1、電流和電路電流和電路第十五章第五節第五節 串、并聯電路串、并聯電路中電流的規律中電流的規律學習目標學習目標.課堂導案課堂導案.1 課前預習課前預習.23隨堂檢測隨堂檢測.45課后練案課后練案.九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件學習目標學習目標學習目標學習重點學習重點1.探究串聯、并聯電路中電流的規律. 2.熟悉電流表的使用.探究串聯、并聯電路中電流的規律. 九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件課前預習1. 連接電路前開關應，閉合開關前要檢

2、查電路的連接情況，并進行，以確保不損壞電流表.2. 電路中的電流用來測量，符號是.試觸電流表斷開九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件3. 電流表使用：（1）電流表必須在被測電路中.（2）電流必須從電流表流入，從電流表流出.（3）選用適當的.（4）絕不允許不經過直接將電流表連接到電源的兩極上.串聯正接線柱負接線柱量程用電器課前預習九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件課堂導案一、探究串聯電路的電流規律1. 提出問題_？ 2. 猜想或假設_. 3

3、. 設計實驗（1）實驗設計思路：（需要什么儀器？如何連接？測量什么數據？先做什么？再做什么？最后通過分析比較得出結論.）串聯電路各處電流有什么關系串聯電路各處電流相等九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件（2）實驗電路圖課堂導案九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件課堂導案4. 進行實驗設計表格，把測得的數據填在表中. IA/AIB/AIC/A第1次 第2次 九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-

4、（新版）新人教級全冊物理課件課堂導案5. 分析論證_. 6. 評估實驗設計有不合理地方或不充分、不完美之處嗎？7. 結論：_. 串聯電路的電流處處相等6.數據太少，可能有偶然性應換用不同的燈泡多次實驗，尋找規律串聯電路的電流處處相等九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件課堂導案對點訓練對點訓練8. 如右圖，用電流表測出A點電流IA是0.4 A，則B點電流IB是，C點電流IC是.0.4 A0.4 A九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件二、探究并

5、聯電路的電流規律二、探究并聯電路的電流規律1. 提出問題_？ 猜想或假設_. 3. 設計實驗2.（1）實驗設計思路：（需要什么儀器？如何連接？測量什么數據？先做什么？再做什么？最后通過分析比較得出結論.）課堂導案并聯電路各處電流有什么關系并聯電路中，干路電流等于支路電流之和九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件（2）實驗電路圖課堂導案九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件4. 進行實驗設計表格，把測得的數據填在表中. IA/AIB/AIC/A第

6、1次 第2次 課堂導案九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件5. 分析論證_. 6. 評估實驗設計有不合理地方或不充分、不完美之處嗎？ 7. 結論：_.并聯電路的干路電流等于支路電流之和6.數據太少，可能有偶然性應換用不同的燈泡多次實驗，尋找規律并聯電路的干路電流等于支路電流之和課堂導案九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件隨堂檢測對點訓練對點訓練8. 如下圖，A1的示數是0.5 A，A2的示數是0.2 A，則A3的示數是A.第8題圖 0.3

7、九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件隨堂檢測9. 如下圖所示電路，閉合開關后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中不正確的是（） A.IaId B.IaId C.IaIb D.IdIc第9題圖B九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件隨堂檢測1. 如下圖所示的電路中，A1的示數是0.3 A，則A2的示數是，流過L2的電流是.第1題圖0.30.3九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教

8、級全冊物理課件隨堂檢測2. 如下圖所示的電路，電流表A1的示數是1.2 A，電流表A2的示數是0.7 A，則通過L1的電流是，通過L2的電流是 .第2題圖0.70.5九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件隨堂檢測3. 在探究串、并聯電路電流關系的時候，測量完一組數據后，還要換另外兩只不同規格的燈泡再次測量，這是為了（）A.為了使測量得到的數據更準確 B.為防止燈泡損壞影響實驗結果C.為獲得普遍適用的結論D.看其中哪組數據更準確就填哪一組C九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教

9、版-（新版）新人教級全冊物理課件隨堂檢測4. 兩只燈泡接在電路中，電流表測得通過它們的電流值相等，由此可以判斷兩燈的連接情況是（）A.一定串聯 B.一定并聯 C.可能串聯，也可能并聯 D.無法確定C九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件隨堂檢測5. 在“用電流表測電流”的實驗中，某同學接成如上圖1所示的電路.當開關閉合后，兩燈都發光，兩個電流表的指針所指位置均為上圖2所示，則通過燈L2的電流為A，通過燈L1的電流為A.第5題圖0.321.28九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新

10、人教版-（新版）新人教級全冊物理課件課后練案1. 小余和小樂按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如下圖1所示.（1）在連接電路的過程中，開關應該.圖1斷開九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件課后練案（2）在使用電流表測電流的實驗中，小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉，如下圖2所示，根據你的分析，你認為原因可是.圖2電流表正負接線柱接反九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件課后練案（3）在實驗過程中他們連接了如上圖3所

11、示的電路，閉合開關后，觀察到燈L2（選填“發光”或“不發光”）；通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是：.請在圖3上只改動一根導線，符合L1、L2并聯，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關控制所有用電器.（要求：在需要改動的導線上畫“”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）.不發光短路九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件課后練案（4）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：實驗次數A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A10.100.120.2220.

12、220.240.4630.260.300.56九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件通過對上面數據的分析，可以得出的結論是：_；在實驗中可以采用的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗；多次測量的目的是：_.課后練案并聯電路中干路電流等于各支路電流之和換燈泡尋找普遍規律，避免偶然性九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級全冊物理課件2. 在“探究并聯電路電流的特點”實驗中，實驗電路如下圖4所示，閉合開關S后，電流表A1、A2示數分別如下圖5、6所示，則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是（）課后練案A.L1的電流大于L2的電流 B.L1的電流等于L2的電流C.L1的電流小于L2的電流 D.無法比較L1、L2的電流大小C九年級物理全冊 第十五章 第五節 串、并聯電路中電流的規律習題課件