1、重慶市中考語文試題及答案（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）一、語文知識及運用（30 分）1下列加點字注音有錯誤的一項是（）（3 分）A. ”明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄予我無所棲（qi）息的靈魂； “清泉石上流”，流一江春水細(xì)浪淘洗我勞累庸碌之身軀。B.蟬蟲多年在黑暗的地下修煉，最終換來響徹四周的引吭（hang）高歌；蚌殼強(qiáng)忍沙粒磨礪的巨大痛楚，最終化為美麗的珍珠。C.母愛是博大精深的史詩，雨果說母愛的手臂是由溫柔做成的，孩子 們在其中酣（gan）睡。D.槐花滿滿的一樹雪白，裊（ni ao）裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。2下列加點詞語書寫正確的一項是（）（3 分）A 2009 年

2、 7 月 1 日，學(xué)貫中西、德高望眾的季羨林、任繼愈走了，在一個需要大師的國度，遭一個大師稀缺的年代，一天之內(nèi)隕落兩顆巨星，學(xué)界同悲、舉國痛惜。B.美麗的心靈是任何東西都無法取代的“特長”，所以平凡的你不必“”C.憑借“健康重慶”建設(shè)的豐碩成果，我市在2014年第五屆全國體育大會的主辦權(quán)競爭中略勝一酬，成為贏家。D 5 月 9 日，“藍(lán)色經(jīng)典天之藍(lán)”杯第 14 屆全國青年歌手大獎賽團(tuán)體總決賽落下帷幕，空政文工團(tuán)代表隊榮鷹一等獎。3下列加點的文字用括號內(nèi)的詞語替代后，不符合原意的一項是（）（ 3 分）A.上海世博會以其雄偉的場館，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著無與倫

3、比的夢幻世博。（無可比擬）B.實力超群的中國女子羽毛球隊不可思議地輸給韓國隊后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定得代價。”（不可想象）C.經(jīng)典是我們共同的精神財富，誦讀經(jīng)典對提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可懷疑）D.如果醉駕者在一起起車禍面前還無動于衷，無疑會成為極其危險的人。（不動聲色）4下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。（4 分）與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，重慶中小學(xué)生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，形成了一部分學(xué)生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來越多，一方面與他

4、們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān)，另一方面，課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂負(fù)擔(dān)造成用眼過度，影響危害了視力健康。有關(guān)部門已專門對這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究 和調(diào)查，并尋找相應(yīng)對策。(1)第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加。(2)第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為。(3)第處詞語贅余，應(yīng)刪去 。(4)第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 。5閱讀下面文字，回答問題(4 分)2010 年上海世博會重慶館設(shè)計主題確定為“山地森林城市”， 面積 600平方米的館內(nèi)設(shè)有“天生重慶”“人文重慶”“奇跡重慶”3個展示區(qū)， 分別呈現(xiàn)了壯美的三峽景觀、獨特的人文元素以及未來重慶城市規(guī)劃。觀眾可欣賞刺繡、版畫、川江號子、銅梁龍等具有巴渝特色的民俗文化，體驗高科技產(chǎn)品重慶市

5、市長黃奇帆參觀后欣然為重慶館寫下一副對聯(lián)：上聯(lián)是“三千年歷史文脈盡現(xiàn)其中”，下聯(lián)是“八萬里山河新貌彰顯眼前”，橫批為“館小乾坤大”1） 請寫出你對黃市長這副對聯(lián)的橫批“館小乾坤大”的理解。（ 分）（ 2） 請為重慶館寫一句贊美的話，至少要使用一種修辭方法。（ 2 分）6. 下列選項中對課文理解有誤的一項是（）（3 分）A.朱自清的背影中，父親的背影雖已遠(yuǎn)去，卻永遠(yuǎn)的定格在了作者的淚光中。B.在德國作家都德的最后一課里，韓麥爾先生書寫了一曲悲壯的愛國主義之歌。C. “為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”在國難當(dāng)頭、 山河淪陷的年代，詩人艾青抒發(fā)了他對祖國大地母親最深沉的愛。D.小說孔

6、乙己中，魯迅把舊中國濃縮為一個魯鎮(zhèn)，把焦點聚集在咸亨酒店，把悲劇演繹在街邊的柜臺旁，把炎涼的世態(tài)投影到孔乙己身上。7. 綜合性學(xué)習(xí)（10 分） 地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了 倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會將舉行“低 碳生活從我做起”的主題活動。（1）請根據(jù)下面的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。（50字以內(nèi)）（3分）材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體, 主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球 變暖使得南極冰JI開始融化， 進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。本世紀(jì)末海平面可 能升高1

7、.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造 成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊 都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳 生活，已成為人類急需建立的生活方式。材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。“低碳 生活”已成為越來越多的人的共識。它的倡導(dǎo)，反映了人類因氣候變化 而對未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn) 和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為，從而實現(xiàn)減少碳排放量 的目標(biāo)。“低碳生活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還 告訴人們可以怎么做。材料三：中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說

8、：“節(jié)能就是最大的減碳。低碳生活指（2）為本次活動擬兩條宣傳標(biāo)語。（4分）（3）在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會上，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。（80字左右）（3分）二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分，每空1分）8. 默寫填空。（1）兼葭蒼蒼，白露為霜。，。（詩經(jīng)兼葭）（2）大漠孤煙直，。（王維使至塞上）（3）,奉命于危難之間。（諸葛亮出師表）（4）面對離別，岑參在白雪歌送武判官歸京中，為歸京的友人吟誦：“山回路轉(zhuǎn)不見君，”，表達(dá)依依不舍之情；王勃在送杜少府之任蜀州中，與入川的朋 友作別：“，天涯若比鄰”，盡顯灑脫曠達(dá)之意。（ 5）范仲淹幾經(jīng)沉浮，數(shù)遭貶

9、謫，但始終以天下為己任，憂國憂民，為民請命，實踐了他“， ”的偉大抱負(fù)，（岳陽樓記）（ 6）今年四月，浙江一位老人捐獻(xiàn)出的眼角膜讓兩位盲人重見光明。老人的這種精神正是龔自珍己亥雜詩中“， ”的寫照。（ 二 ） 閱讀下面文言文，回答912 題。（15 分）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊， 花之隱逸者也；牡丹， 花之富貴者也；蓮， 花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！9. 解釋加點的字。（4 分）（ 1）可愛者甚

10、蕃蕃（ 2）濯清漣而不妖濯（ 3）不蔓不枝枝（ 4）陶后鮮有聞鮮10翻譯文中劃橫線的句子。（4 分，每小題2 分）1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，（ 2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉11從作者對蓮的贊美來看，“君子”應(yīng)是怎樣的人？（用自己的話回答）（3 分）12 . 你喜歡什么花？請談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情）（4 分）三、現(xiàn)代文閱讀（40 分）（一）閱讀下面短文，完成文后13 17題。（20分）好望角 連俊超老人劃著船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃蕩了幾下，蕩出去一層 層細(xì)密的波紋。我回頭朝岸邊望去，老人問：“岸邊像什么？”我盯著 那個凸出的尖端，想給老人

11、一個精當(dāng)?shù)谋扔鳌Ｋ麡泛呛堑卣f：“非洲好 望角！”我愣住了。老人臉上流露出一絲詭秘的笑：“跟好望角長得一 模一樣！ ”我不解地問：“您到過好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那個我倒是 沒去過，但我現(xiàn)在不整天都在好望角嗎？”他將目光送到了遠(yuǎn)處的河 岸。河水嘩嘩地響。河上無風(fēng)。蘆葦叢簇挺立。“我小的時候，在一本地圖冊上看到了這個地名。當(dāng)時我就想，長大 后一定到好望角，看看那里到底是個啥樣子！可我連小學(xué)都沒讀完，日 本鬼子就扛著槍進(jìn)村了。人們四處逃難，我和爹娘跑散了。后來，我就 參軍打鬼子、打老蔣，差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊一直揣 在懷里，行軍或休息時總把手放在胸口上摸一摸。”老人說著，掏出一

12、本面黃肌瘦的小冊子一一中間破了個圓圓的洞。有一頁折起一角，翻到那頁，好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁上拍打了出來，我似乎聞到了 咸腥的海浪氣息。“這怎么破了一個洞啊？”老人笑了笑，眼角的皺紋親密地擠到一起，說：“鬼子槍子打的，還 在我肚子上打了一個洞。”老人微笑著摸了摸小肚子：“解放后我買了 很多書，我想，只要把書念成了，遲早會被國家派到國外學(xué)習(xí)。可書沒讀多少，又是革命什么的。干脆不念了，這輩子就沒有念書的命。那年我托人說了個媳婦成了家。我想， 這好望角啊，它就在這張書頁里， 世上壓根兒就沒有！”老人向遠(yuǎn)處望了一眼：“可后來我兒子非說，好望角就在非洲南端。”“你兒子？”這時，一只白色水鳥從蘆葦叢

13、中飛來，落在了我們小船上。老人伸手撫摸著，呵呵地笑了起來：“是啊，后來有了個兒子。不光我兒子說有，連這家伙也呱呱叫著，一個勁地說有呢。”水鳥果真朝他吆喝了起來。老人從口袋里抓出一把米粒，丟在船板上。水鳥啄了一陣，在老人頭頂飛旋了兩圈，飛回了蘆葦叢。那里傳來了很多鳥嬉戲的鳴叫聲。老人激動地說：“兒子很爭氣，考上了大學(xué)，后來恰好到非洲工作。那次他差點就把我接過去看好望角了。” A老人的手微微顫動了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。河上起了一陣風(fēng)，吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地?fù)u了搖頭：“他在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了。老婆子一聽就暈了過去。她在床上躺了半年，我想了各種辦法騙她，可她就是想走了，誰也攔

14、不住。一個人有一個人的命。”老人的講述純凈如清澈的河水。B ”老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。那天我走到村外，在河邊一直坐到傍晚。日頭把整條河照得黃燦燦的，我跳進(jìn)河里，游了很遠(yuǎn)。回頭一看，他娘的！河岸跟地圖冊上畫的一模一樣。這不就是好望角嗎？我盼了一輩子好望角，竟在家門口找到它了。我哇哇地叫喊了起來，讓老鼻涕眼淚也痛快了一回”老人哈哈笑了起來，笑聲隨著波紋微微蕩漾。“現(xiàn)在我啥也不想了，我劃劃槳、喂喂鳥，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠(yuǎn) 夕陽正紅，映得老人滿身古銅色。(選自2010年2月

15、今日教育讀寫舫)13 .閱讀全文后，圍繞“好望角”，在方框中補(bǔ)全對故事內(nèi)容的概括。（4分）小時候企盼長大后到好望角執(zhí)著追求夢想長大成家時懷疑好望角的存在一老年時找到新的精神慰藉14.理解加點詞在句中的含義。(4分)(1)老人臉上流露出一絲詭秘的笑：“跟好望角長得一模一樣!(2)老人說著，掏出一本面黃肌瘦的小冊子一一中間破了個圓圓的洞。15.請在文中劃橫線的 A B兩處中選擇一處，根據(jù)句后的提示進(jìn)行賞析。4 分）A.老人的手微微顫動了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。（動作描寫）B.老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時候又覺得院子太小了，壓得我

16、胸悶。（心理描寫）16結(jié)合全文，概括老人的性格特征。（4 分）17每個人在追逐“好望角”的過程中，都會遇到一些不如意，你覺得應(yīng)該怎樣對待？請結(jié)合生活實際談?wù)劇＃? 分）（二）閱讀下面短文，完成文后1822 題。（20分）成熟的稻谷會彎腰野泉電視節(jié)目主持人李詠在接受媒體記者采訪時，談到自己婚姻幸福的秘訣。他說：“夫妻之間難免會因為爭吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認(rèn)錯。”記者問道：“如此一來，您不覺得很沒面子嗎？”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會彎腰。”成熟的稻谷才會彎腰，這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會彎腰，是因為它經(jīng)過默默地孕育已經(jīng)結(jié)出成熟的果實。遺憾的是，現(xiàn)實生活中有不少

17、人忽視了這個道理。難怪孟買佛學(xué)院將彎腰作為學(xué)生入學(xué)的第一課。孟買佛學(xué)院是印度最著名的佛學(xué)院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高l.5 米，寬 40厘米。一個成年人進(jìn)去，不僅要側(cè)身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內(nèi)。所有新來的學(xué)生，都會由他的老師帶領(lǐng)著來到這個小門前，彎腰進(jìn)出一次。老師教育大家說：大門當(dāng)然進(jìn)出方便，但是很多時候，我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者， 有的大門不是隨便可以進(jìn)入的。這個時候，只有學(xué)會了彎腰側(cè)身、暫時 放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲 理，其實也是人生的哲學(xué)。你留意過大雪過后的雪松嗎？它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看

18、的時候我曾這樣想，不是“大雪壓青松， 青松挺且直”嗎？雪壓青松也彎腰，豈不愧對先人的贊譽(yù)？思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智! 藺相如“先國家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為孺子牛”。這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協(xié)，二是一個人走向成熟的標(biāo)志。對于外界的壓力，我們要盡可能地去承受

19、，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創(chuàng)造一個全新的自我。（摘自 2009 年 11 月 20 日廣州日報，有改動）18. 閱讀全文，談?wù)勀銓?biāo)題“成熟的稻谷會彎腰”的理解。（ 4 分）4 分）19. 孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課有什么目的？20. 列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子？請談?wù)劺碛伞＃?4 分）21. 請分析最后一段中劃線句子的含義。（4 分）有時彎腰就如同蟬蛻。22. 請結(jié)合你的一次“彎腰”經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α皬澭钡恼J(rèn)識。（ 4 分）四、作文（55 分）23. 以下兩題選做一題。要求： 內(nèi)容具體，有真情實感；

20、除詩歌外，文體不限；不少于500字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。1）愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻(xiàn)，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康（改自中央電視臺正大綜藝主題曲）請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補(bǔ)充完整，在按要求作文。（ 2）一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。重慶市 2009 年中考語文試卷及答案（全卷共四個大題，滿分150分，

21、考試時間120分鐘）一、語文知識及運用（30 分）1. 下列加點字注音有錯誤的一項是（）（ 3分）A.22 年來，酉陽鄉(xiāng)村教師龐家奎用瘦弱的脊背，為南溪河對岸的孩子架起了一座求學(xué)之橋，沒有讓一個孩子輟（chuo ）學(xué)。B. 孔子、孟子、司馬遷，這些先賢給我們建造的精神家園，淡泊如月下 的高山流水，溫馨（xi n）如春夜的清風(fēng)明月。C.為讓所有中國人都遠(yuǎn)離饑餓.袁隆平執(zhí)著不懈，苦心孤詣（zhi）地 研究出了高產(chǎn)雜交水稻。D.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆又像一個忍俊不禁（j i n）的笑容，就耍綻開似的。2. 下列詞語書寫完全正確的一項是（）（ 3 分）A妖嬌真諦倉茫風(fēng)起云踴B. 閑適

22、禁固軒昂顧名思意C. 解剖仰幕眷戀遮天敝日D.輕盈慰藉仿徨袖手旁觀3. 下列加點詞語在句中的意思與其他三項不同的一項是（）（ 3 分）A . “好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”陶淵明這種不求甚解的讀書方法，值得我們借鑒。B. 中學(xué)生讀書，須對意蘊(yùn)深刻的內(nèi)容推敲細(xì)思。不求甚解、圖圈吞棗的態(tài)度是斷不可取的。C. 我們不要為一棵樹木而放棄了整片森林，為一朵鮮花而放棄了整春天。 讀書也是這樣，不要處處死摳字句，又是不求甚解，反而收獲頗豐。D.有些書是你人生的導(dǎo)師，必須精讀；有些書是你人生的伴侶，必須隨身；有些書則是你人生中的過客，只須匆匆一瞥，不求甚解、粗觀其貌 即可。4. 下面語段劃線處都

23、有語病清加以改正。(4 分)“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新 格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。 巴渝 文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對自身文化的認(rèn)同。 通過開展送紅色短信，我們可以 在 發(fā)展文化和傳承文化的同時，進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。(1)第處詞語贅余，應(yīng)刪去 (2)第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為。(3)第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 _。(4)第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 。5. 根據(jù)要求填空。(2 分)( l )下面是一副關(guān)于岳陽樓的對聯(lián)，請讀后填空。對聯(lián)：風(fēng)物正凄然，望渺渺瀟湘，萬水千山皆赴我；江湖常獨立，念悠

24、悠天地，先憂后樂是何人？ 這副對聯(lián)情景交融，抒發(fā)了對北宋政治家、文學(xué)家 的贊美之情。（ 2）初中三年，我們與語文相伴，在文學(xué)的殿堂流連忘返：曾為朱自清的春景陶醉，為于勒的遭遇嘆惋，為英國戲劇家莎士比亞的作品 中鮑西婭的機(jī)敏和智慧叫絕。6. 經(jīng)典，穿越千栽，歷久彌新。當(dāng)前，在重慶市中小學(xué)，誦讀經(jīng)典的活動正開展得如火如荼。親愛的同學(xué)，相信你在閱讀經(jīng)典中認(rèn)識了許多文化名人， 請你從下列文化名人中推薦一位給大家并說說推薦的理由（至少用一種修辭手法，60 字左右）（5 分）供選擇的文化名人：屈原、陶淵明、李白、杜甫、陸游、李清照、魯迅、朱自清、冰心、聞一多。你推薦的文化名人是；推薦的理由是7. 綜合探究

25、。（10 分）今年，我們偉大的祖國迎來了 60華誕，60年，中華大地滄桑巨變；60年，華夏神州龍騰虎躍。(1)請你從以下3則材料中提取出兩條反映我國 60年來飛速發(fā)展的信息。(2分)材料一：下面是我國城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均收入統(tǒng)計表，請你仔細(xì)觀察。材料二：建國初期，國窮民貧，經(jīng)濟(jì)落后，物質(zhì)決乏，人們購買東西要憑票證。百姓居住條件極差，往往幾代人一同擠在10來平方米的房子里。人們出行常常布步行，交通極為困難。如今，各種商品琳瑯滿目， 新建樓房鱗次櫛比，高速公路四通八達(dá)，鐵路修到了 “世界屋脊”，航 班已通往世界大多數(shù)國家。材料三：建國初期，我國工業(yè)、國防、科技基礎(chǔ)極為薄弱，遠(yuǎn)這落后千世界上多數(shù)國

26、家。60年的勵精圖治，艱苦奮斗，我國綜合國力大大增強(qiáng)。兩彈一星成功發(fā)射，神舟五號、六號、七號成功升天，奧運會成功舉辦 綜合國力已躍居世界第四。你提煉的信息是：（ 2） 人， 是城市的靈魂。在建國 60 周年之際，重慶市正在開展推選重慶形象代言人的活動。什么樣的人才能擔(dān)此大任？你班的小璽要寫一段話來表達(dá)自己的看法，請你幫助她，仿照前文，完成劃橫線部分的內(nèi)容。（ 3 分）重慶是一座水城，重慶形象代言人，必須如水一樣淡泊，散盡一身浮華；重慶是一座城，重慶形象代育人，必須如 _。（ 3） 為迎接建國60 周年， 紅星中學(xué)團(tuán)委準(zhǔn)備編寫一本以“數(shù)風(fēng)流人物，還著今朝”為主題的頌巴渝英雄宣傳手冊。 請你為這本

27、宣傳手冊擬定一個書名，并設(shè)計3 個編寫欄目（不得照抄示例）。（5 分） 書名：（ 2 分）請你沒什3 個編寫欄目。（3 分） 欄目示例 成長經(jīng)風(fēng)雨二、古詩文積累與閱讀（25 分）（一）古詩文積累（10 分，每空l 分）8. 默寫填空 （前5 小題必做；后 3 小題選做2 題， 多做只取前兩小題評分）（l）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。,。（詩經(jīng)關(guān)雎）（ 2）亂花撇迷人眼，。（白居易錢塘湖春行）（ 3） ，甲光向日金鱗開。（李賀雁門太守行）（4）我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，。（蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有）（ 5） ，大庇天下寒士俱歡顏。 （杜甫茅屋為秋風(fēng)歌）（ 6）李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中用擬人手法，

28、寄情于物，表達(dá)了對朋友一片深情的詩句是“, 。”（ 7）身居鬧市，如能不受世俗誘感，保持高潔的情操，也能獲得一份心靈的寧靜。正如陶淵明在飲酒中所說“? ”（鄂教版教材句中間號為逗號）。（ 8）孔子在論語十則中諄諄告誡我們：“,。”因此，我們只有虛心廣泛地向他人學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。（二）閱讀下面文言文，回答9 一 12 題。（15 分）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁

29、之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。 朝而往， 暮而歸， 四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其中者，太守醉也。9 . 解釋下列加點的字（4. 分）（ 1）名之者誰名：（2）云歸而巖穴暝歸：3）至于負(fù)者歌于滁負(fù)：4）雜然而

30、前陳者陳：10 . 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4 分，每小題2 分）1）山水之樂，得之心而寓之酒也2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰11 . 選出對文章意思理解不正確的一項（）（ 3分）A. 第 1 段由遠(yuǎn)而近、從面到點，寫出了醉翁亭的位置和環(huán)境。B. 第 2 段描寫了山間朝暮、四時之景和太守的山水之樂。C. 第 3 段寫“滁人游”“太守姿”“眾賓歡”“太守醉”，是為了表現(xiàn)作者與民同樂的旨趣。D. “蒼顏白發(fā)，頹然乎其間”是作者被貶后政 治上不得意，思想極度消沉的表現(xiàn)。12 . 在歐陽修治理下，滁州社會和諧，人民幸福。請你結(jié)合選文第3 段的內(nèi)容， 用自己的話對“滁人游”的景象加以描寫。 （ 50

31、80 字， 不得翻譯原文）（4 分）三、現(xiàn)代文閱讀（40 分）13 18題。（40分）為我唱首歌吧 英 安德里安柔和的陽光暖洋洋地灑進(jìn)小小的病室，綠色的藤蔓爬上窗合，探頭探腦地打量著病室里的7 個孩子。在倫敦兒童醫(yī)院，這 7 個小病人，除伊麗莎白外，全都患了不治之癥。伊麗莎白熱愛音樂，熱愛唱歌，她的歌聲圓潤舒緩，婉轉(zhuǎn)動聽。但她耳朵后面做了一個復(fù)雜的手術(shù)，一個月后聽力就會完全消失，再也聽不見任何聲音了，這將使酷愛音樂的她前景更加悲慘。不過，在伙伴們面前，她從不哎聲嘆氣，只是當(dāng)她以為沒有人看見她時，沉默的淚水偶爾才會漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌【注】地流在蒼白的臉蛋兒上。伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r焦

32、急不安，他們決定做一些事情使她快活。一天傍晚孩子們帶著一個秘密去見他們喜歡的朋友護(hù)士柯爾比。“你們想為伊麗莎白舉辦11歲生日音樂會？還有3周的時間，來得及嗎？”這時候，她看見了孩子們渴望的神情，不由自主地感動了： “好吧，我來幫助你們！”柯爾比找到了全是最著名的音樂輔導(dǎo)老師瑪麗，瑪麗老師感動地說： “我去，我去！”在瑪麗老師嫻熟的指導(dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療的時候。正是不可思議，僅僅 3周的時間， 柯爾比和瑪麗老師就把6個快要死去的孩子組成了一支優(yōu)秀的合唱隊， 盡管他們中沒有一個具有出色的音樂天賦。同樣出色的是，這個秘密的保守十分成功，在伊麗莎白生日的這天下 午，當(dāng)她坐

33、在一輛手搖車?yán)铮煌七M(jìn)醫(yī)院的禮堂時，她的驚奇顯而易見， 激動使她蒼白，漂亮的面龐長的緋紅。她身體前傾，一動不動，聚精會 種地聽著。盡管我們都坐在離舞臺僅 3米遠(yuǎn)的地方，卻仍然難以清楚地看見每一 個孩子的面孔，因為淚水遮住了我們的視線；但是，我們能后毫不費力 地聽見他們的歌唱。在演唱開始前，柯爾比告訴孩子們：“你們知道嗎 伊麗莎白的聽力已經(jīng)非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲唱。”音樂會獲得了極大成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌美的紅 暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說：“這 是我最最快樂、最最快樂的生日！”合唱隊員們十分自豪地歡呼起來， 又蹦又跳，完全不像患了絕癥

34、的孩子。誰都知道，這些患不治之癥快要死去的孩子，要成功舉辦這次音樂會， 得忍受多么大的病痛啊！我們這些人的心都快碎了。這是我有生以來從 未聽過，也從不希望在聽到的無比動人的音樂。即使到了今天，倘若我 閉上眼睛，仍然能夠聽見那每一個震撼人心的音符。如今，那6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那 6名合唱隊的成員正在地 下安睡長眠，但伊麗莎白記憶的耳朵里，至今仍然能夠聽見那6個幼稚 的聲音。這是歡樂的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音，它們是她曾 經(jīng)聽到的最美的也是最后的聲音。【注】撲簌簌（sd），形容掉眼淚的樣子。13 .伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活”？從中表現(xiàn)出他們怎樣 的精神品質(zhì)？ （ 4分）

35、14 .揣摩句中加點詞語，體會他們在表達(dá)上有什么好處。（4分）（1）她看見了孩子們渴望的神情，不由自主地被感動了： “好吧，我來幫助你們！” （ 2分）（2）合唱隊員們十分自豪地歡呼起來，又蹦又跳，完全不像患了絕癥的孩子。（2分）15 .如何理解“它們是她曾經(jīng)聽到的最美的也是最后的聲音”這句話在文中的意思？ （ 4分）16 .第 段寫出了 “我”怎樣的內(nèi)心感受？請結(jié)合文章內(nèi)容其體回答。（3分）17 .請用橫線在 兩段中劃出描寫伊麗莎白外貌的文字，并說說這些文字反映出她心情發(fā)生了怎樣的變化？ （4分）18 .請簡要說說你讀了這個故事后獲得的啟示。（3分）（二）閱讀下面選文，完成文后 1923題。

36、（18分）我們?yōu)槭裁椿钪l(wèi)平2008年華爾街金融風(fēng)暴襲來，美國一家電器制造公司倒閉，公司總裁卡萊爾來到多倫斯湖準(zhǔn)備結(jié)束自己年輕的生命。當(dāng)他身子快沉到湖底時，已被醫(yī)生下了 “死亡判決書”的老朋友比爾的話突然響徹耳畔：“不！你仍然活著，至少還擁有生命，你沒有權(quán)利輕易放棄生”比爾幾乎用盡生命的全部力量發(fā)出的叫喊拯救了卡萊爾。卡萊爾回到公司，重新點燃了生命的激情，一切從頭開始，像驕傲的雄鷹搏擊于金融風(fēng)暴的長空。卡萊爾的新生，讓我們陷入深深的沉思：我們?yōu)槭裁椿钪窟@是一個看似簡單，卻困擾人類幾千年的同題。有的人活著是為了物質(zhì)的享受，有的人則更看重生命本身的美好；有的人追求名譽(yù)地位，有的人則尋求生命更深廣

37、的意義 我們?yōu)槭裁椿钪炕钪褪菍ι３忠环N敬畏和尊重珍惜生命。正如比爾所說，只要我們?nèi)匀辉谌耸篱g活著，只要我們還擁有生命，就得對生命負(fù)責(zé)，就得對生命本身保持一種敬畏和尊重，誰也沒有權(quán)利輕易地結(jié)束生命，哪怕這生命屬于你自己。同時，活著也是對生命過程的幸福體驗和快樂享受。水清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)，活著本身就是一種幸福，活著能觀看潮涌大江的壯闊，能欣賞魚翔淺底的怡然，能領(lǐng)悟山月對話的靜謐，能品味人間真情的美好。 我們應(yīng)該怎樣活著呢？這也是我們應(yīng)該思考的另一個嚴(yán)肅的問題。我們活著，就要坦然地面對人生，積極美好地生活，保持樂觀向上的 生活態(tài)度。沐浴著生命的陽充春雨，體驗生命的幸福歡樂。當(dāng)然， 如果只滿

38、足于物質(zhì)需求，一味沉湎享樂，對酒當(dāng)歌，游戲人生，不惜青春賭明天，這樣的活著，就只是一種豬欄理想了，這無異于使蓬勃的生命在污泥濁水中一點點朽爛，會散發(fā)出一股刺鼻的霉味。因此，我們活著，就要點燃生命的激情，調(diào)動心靈的力量，激發(fā)人生的智慧，盡其所能，做些對自己對他人有積極意義的事。正如西方一位哲人說：“假知人僅僅為活著本身而活著，那就是純粹的動楊需求。”我們活著，就是認(rèn)認(rèn)真真地去做自己能做的事；我們活著，就要腳踏實地地去做自己想要做而又有積極意義的事。胡適曾說：“生命本身沒有意義，你要能給它什么意義，它就會有什么意義。與其終日冥想人生的意義，不如使用此生做點有意義的事。”活著， 就要是快樂的陽光生命

39、的每一個清晨；就要讓幸福的泉水滋潤生命的每個時刻；就要讓懸賞的姿勢昂揚(yáng)在生命的整個歷程。19. 對“我們?yōu)槭裁椿钪钡膯栴}，第段從哪兩個方面進(jìn)行了闡述？請簡要回答。（4 分）20. 結(jié)合上下文理解下面加點詞語在句中的意思。（4 分）1）這是一個著似簡單，卻困擾人類幾千年的問題。（2 分）（ 2）這樣的活著就只是一種豬欄理想了，這無異于使蓬勃的生命在污泥濁水中一點點朽爛，會散發(fā)出一股刺鼻的霉味。（2 分）21. 文章結(jié)尾段的排比句有哪些作用？（3 分）活著，就要讓快樂的陽光灑滿生命的每個清展：活著，就要讓幸福的泉水滋潤生命的每個時刻；活著， 就要讓向上的姿勢昂揚(yáng)在生命的整個歷程。22. 具體說說

40、第段在文章結(jié)構(gòu)上的作用。（3分）23. 作者認(rèn)為，人要“珍惜生命”“誰也沒有權(quán)利輕易地放棄”生命，請結(jié)合下面兩則材料，談?wù)勀愕目捶ā＃? 分）材料一： 據(jù)報載， 韓國一位年輕女明星因生活中的一點挫折而服毒身亡。材料二：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥過零丁洋）55 分）24. 以下兩題選做一題。要求： 內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于500字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。（ 1）仔細(xì)閱讀下面的文字，結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，自擬題目，寫一篇文章。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（孟

41、郊游子吟）中央電視臺有責(zé)公益廣告：以為孝順的媳婦忙了一天后，還打好洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子看見媽媽這一舉動，也打好了洗腳水，一顛一顛地端到媽媽面前說“媽媽，我也為你洗腳。”（ 2）也許，有的承諾是你發(fā)自肺腑的心聲，有的承諾是你一時激情的沖動；也許，有的承諾你言出必行，行必有果；有的承諾你深埋心底，從未說出。但只要是承諾，都應(yīng)該是莊重的，嚴(yán)肅的。（改寫自今日教育讀寫舫2009年第5期）請你以“的承諾”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補(bǔ)充完整，再按要 求作文。重慶市2009年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題參考答案及評分意見-、審文知以及毋用（30分）以3 分）C（igyi）2 , （3分）D（

42、1E、風(fēng)超云涌B.禁第、廈名忠義陽|迎天散S）3 .。分）B（A、C、D為褒又用只知贓其大裁的慎書方法;B為近義,指不求庚刻理解的學(xué)習(xí) 態(tài)度）4（4分）（1：.第處曰去的局面二泉州去“格島的（只格碣”也可）第劭地ram”改為中泉二（3）第處應(yīng)在句來僚加”的活動入第處朗啜昭和傳正交雌5t （財題1分）5 .（2分）（1）捕仲灣（2）威尼砥人（每空1分）6 . （5分）示例:蘇轉(zhuǎn)蘇軾才做m,剛直率真圍弧曳蒯然人生.耶醐卻樂瞬達(dá)，他用生命書寫 的詩文水J&植慰F人們的內(nèi)心,開放出如巖的精抻花朵。（扣住人物的生平爭逐段成就2分. 語音2分修辭手法I分）7 .。0分）（D信息出自材料均可，示例:建國的年

43、來，我國人均收入大或上升c建國60年來，我 國人民的生活水平日益提即建國60年來，我國交通發(fā)展極為迅速。建國60年來, 我國縹合國力大大增眼。（答到兩點即可，每點1分，共2分）（?）示例一如 山一殖燈期承起一片藍(lán)天示例二:火火一般熱情！8暖一方百姓（符合 題宜即可,每處齦I分決3分）（3）示例一:巴渝魂示例F巴渝英才（語S荷范,有概括九符合頌英雄的要求即可,2分）示例:富生邀才華事誣感人心危卷顯本色精神醺巴渝（符合領(lǐng)英雄的要求即可） （每點1分，共3分）二古溥文雙R目網(wǎng)御25分）（一油（10分）（前5小政惻后3小醐做2跳多做只取曲的小題評分）（每空1分，有臂 潮宇或空不得分）竊窕淑女君子附（2

44、）淺耳才能段馬舞（3）鼻云壓城城M（4）高處不桂泉（5）安得廣廈千萬間（6）我寄熱心與明月 祖見直到夜郎西（BV附君直到取郎2T）（7）何方何能爾心近地自催（8）三人行必有我?guī)熝桑ǘ┪腗文閱演（15分）9 .（4分）（1）命名（2）聚攏（3）背（4）想（每個題1分）10 .4分）（1 ）欣賞山水的樂趣，物會在心里,寄托在喝酒上n （或”游賞山水的樂趣,有赫于心 而害托在酒上黑了 J ）（2）野花開了 .力一彼清比的香味,好的樹木枝葉素叉，形成 片濃郁 的懾陰0 （或“野花開放而散發(fā)出流微的魯氣.奧麗的樹木權(quán)索葉發(fā)而一片濃明）（福小題 2分.其中悠分句1分）H （3分）D（作者電想并非極災(zāi)消況

45、”）12 .（4分）可適當(dāng)發(fā)揮殖象.合理即可.、示例:旗印山上人來人往人們扶老界切.宥說有獎，盡 情游玩,有的汕客引憂育歌.有的淤X前呼后押派歡樂熱他的景象。三、現(xiàn)代文例慢40分）（一）（22 分）13 .（4分）為伊圖林白舉辦!1歲生日音樂會（2分）.表現(xiàn)出6個孩子關(guān)泣同伴、堅贊用敢的精 一品質(zhì).2分關(guān)堂，“堅強(qiáng)”21分）M. （4 分）（I）表現(xiàn)了孩子們期望得到指辱的心情很迫切（2分.答到“心情迫切”即可）（2）表現(xiàn)出程手位為音樂會的極大成功而忘記T病痛、電豪快樂的清景（2分忘汜了病 學(xué)、自受佚樂各】分）”（4分）熱美的點音”是因為這聲音他玳樂為聲音，生命的聲言,給人力盤的聲齒,t2分）

46、“后的聲開”是因為伊朋薛向巳失去聽力,6個可伴已長眠地下。（2分,“失去廳力和“長 眠”各1分）16.（3分）聽到6個身照絕癥的繳子里比的歐，“我”心鄱快要碎了，表現(xiàn)出“我內(nèi)心的無比 痛苦（成“聽到6個身患絕住的茅子唱出的耿J我到。今天仍然感到震質(zhì)；表現(xiàn)出我粗 為彩動的心情J ）（無比需苦或極為略動1分功合具體內(nèi)容2分）Q （4分）沉骷身旗水斛爾才會漸新fa、酒甑地充稗兩眼.撲魔家也就在江山的里置兒L，伊矍 也宜施亮若也一跖堆濃的好篇為紅暈在蚣蒼白的機(jī)【汨聞發(fā)出瞅果閃罐山奇異的光吼 由憂生痛苦變得欣喜塊樂。（句子2存，心情2分）1隊（3分）的用文本，淡出自己的一點，感受即可。示例一：而蛻生缶中

47、的挫折和不幸.我們要 積級樂觀,金強(qiáng)不屈八示網(wǎng)二:人和自有“情在.民五人人都獻(xiàn)出一點受,世界將變成美好的 人間.（二）】8分）19 . 3分）活有通對生命本身作持一種敬畏和尊曲括落是對生命過程的幸福體辨和怏樂 享受.（每點2分）20 .（4 分）（1）指活著的童文（每5r不少人不懂得活苕的意義”或“不少人萬有博人為H么括魯,修加 樣名善.亦可）（2分）（2）指沉痛于物質(zhì)享樂、游戲人生的鹿巧生活，（答成.只4更于物質(zhì)熱求，一味航汕享樂.封酒當(dāng)度，滿戲人生,不惜青春睹明天”亦對）（2分）. Q分）急站全文.增壑氣勢答應(yīng)“增強(qiáng)悟氣”不扣分鼠深化文章中心（林點分）J3分）*卜啟下耳蝮開啟下文“外扣分）

48、”分），由慢活著的意義轉(zhuǎn)入對居著態(tài)度的愴述 或-由俵靈門為什么活科輛人對我仃位該影樣活譬的論述只蘋,轉(zhuǎn)入對活普塞度的論 述”哽“轉(zhuǎn)入對在們應(yīng)談怎樣活著的論述”不扣分）（2分）L （4分）翅舞材料，結(jié)合文本.意合即可*示例一：人應(yīng)張珍情生.熱愛生命.不起隨個人的一點整薪而弄土:但塞國宋亂跳大奧 曲前，也不就著且檢生.示例二二人甚注勢糟生命，然愛上令，下他國個人衲一息授折而舍棄生；也為了國事及藏大 文而相就個人的生務(wù)，束才就是時生命的陟楷力（“珍惜生命”和”為國家民族大義犧牲個人生命“魯2分）1作文（5F分意Qi夷應(yīng) 1內(nèi)容 n靖枸一請言堂面!-1i類卷（距必分、立意有深度.見#?獨將.內(nèi)容充寞.

49、比打斯黃蹙情直攀切合作文要城構(gòu)思巧妙 靖梅嚴(yán)德.派理清幅用詡準(zhǔn)確新沽得體若留生動,白文米卷面整值書寫工噢二類卷（4449分）中心明確 內(nèi)容具體感情亢實符合作文要求層次分明 結(jié)構(gòu)完整用諳較覆輔晤宮流線弗雷蓍范書寫規(guī)荏二類卷（38 73 分）中心基本明旗內(nèi)容比較具體 密情較我實 不偏離作文要求層次演象砧相較完整語言逐期有個別語耨卷面較要潔書算較娓范.1 II 11. i-2=a泅類卷 33-37)中心驀本明韻內(nèi)容木鍋乂體層次較滑超靖將較完幡語舒基本通噬有少量語病卷面較淺亂書寫較澄草17二一五類卷（0-32 分，中心不明電內(nèi)容不同休I偏雙BT就 條理不清玷相找亂語句不通地卷面苑禮1!守跡不清1 一莊

50、UI）沒有梅盟扣2 KC）完全脫離命磁要求在16分以下印分，每3件吊用字上1分屬觀不計打到3分為止.（4）每少50字扣，分0重慶市2008年中考語文試卷及答案120 分鐘 )一、語文知識及運用（30 分 ）1下列加點字注音有誤的一項是（） （3 分 ）A、纖細(xì)的游絲拂（fu）著橋身堅硬的石塊，令畫家消魂。B、池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低曲直任其自然。C.草野在蟋婢聲中更寥闊了，溪水因枯涸 （gu）見石更清洌了。D.古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹（xi6）窄，城外又那么寬敞。2下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3 分A.抖擻姣潔沖耳不聞B.輕捷喧鬧因地治宜C.震憾蘢統(tǒng)驀然回首D.摧毀恭敬與

51、日俱增3下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)亩検牵ǎ? 分 ）懊而不舍吹毛求疵鄭重其事無動于衷A.重慶三面臨江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的險峻，顯現(xiàn)出 別具匠心的風(fēng)格。B.造型獨特、雄偉壯觀的“鳥巢”，是設(shè)計師和建筑師們嘔心瀝血的結(jié)果，它已成為我國奧運會場館的標(biāo)志性建筑。C.地震災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動采血車前，等侯獻(xiàn)血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈?zāi)垦！.三年時光匆匆離去，在畢業(yè)晚會上，同學(xué)們回首往事，懷古傷今，不禁潸然淚下。4下面語段劃線處都有語病，請改正過來。(4 分 )生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道我很重要”。對父母，我們是他們安事晚年的保障；對朋

52、友J我們是他們傾訴衷屠。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才全走進(jìn)新的一頁。讓我們昂起頭，對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布一一我很重要!(1)第處詞語贅余，應(yīng)刪去的詞語是(2)第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 (3)第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將（4）第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為改為5、根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。（4 分 ）每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗，；，；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。6、根據(jù)要求填空。（3 分 ）（1） 水調(diào)歌頭（ 明月幾時有） 的作者是（ 朝代 ） 的詞人。（2） 記住 （ 作家

53、名 ）在故鄉(xiāng)中所說的“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，我們在前行的道路上就不會迷茫與絕望。7、綜合探究（10 分 ）“512汶川大地震，數(shù)萬生命罹難。“抗震救災(zāi)”之歌，響徹中華大地。請你完成以下任務(wù)：（1） 災(zāi)后各地電視臺紛紛舉行賑災(zāi)義演，下面是四個電視臺義演現(xiàn)場的主題詞，請從中選擇一句加以評析。（3 分 ）湖南衛(wèi)視：我們都是一家人浙江衛(wèi)視：情系汶川東方衛(wèi)視：血脈相連，眾志成城重慶衛(wèi)視：我們一起走過示例：中央電視臺賑災(zāi)晚會主題詞“愛的奉獻(xiàn)”，借用歌名，讓人聯(lián)想到“只要人人都獻(xiàn)出一點愛， 世界將變成美好的人間”的歌詞，激發(fā)全國人民奉獻(xiàn)愛心，用實際行動支援災(zāi)區(qū)人民。評析：（2） 為了慰問、鼓勵災(zāi)區(qū)的同學(xué)，班上發(fā)起了“愛心贈言”活動。下面是部分同學(xué)的贈言，請你也寫一句贈言。（ 抄襲試卷語句不得分）（3 分 ）張明：讓我的愛心給你送去溫暖，讓我的雙手把你的痛苦分擔(dān)。李敏：告別悲傷，重塑堅強(qiáng)，讓我們張開翅膀，勇敢飛翔!你的贈言：3） 下面三則材料的標(biāo)題各有特點，請參照示例，對（ 二 ） 、 （ 三 ） 則材料進(jìn)行探究，說說你從中獲得了擬文章標(biāo)題的哪些方法。（4 分 ）（ 一 ） 奶奶你