創新指數報告也顯示，中國人工智能創新指數升至第2位，僅次于美國。材料二：智慧校園是指以促進信息技術與教育教學融合、提高學與教的效果為目的，以物聯網、云計算、大數據分析、人工智能等新技術為核心技術，提供一種環境全面

19、感知、智慧型、數據化、網絡化、協作型一體化的教學、科研、管理和生活服務并能對教育教學教育管理進行洞察和預測的智慧學習環境。下圖為智慧校園在教學方面的構建，貫穿課前、課中、課后全教學環節。材料三：科學雜志曾預測，到2045年，全球平均會有一半的勞動崗位被人工智能技術所替代。一些專家也表示，人工智能、大數據、VR （虛擬現實）、AR （增強現實）等技術正在深刻影響教育形態，應當轉變思維，用其所長，推動向“素屑教育”的深刻轉型。以下是部分相關人士對于“人工智能+教育”的看法。18下列說法不正確的一項是（ ）（3分）A與傳統的大型展會相比，2021年世界人工智能大會更富有特色。B在本屆大會上，你可以看

20、到虛擬主持人和大會主持人的“脫口秀”。C在全球人工智能競爭格局中，中國人工智能創新指數將超越美國。D未來，全球平均可能會有一半的勞動崗位被人工智能技術所替代。19請你結合材料二，簡要概括智慧校園在教學中是如何應用的？（3分）20針對目前我國人工智能的發展，初二5班將要舉行關于“正確看待人工智能對教育影響”的班會活動，假如你是班長，請根據以上材料寫一則發言提綱，簡要論述人工智能對教育的影響。（4分）（六）名著閱讀（6分）21填空題。（3分）紅星照耀中國又名_，作者是美國著名記者_，題目中的“紅星”象征_。22昆蟲記堪稱科學與文學完美結合的典范。請結合以下文段，說說它的科學性和文學性是如何體現的。

21、（3分）我做過最難忘的一次實驗，是借了鎮上的炮，把炮放在我家門口梧桐樹下，在樹上高歌的蟬沒看到樹下發生的事。我們觀察了歌手的數量，歌聲的亮度和旋律，時刻關注歌唱家們會發生什么變化。開炮后，巨大的爆炸聲并沒有改變蟬的歌唱，也未引起它們情緒的波動，蟬數未變，歌聲依舊。炮手又放了第二炮，情況一樣。三、寫作（60分）23閱讀下列文字，按要求作文。（60分）遇見是首歌，是流淌在風中的旋律；遇見是首詩，是凝結在書中的故事；遇見是幅畫，是渲染在紙上的回憶；遇見是請以“遇見”為題，扣題作文。要求：根據題目，扣題作文；文體不限（詩歌除外），字數不少于600字；正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用×

22、×代替。2021-2022學年（上）八年級期末考試語文試題參考答案及評分標準一、積累與運用（20分）1補寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（10分）要點與評分：填空每處1分，有錯、漏、添、亂序者，該處不得分（10分）要點與評分：填空每處1分，有錯、漏、添、亂序者，該處不得分（1）（2分）柴門何蕭條，狐免翔我宇（2）（2分）簪纓散 試倩悲風吹淚過揚州（3）（2分）鳶飛戾天者 經綸世務者（4）（2分）日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁（5）（2分）采菊東籬下，悠然見南山2（3分）B3（7）（1）（2分）A N（2）（2分）甲B 乙B（3）（3分）C二、閱讀（70分）（一）閱讀下面的詩歌，完

23、成45題。（6分）4（3分）D（甲詞想象奇特，有豪放之美：乙詞清新別致，有柔婉之美。）5（3分）要點與評分：寫法1分，情感1分：答出兩首給滿分。示例：甲詞作者借大鵬表示自己有高飛之志，表達了對現實的厭棄，以及對美好境界的追求：乙詞中作者通過寫鷗蟹被嚇得驚慌失措的情態暗示船行之快，表達了自己熱愛生活、熱愛美好事物的情感。（二）閱讀下面的文盲文，完成69題。（16分）6（4分）要點與評分：解釋正確，每個1分。（1）同“缺”，空隙、缺口（2）飛奔的馬（3）快（4）離開7（3分）B8要點與評分：翻譯正確，表達通顧。（1）把天空和太陽都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不到太陽或月亮。（3分）（2）從寺廟

24、的大門往右拐，有一條石頭小路。（2分）9（4分）要點與評分：準確選擇1分，理由正確2分，語言表述1分，共4分。例1：我更喜歡甲文所寫的瀑布，“懸泉瀑布，飛漱其間”，懸泉瀑布飛瀉而下，在其間迅疾沖蕩著。直接描寫了三峽瀑布的動態美，與清澈的潭水、極高的山峰共同構成一幅優美、雅致的山水圖，富有畫面感。（學生能結合文句抓住瀑布的動態美即可。）例2：我更喜歡乙文所寫的瀑布，“聞疾雷聲”“噴雪直下，怒石橫激如虹”運用比喻的修辭手法，將瀑布落下比作筆直向下噴出雪花一樣，將橫攔瀑布所激起水花比作彩虹，有聲有色有形，生動形象地寫出瀑布的宏偉壯觀。（或：通過側面描寫，游人以面受沫、不忍離去，襯托了瀑布的宏偉奇觀。

25、）參考譯文：從五泄寺的大門往右拐，有一條石頭小路。走幾步便聽到迅雷般的轟鳴聲，心里感到害怕。山上的僧人解釋道：“這是瀑布的聲音。”快步走去，邁過一塊石頭縫隙，就看見了瀑布。石頭青綠，陡如刀削，沒有一絲泥土，三面石頭就像外城一樣聳立。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，仿如筆直向下噴出雪花一樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來然后才落回水中，水的氣勢更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。游人們坐在傾斜的巖石下方抬頭望，用自己的臉接住進起的水沫，開始就像一絲涼線，空空的都像編織物的橫線，到了飛雨瀉崖，還留戀不想回去。傍晚歸來，游人們各自寫詩贊嘆。所看到的景色已經非常綺麗，回

26、想起來更加變幻莫測，恍惚就像牛鬼蛇神等各種怪誕形象，不知該用什么語言來描述。（三）閱讀下面文章，完成10-14題10（3分）C11（3分）要點與評分：一點1分，答滿3點即滿分，意思答對即可。母親在菜地里拔草、打壟、澆水準備種植黃瓜秧。母親為黃瓜苗打好瓜架，等待黃瓜成長。母親為黃瓜選種（選瓜王）。母親學腌黃瓜，做成小菜給我們吃。12（3分）要點與評分：對比1分，西紅柿特點1分，突出黃瓜特點1分，意思答對即可。運用了對比的手法，描寫西紅柿溫暾的性格，結果慢的特點，突出黃瓜不拖泥帶水，結果快的特點。13（5分）（1）要點與評分：文本分析1分，人物形象1分，意思答對即可。示例：“銹”字（原本是生銹的意

27、思），在文中指母親由于長久勞作，草色沾染在手上，很難洗掉，需要很長時間才能褪掉，體現母親的辛勤勞作。（2分）（2）要點與評分：修辭手法擬人能答對得1分，結合文本分析1分，人物形象1分，意思答對即可。示例：運用擬人的修辭手法，將園子里的花擬人化，生動形象寫出小圓蓬物、熱鬧的特點，也展現了母親辛勞的成果。（3分）評分說明：14（6分）要點與評分：一點2分，意思答對即可。點明寫作對象黃瓜，黃瓜為行文線索。奔跑的黃瓜，指黃瓜長勢快，象征著母親對子女終生奔波的形象，母親對子女的愛是一種執念，也象征著母親對子女的愛像奔騰的河流一般川流不息。題目中的“奔跑”，將黃瓜擬人化，生動形象，激發讀者的閱讀興趣。（四）閱讀下面的文字，完成1517題。（12分）15（35）16（3分）要點與評分：一點1分。章魚似