1、 內(nèi)蒙古必修四第一單元測試 （時間：100 分鐘滿分:120 ） 、積累運用（25 分） 1. 下列各組中加點字讀音全都正確的一項是（ ）（3 分） 霎（she）時劊（ku e ）子手 諦聽（d 1）汗涔涔（cen） 吁（xu ）氣哥哥行（heng） 熨（ym）平白泠（l ng）泠 2. 下列句子中有錯別字的一項是（ ）（3 分） A 你待要笙歌引至畫堂前，我道這姻緣敢落在他人后。 B. 念竇娥伏侍婆婆這幾年，遇時節(jié)將碗涼槳奠；你去那受刑法尸骸上烈些紙錢，只當是把你 亡化的孩兒薦。 C. 像他這一類靠著一些繁文縟節(jié)撐撐場面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的。 D. 梅家的一個年輕的小姐，很賢惠，也

2、很規(guī)矩。 3. 依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）（3 分） 4 月 3 日，合肥市公安局西園派出所接到指揮中心指令 ：有一紅衣女”在青陽路交口西邊 橋上 _ ，有輕生的可能，請速去解救。 4 月 9 日剛剛結(jié)束的香港蘇富比 “中國書畫”春季拍賣會 _像人們預期的那樣取得驕人業(yè) 績:近三百件書畫作品成交，成交率極高。 法國空中巴士公司近日計劃推出 中國人口味的“鳳凰艙”設計，艙內(nèi)不但有可讓六個 要么對別人家東西肆無忌憚的模仿和抄襲，只剩下拾人牙慧或隨波逐流了。 B. 2011 年 7 月 18 日凌晨，日本女足在點球大戰(zhàn)中擊敗兩屆世界冠軍美國隊，成為了當之無 愧的“世界冠軍”。 C

3、. 陳伯達善于順水推船，察言觀色，在“文革”中紅極一時，成為中共“第四號人物” ，是 中共九屆政治局五位常委之一，同時又是臭名昭著的“中央文化革命小組”的組長。 D. 公元 627 年，一代高僧玄奘走出長安，孤身只影黃沙掩面，歷經(jīng)九死一生，行程 5 萬余里, 在異域播撒了文明交流的種子； 900 多年后，明代淮安府河下古鎮(zhèn)一個寂靜的院落里，一代曠 古奇才吳承恩，用他奇幻的筆，將玄奘的壯舉傳奇般地再現(xiàn)。 5. 下列各句中，沒有語病的一句是 （）（3 分） A.日本東京電力公司打算，在完成損失評估前，開始賠償那些因福島第一核電站泄漏事件被 迫轉(zhuǎn)移或遭受其他損失的民眾是否配合還是個未知數(shù)。 B. 媒

4、體揭露的殯葬行業(yè)壟斷性高收費黑幕，網(wǎng)友“曬”出的各種“身后服務”產(chǎn)業(yè)鏈亂象， 讓人們對這一行業(yè)的管理規(guī)范，生出許多質(zhì)疑、猜想。 C. 以“保護利比亞平民”為開戰(zhàn)旗號，變換說法后幾度落實為“推翻卡扎菲政權(quán)”的清晰目 標，奧巴馬開打的這第一仗必然令人想到伊拉克戰(zhàn)爭。 A. B. C. D. 笑靨（yen）瓦礫（I 1） 嗟（ji e）怨連累（I 百） 繡衾（j in）奇葩（p a） 信箋（ji m）神龕（km） 乘客圍坐的麻將桌，乘客還可唱卡拉 0K A. 盤桓 果然 逢迎B.盤桓 竟然 C.徘徊 果然 迎合 D.徘徊 竟然 4. 下列句子加點的成語使用不正確的一項迎合 逢迎 ）（3 分） 要么扎

5、堆下海，要么扎堆炒房，要么扎堆購物, D. 曹德旺親眼目睹了西南貧困山區(qū)農(nóng)民的生活困境，在做出兩億元捐款的決定之后，能否將 善款更多地發(fā)放到災民手中，成為曹德旺最大的心愿。 6. 補寫出下面詩句中的空缺部分。 （10 分） （1） _ _ , 。不須長富貴，安樂是神仙。 （關漢卿竇娥冤） （2） _ ，得饒人處且饒人。 （關漢卿竇娥冤） （3） _黃金浮世寶 。（關漢卿竇娥冤） （4） _ 為善的受貧窮命更短， 。（關漢卿竇娥冤） 二、閱讀鑒賞（38 分） （一）課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字，回答后面的問題。 周樸園 （徐徐立起）哦，你，你，你是一一 魯侍萍 我是從前伺候過老爺?shù)南氯恕?周樸園 哦

6、，侍萍！（低聲）是你？ 魯侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。 周樸園不自覺得望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。 周樸園 （忽然嚴厲地）你來干什么？ 魯侍萍 不是我要來的。 周樸園 誰指使你來的？ 魯侍萍 （悲憤）命，不公平的命指使我來的！ 周樸園 （冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來了。 魯侍萍 （怨憤）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來。 周樸園 你可以冷靜點。現(xiàn)在你我都是有子女的人。如果你覺得心里有委屈，這么大年 紀，我們先可以不必哭哭啼啼的。 魯侍萍 哼，我的眼淚早哭干了，我沒有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天 我自己受的苦。你

7、大概已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過年三十的晚上我生下你的第二個 兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開 你們周家的門。 周樸園 從前的舊恩怨過了幾十年又何必再提呢？ 魯侍萍 那是因為周大少爺一帆風順，現(xiàn)在也是社會上的好人物。可是自從我被你們家 趕出來以后，我沒有死成，我把我的母親可給氣死了，我親生的兩個孩子你們家里逼著留在 你們家里。 周樸園 你的第二個孩子你不是已經(jīng)抱走了嗎？ 魯侍萍 那是你們老太太看著孩子快死了，才叫我?guī)ё叩摹?（自語）哦，天哪，我覺得我 像在做夢。 周樸園 我看過去的事不必再提了吧。 魯侍萍 我要提，我要提，我悶了三十年了！你結(jié)

8、了婚，就搬了家，我以為這一輩子也 見不著你了；誰知道我自己的孩子天天要跑到周家來，又做我從前在你們家里做過的事。 周樸園 怪不得四鳳這樣像你。 魯侍萍 我伺候你，我的孩子在伺候你生的少爺們。這是我的報應，我的報應。 周樸園 你靜一靜。把腦子放清醒點。你不要以為我的心是死了，你以為一個人做了一 件于心不忍的事就會忘了么？你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著， 為著紀念你。 魯侍萍 （低頭）哦。 周樸園 你的生日一一四月十八一一每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過周家的人 看，甚至于你因為生萍兒，受了病，總要關窗戶，這習慣我都保留著，為的是不忘你，彌補 我的罪過。 6“哦，侍萍！（

9、低聲）是你？ ”表現(xiàn)了周樸園當時怎樣的心情。 答： _ 。 7周樸園能清晰得記住侍萍的生日，并保留著關窗戶的習慣，可當侍萍真的來到他面前的時 候，他為什么“忽然嚴厲地”說“你來干什么？”這反映了他性格的哪一面？ 答： 。 &戲劇中的人物語言往往有潛臺詞。潛臺詞也就是角色口頭上沒說但心中在想的內(nèi)容，或口 頭上這樣說心里那樣想的內(nèi)容。揣摩下列語句，體會潛臺詞的內(nèi)涵。 你來干什么？答： _ 。 誰指使你來的？答： _ 。 三十年的工夫你還是找到這兒來了。答： _ 。 9.“命，不公平的命指使我來的！ ”對這句話應該如何理解？ 答： _ 。 （二）課外閱讀 閱讀下面的一段文字，回答下面的問題。

10、 玩偶之家（節(jié)選） 易卜生 娜拉：照我現(xiàn)在的樣子，我不能跟你做夫妻。 海爾茂：我有勇氣重新再做人。 娜拉：在你的泥娃娃離開你之后也許有。 海爾茂：要我跟你分手！不，娜拉，不行！這是不能設想的事情。 娜拉：要是你不能設想，咱們更應該分開。 （走進右邊屋子，拿著外套、帽子和旅行 小提包又走出來，把東西擱在桌子旁邊椅子上。 ） 海爾茂：娜拉，娜拉，現(xiàn)在別走。明天再走。 娜拉：（穿外套）我不能在生人家過夜。 海爾茂：難道我們不能像哥哥妹妹那樣過日子？ 娜拉：（戴帽子）你知道那種日子長不了。 （圍披肩）托伐，再見。我不去看孩子了。 海爾茂：可是，娜拉，將來總有一天 娜拉：那就難說了。我不知道我以后會怎么

11、樣。 海爾茂：無論怎么樣，你還是我的老婆。 娜拉：托伐，我告訴你，我聽人說，要是一個女人像我這樣從丈夫家里走出去，按 法律說，她就解除了她對丈夫的一切義務。不管法律是不是這樣，我現(xiàn)在把對你對我的 義務全部解除。你不受我的拘束，我也不受你的拘束。雙方都有絕對的自由。拿去，這 是你的戒指，把我的也還給我。 海爾茂：連戒指都要還？ 娜拉：要還。 海爾茂：拿去。 娜拉：好。現(xiàn)在事情完了。我把鑰匙都擱在這兒。 海爾茂：完了！完了！娜拉，你永遠不會再想我了嗎？ 娜拉：嗯，我會時常想到你，想到孩子們，想到這個家。 海爾茂：我可以給你寫信嗎？ 娜拉：不，千萬別寫信。 海爾茂：可是我總得給你寄點兒 - 娜拉：什

12、么都不用寄。 海爾茂：你手頭不方便的時候我得幫點忙。 娜拉：不必，我不接受生人的幫助。 海爾茂：娜拉，難道我永遠只是個生人？ 娜拉：（拿起手提包）托伐，那就要等奇跡中的奇跡發(fā)生了。 海爾茂：什么叫奇跡中的奇跡？ 娜拉：那就是說，咱們倆得改變到一一托伐，我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了。 海爾茂：可是我信。你說下去，咱們倆都得改變到什么樣子一一？ 娜拉：改變到咱們在一起過日子真正像夫妻。再見。 （她從門廳走出去。） 海爾茂：（倒在靠門的一張椅子里，雙手蒙著臉。 ）娜拉！娜拉！（四面望望，站起身 來）屋子空了。她走了。（心里閃出一個新希望）啊！奇跡中的奇跡！一一樓下砰的一響， 傳來關大門的聲音。 11

13、文中“你的泥娃娃”和“生人”分別指誰？為什么這樣稱呼？ （ 6 分） 12 娜拉說“我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了” ,這句話表達的具體意思是什么？ （ 4 分） 13 聯(lián)系劇情，說說舞臺說明“穿外套” 、“戴帽子”、“圍披肩”、“拿起手提包”的作用。 （ 4 分） 14“樓下砰的一響，傳來關大門的聲音” 。對這個結(jié)尾，肖伯納的評論是: “在他身后關門的 砰的一聲，比滑鐵盧的大炮還要響。 ”清談談你的看法。（6 分） 三、語言表達（17 分） 15. 某中學文學社舉辦“感動心靈一一我最崇敬的課文人物”評選活動，請從入選的竇娥和魯 侍萍中任選一位，為其寫一則頒獎詞。要求：符合人物特征：語言表達生動、

14、連貫、得 體：至少運用一種修辭手法。 （原創(chuàng)）（5 分） 16. 下面是“關漢卿巧言脫險”的故事，曾被當做戲劇搬上舞臺，請你根據(jù)自己的理解，揣 摩關漢卿的潛臺詞。（原創(chuàng)）（4 分） 關漢卿因編演竇娥冤，觸怒當朝權(quán)貴，官府四處懸賞抓捕。關漢卿連夜出逃，在城門口， 他被幾名捕快攔住。 捕快問：“你是干什么的？” 關漢卿開口不離本行：“三五步走遍天下，六七人統(tǒng)領千軍。 ” （1） 潛臺詞： _ 。 捕快覺得此人有些面熟，追問道： “你是唱戲的吧？” 關漢卿又以戲語相對：“或為君子小人，或為才子佳人，登臺便見；有時歡天喜地，有時驚天 動地，轉(zhuǎn)眼皆空。” （2） 潛臺詞： _。 捕快問道：“莫非你是”

15、關漢卿哈哈大笑，仍以行話應答： “看我非我，我看我，我亦非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就 像誰。” （3） 潛臺詞： _。 捕快們心里明白，此人極可能是關漢卿。他們都是關漢卿的戲迷，拿吧，心中不忍；不拿， 回去無法交差。 其中一個捕快說：“管他是誰，先帶回去。” 關漢卿靈機一動，戲道：“班頭莫逞強，縱使得厚祿高官，得意無非俄頃事；眼下何足算，到 頭來拋盔卸甲，下場還是普通人。” （4）潛臺詞： _ 。 捕快們愣住了， 捕快頭目說：“放他走吧，這是個書呆子。” 關漢卿從容出城，逃過此劫。 17. 在下面文段的空白處，填入恰當?shù)脑~語，使語意連貫。 （4 分） 虎毒不食子，可是子卻反過來咬了母親。 月初

16、，一位從日本歸來的留學生， 在機場 _ 迎 接自己母親的時候，不但沒有上前擁抱， _掏出了一把水果刀，用刀刺傷了母親。而起因， 是因為母親寄錢晚了幾天。 _ （填成語），在汪姓留學生刀刺母親的一周之后，一名 25 歲荷蘭男子端機關槍血洗商場。頻頻發(fā)生的暴力事件在網(wǎng)上引發(fā)了廣泛爭議。 18. 仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。 （4 分） 諒解是一股和熙的春風，能消融凝結(jié)在人們心中的堅冰； 諒解是一場綿綿的細雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃； 諒解是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心上的陰云。 四、寫作 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的

17、作文。 暑假期間，來自京滬一些醫(yī)院的整形外科統(tǒng)計數(shù)字顯示，青少年占到了就診人數(shù)的 60% 至 70%就診的青少年除了極少數(shù)因為無耳、兔唇等必須進行修補以外，絕大多數(shù)是為了“錦 上添花”，甚至有的舉著一些名模明星的照片前來就診，照片上的形象就是其整形標準。社會 心理學家指出，由于缺乏人生閱歷和渴望被周圍人承認的雙重原因，青少年比成年人更容易 被“面子”觀念困擾。 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文， 不要套作，不得抄襲。 【參考答案】1. B （A 靨 ycC 衾 q rnD 熨 y u）2. B （槳一漿）3： C 解析：“徘徊”在一個地方 來回地走，

18、比喻猶豫不決； “果然”確實如此，表示事實與所說或所料相符； “迎合”猜測或 揣度別人的心意以便順從或投合低級趣味。 4： C 解析：順水推船比喻順應趨勢辦事，是中性 詞。根據(jù)這里的語境，應該用貶義詞“見風使舵” 。5 : B 解析：A 項，句式雜糅，可以將“是 否配合還是個未知數(shù)”刪掉； C 項，搭配不當，可以將“幾度”移至“變換說法”之前； D 項， “能否最大心愿”屬于兩面對一面搭配不當，可以將“能否將”改為“如何確保” 。6 : （1）花有重開日，人無再少年（ 2）得放手時須放手（3）白發(fā)古人稀（4 ）造惡的享富貴又 壽延 二、（一） 6惶恐 7 這反映了周樸園性格中丑陋、虛偽的一面。

19、通過前后截然不同的變化 可以看出：“記住侍萍的生日，并保留著關窗戶的習慣”是做給別人看的； “當侍萍真的來到 他面前的時候”他露出了本來的面貌。 8 .你一定是來敲詐我的吧。 不是你想敲詐，那 一定有人指使你來。 這三十年你一定在找我， 現(xiàn)在你找到我，一定會對我的地位構(gòu)成威脅。 9反映了侍萍相信命運，同時悲嘆命運不公，對世道不公感到強烈憤慨。 （二）11 娜拉 海 爾茂 前者是因為娜拉在丈夫眼中沒有獨立的人格，只是一個玩物；后者是因為海爾茂與娜 拉之間缺乏溝通、形同路人。 12.建立真正的夫妻關系只是一種幻想，而現(xiàn)在幻想已經(jīng)破滅 了。13.表示娜拉在與海爾茂交談過程中， 一直在做出走的準備， 說明出走的決心堅定。14. 從劇情發(fā)展的角度分析：這是一個比喻，說明了娜拉追求獨立人格信念的加強，反抗意志更 加堅定。從藝術技巧角度分析： “砰的一聲”具有極強的震懾