1、2017年江蘇省師德師風法律法規知識測試題一、填空題1、胡錦濤總書記指出, 高尚的師德 是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。2、具有高尚品德、淵博學識和人格魅力的教師，對學生的一輩子都會產生深遠影響。其中 “ 身正為范 ”是對教師最起碼的品德要求。3、身為教師，改變祖國的 教育現狀 就是最堅定的愛國。4、團體心理輔導的特征表現為：有一定規模，成員具有共識， 彼此互動 ，有團體規范。5、我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿 18 周歲的公民。6、教師的核心素養是 了解學生 。7、教師必修的兩門公共課程是 心理學、教育學 。8、促進黨員領導干部廉潔從政,必須堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉

2、、_注重預防 ”的方針。9、播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲 人格 。10、“學高為師，德高為范”體現了教師勞動的 示范性 特點。11、教育規劃綱要中要求，要將 師德表現 作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內容。12、現代班級管理強調以 學生 為核心。13、根據有關文件規定，學校食堂食品的留樣數量必須在 150克 以上，留樣時間務必要達到48小時以上。14、教育規劃綱要把高質量作為教育改革發展的核心任務，提出樹立科學的質量觀，把促進人的 全面發展 、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。15、均衡發展是義務教育的戰略性任務，推進義務教育均衡發展的主要目標是縮小三大差

3、距，即：切實縮小 校際差距 ，著力解決擇校問題；加快縮小城鄉差距；努力縮小區域差距。二、單項選擇題1、教師專業發展的不竭動力是（ ）。A.愛國守法B.愛崗敬業C.終身學習D.團隊合作2、教師不僅運用知識，而且運用自己的全部素養特別是（ ），向學生提供專業服務。A.學識水平B.道德素養C.個人特長D.鮮明個性 3、（ ）就是要求教師從學生的實際出發，使教學的深度、廣度和進度適合學生的知識水平和接受能力，同時考慮學生的個性特點和個性差異，使學生的才能、品行都得到充分發展。A.教書育人B.因材施教C.換位思考D.一言堂 4、（ ）是為人之本，也是一名教育工作者的為師之本。A.謙虛 B.協作C.誠信D

4、.務實 5、根據有關文件規定，接送學生車輛管理要嚴格遵循（ ）的原則。A、統籌管理 B、屬地管理 C、誰主管誰負責 D、精細管理6、下列選項中，造成的學生傷害事故，學校不應當依法承擔相應的責任（ ）。A、學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準，或者有明顯不安全因素的。B、學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的。C、學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的。D、在放學后、節假日或者假期等學

5、校工作時間以外，學生自行滯留學?；蛘咦孕械叫０l生的。7、學生傷害事故應當遵循（ ）的原則，及時、妥善地處理。 A、公開、公平、公正 B、依法、客觀公正、合理適當C、合情、合理、合法 D、及時、快速、正義8、下列哪一項屬于學校心理服務的基本任務。（ ）A、心理咨詢B、心理障礙矯正C、心理素質建設D、團體心理輔導和心理危機干預9、下列哪一項不屬于影響教師心理健康的因素。（ ）A、工作量 B、升學壓力 C、領導的評價D、家庭因素10、下列哪一項不屬于中小學心理咨詢教師的職業道德。（ ）A、熱愛心理咨詢事業B、尊重保護學生的權益C、發揮合作精神,共同做好咨詢工作D、良好的認知能力11、下列哪項不適合對

6、單親家庭學生產生的特殊心理現象而采取的幫扶方法。（ ）A、多種渠道協同B、重建合理信念C、創造活動的環境D、輔助以法規校規12、各級（ ）負責廉政準則的貫徹實施。A、紀委 B、政府 C、黨委(黨組) D、法人13、小學考試實行無分數評價，采取等級和評語評價辦法；初中學業成績鼓勵采用（ ）評定方法。A、等級 B、評語 C、等級和評語相結合 D、分數量化14、小學、初中、高中學生每天體育鍛煉不少于（ ）。A、0.5小時 B、1小時 C、1.5小時 D、2小時15、貫徹實施廉政準則,要堅持（ ）相結合,發揮民主黨派、人民團體、人民群眾和新聞輿論的監督作用。A、人大與政協監督 B、黨內監督與黨外監督

7、C、黨政監督D、自律與他律16、“活到老，學到老”是現代教育（ ）特點的要求。A、大眾性 B、終身性 C、未來性 D、公平性17、在教育過程中，教師對突發事件做出迅速、恰當地處理，被稱為“教育機智”，這反映了教育勞動的（ ）的特點。A、復雜性 B、創造性 C、示范性 D、主體性18、我國學校對學生進行德育的基本方法是（ ）。A、榜樣示范法 B、說服教育法 C、實際鍛煉法 D、陶冶教育法19、班主任工作的中心環節是（ ）。A、了解和研究學生 B、教育個別學生C、組織和培養班集體 D、搞好班級教育工作20、教育規劃綱要提出，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學

8、特色和辦學風格，造就一批（ ）。A骨干教師 B教育家 C特級教師D、教育專家21、教育規劃綱要提出，要提高國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例，明確（）年要達到（ ）。 A、2012/4% B、2012/5% C、2020/4%D、2020/5%22、教育規劃綱要提出，建立統一的中小學教師職務（職稱）系列，在中小學設置（ ）教師職務（職稱）。A、正高級 B、副高級 C、中級 D、教授級三、判斷題（對的打，錯的打）1、愛崗敬業，主要表現在課堂上，在業余時間里，教師可以不受教師這一特定身份的約束，想干啥干啥。（）2、學生接納、喜歡某個老師，往往是從對這位教師的敬佩開始的。這種敬佩源于對教師師德

9、的崇敬，尤其是教師的淵博學識可以對學生產生最為深遠的影響。 （ ）3、學校應當在開學初、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育。新生入校后，學校應當幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規定。 （ ）4、學校不得使用拼裝車、報廢車、未參加保險和其它不符合接送學生車輛要求的機動車接送學生，違反規定的要追究學校負責人和其他直接責任人的責任。（ ）5、習慣就是通過反復強化訓練形成的第二天性。 （ ）6、學校要按照規定的課程設置和課程計劃開齊開足課程，不得擠占音、體、美、信息技術、綜合社會實踐等課程的教學時間。 （ ）7、在職教師可以利用節假日、寒暑假對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參與社會舉

10、辦的各類收費培訓和補習班。 （ ）8、課外、校外教育是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動，其實施范圍是在課程計劃和學科課程標準之外。 （ ）9、在班級管理中，班主任是班級的法人。 （）10、蘇霍姆林斯基曾經告誡教師：“時刻都不要忘記自己曾經也是個孩子！”這句話的意思是要求教師要學會“換位思考”，千萬不要武斷地以自我為中心而妄下結論、傷及無辜。 （ ）四、簡答題1、請簡述國家教育部于2008年所規定的中小學教師職業道德規范的主要內容。答：（1）愛國守法；（2）愛崗敬業；（3）關愛學生； （4）教書育人；（5）為人師表；（6）終身學習。2、要做為人師表的典范，應做好哪些方面？答：（1）用正直的品

11、德垂范學生。（2）誠信為本，堅守高尚情操。（3）做嚴于律己的模范。（4）勇于認錯，為學生做好表率。（5）儀表風度是展示教師良好師德師風的首張名片。3、教學的基本任務有哪些？答：A、使學生掌握系統的現代科學文化基礎知識，形成基本技能、技巧；B、發展學生智能，特別是培養學生的創新精神和實踐能力；C、發展學生體力，提高學生的身心健康水平；D、培養學生高尚的審美情趣和能力；E、養成良好的思想品德，形成科學的世界觀和良好的個性心理品質。4、因哪些情形造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，無法律責任？ 答：(1)地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的； (2)來自學校外部的突發

12、性、偶發性侵害造成的； (3)學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道或者難于知道的； (4)學生自殺、自傷的； (5)在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的； (6)其他意外因素造成的。5、國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20112020年）提出的工作方針是什么？答：（略）五、論述題1、學校應如何加強班主任隊伍建設，使其充分發揮在學校德育工作中的骨干作用？答：（1）健全班主任任職資格制度，明確班主任工作職責。學校要嚴格堅持選拔思想道德素質好、業務水平高、樂于和善于做學生工作、身心健康的班級任課教師擔任班主任。（2）建立健全班主任教育培訓機制，全面提高班主任工作水平。學校要把班主任培訓納入教師全員培訓計劃，采用組織理論學習、觀摩學習、經驗交流、論壇等多種形式，定期對班主任工作中的熱點、難點問題進行深入系統的研究，引導所有班主任在學習狀態下工作，在研究狀態下提高。（3）建立健全班主任工作激勵機制，充分調動