1、?十八歲和其他?學案設計3蘇教版必修1內容：十八歲和其他第一課時 課型：新授 使用時間：【學習目標】1、通過與家長、同學的對話和交流，加深對青春話題的感受和思考。2、嘗試用自己的生活經驗來解讀文本。3、通過課文的閱讀和體驗，感受父母的良苦用心，進一步完善自我人格。【學習重點】感受平等溝通對人際交往的重要性【學習方法】討論法、分組合作法、聯系實際比照法。第一課時 課前準備：【知識鏈接】 走進作者楊子，本名楊選堂，1921年生，廣東省梅縣人。暨南大學商學院畢業。歷任?前線日報?中國時報?新生報?民族晚報?主筆，并任教職，兼涉政界。曾任臺灣大學講師、中興大學副教授、臺灣省政府編譯室主任、中央銀行行務

2、委員等職。后任?聯合報?副社長、社長、中國論壇發行人、?聯合晚報?發行人。現任聯合報系副董事長。研究經濟兼長文學，以筆名楊子在報刊開設“楊子專欄“楊子漫談經濟“楊子論衡等專欄，頗受歡迎。著有散文?精神的裸體?回首擁抱那人?被寵愛的感覺?男人的誕生?春孕?水柳的誘惑?感情的花季?晝夜記?香囊?相親?雜花生樹?驚喜?描夢記?；小說?變色的太陽?曾拍成電影?欲神?魔象?浸酒的花朵?；經濟論文集?經濟理論活用?經濟理論的落實?經濟小品?。2.給以下加點字注音，并借助工具書查出形近字或多音字加以補充。炫耀、甫健、惆悵、茁壯、沉湎、引吭、枝椏、灌漿、干癟、摭拾補充： xuàn f chó

3、;uchàng zhuó min háng y jing bi zhí教學過程一、導入十七八歲是個什么概念？心理學的研究說明，這個年齡的孩子充滿了獨立的意識和反叛的渴望，在這樣的年齡，人變得非常自尊和敏感，對父母的教育有時表現出強烈的反感和不以為然，好夢想，喜歡沖動，對一切事物充滿了好奇。如何與這個年齡階段的孩子溝通，怎樣讓這個年齡階段的孩子有一個積極、健康向上的成長心智？臺灣作家楊子以自身的感受為這個年齡階段的孩子和他們的父母提供了一種操作交流的平臺。二、針對各個版塊，小組討論交流一十八歲1、在養育孩子的過程中，父親有哪些人生難忘的體驗？明確：1焦急憂

4、慮2沖動喜悅3辛勞在“青春版塊中2、句子的理解1第一段第一句中“欣慰和“似水流年的迷惘的原因：明確：“欣慰是因為“有了一個可以像朋友般談談的孩子，甚至可能成為自己的摯友、知己。“似水流年的迷惘是因為時光流逝，十八年里因孩子引起的“焦急憂慮或“沖動喜悅都已轉眼逝去，留給自己的也許只有“無法再把握孩子童年的惆悵。見第三段2“在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。明確：作者用詩人的話用來形容養育孩子的十八年光陰，自己沉湎于養育孩子的巨大幸福之中，猛然間驚訝時光之飛逝。3第四節中“這樣的心情指：明確：“時常把你看作纏繞身邊的孩子第1段；“會情愿溺愛你第2段；“快樂有了一個可以像朋友般談談的孩子、“

5、自己的孩子長大得能夠兼為摯友“令人滿意開懷第3段。3、交流父母養育自己的片段。學生自由發言，談談體會二兩代人的矛盾1、作者在文中提及的兩代人之間產生矛盾的原因是什么？明確：1流行觀念的影響；2父母的愚昧與落伍；3子女的盲目與急躁； 4缺乏溝通、理解、平等。根本原因2、探討：你同意文中父親歸納的原因嗎？你是如何看待兩代人之間的矛盾的？你和父母產生過矛盾嗎？有了矛盾后你是如何處理的？你的父母又是如何去做的？你認可他們的做法嗎？讓學生明確平等、對話、理解是打通兩代人之間隔膜的最好方式。三讀書的苦樂1、理解文意補充閱讀蔣士銓?鳴機夜課圖記?見?學習與評價?苦學與樂學蔣士銓每日夜讀直至雞叫一遍，背不出書

6、被父親罰跪，母親訓斥幼時用柳枝拼字；誦詩作為閑時游戲，我為病中母親誦讀；考取舉人我“十年寒窗、“光宗耀祖的傳統壓力；曾祖母的“讀書最樂，引我共鳴，涉獵古今中外名篇，廢寢忘食，讀書“閑趣兒子喘不過氣來的考試與升學的逼迫；？我希望兒子做一率性的讀書人，但現在？2、我的態度：“同情卻不能不“鼓勵，甚至“鞭策，希望考取大學。3、探討：首先讓學生談談自己讀書生活中的苦與樂，然后思考讀書生活中的苦與樂一定是對立的嗎？四青春作者對孩子的希望：1、永遠有一顆赤子之心；2、惜時如金三、品題作者為什么不直接以“十八歲為題？為什么要寫到“其他？明確：文章是楊子在兒子18歲生日時寫的，文章四個局部，并不是正面直接描寫

7、18歲，而是寫由18歲引起的有關兩代人矛盾、讀書、青春等內容。可見，18歲只是一個契機。其實可以聯想的東西還有很多，而作者獨取四局部，與兒子平等對話，可謂取舍有道。四、總結平等，對話，理解。這是打通兩代人之間隔膜的最好方式。父母對這個年齡階段的孩子成長的關愛完全可以不用我們一般人慣用的強制約束手段，而是向孩子表達出自己的那種充分的理解和尊重。什么是愛呢？楊子在這篇文章中告訴我們，平等理念下的交流就是對孩子的愛。而孩子如何去理解父母的這份讓人感動一生的愛意？同樣，也需要理解與尊重，也需要對話與交流，在相互的交流里學會對父母感恩。五、藝術特色1、小標題的運用明確：十八歲的青春有許多內容可寫，如何安

8、排文章結構很重要。作者把一個非常復雜的命題化為了四個小標題，分別是成長的喜悅、兩代人的沖突、讀書的苦樂和珍惜青春時光。盡管并非是青春的所有內容，但小標題的運用確實給人非常清晰的寫作思路。2、談話式的行文方式本文的行文方式很特別，作者用一種談話般的形式讓孩子理解自己的良苦用心。這種行文遠離了板起面孔的說教，容易讓人產生親近感，文字本身與閱讀者容易化為一體，在對話中讓閱讀者受到了心靈的感化。3、語言樸素、真摯積累運用1、以下加點字的注音，全部正確的一項為哪一項 BA、炫耀xuàn 涉獵sh怪癖p初露lòuB、枝椏y溺愛 nì晨曦x 蓬萊péngC、野蠻h&#

9、233;ng感觸ch 茁壯zhuó寵愛chngD、說教shu桉樹n 甫健f純真cún2、以下詞語中有錯字的一項為哪一項 AA、鞭策 沉湎 急燥 意猶未足B、惆悵 驚訝 抹煞 引吭試啼C、瑣碎 迷惘 遨游 容銷金鏡D、眷戀 懊悔 翱翔 壯志消殘3、以下句子中有語病的一項為哪一項 B A、現在你正為準備大專聯考而深感讀書之苦，我像其他的父母一樣，雖然極端同情你卻不能不鼓勵你，甚至鞭策你盡全力去爭取這一場殘酷競爭的勝利。B、孩子，現在你是十八歲了，你告訴我把自己比作什么?C、想起一手托著你的身體，一手為你洗澡的去日；想起你吵鬧不睡，我抱著你在走廊上行走半夜的情景。D、我讀過一個父親因對孩子無端發脾氣，傷了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。4、為以下兩句話的橫線上選擇填入恰當的句子。 C 1，我漫步于參天古木之中，發現一大叢新長的桉樹，枝i_x000F_上翹，新芽競長，欣欣向榮。2在學問的海洋中，有無數的蓬萊仙島， 。A1春夏初交，群峰碧綠2其樂融融，涉獵其中B1群峰碧綠，春夏初交2涉獵其中，其樂融融C1春夏初交，群峰碧綠2涉獵其中，其樂融融D1