2018版高考語文一輪總復習專題七文言文閱讀4分析綜合課后對點集訓_第1頁
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1、專題七文言文閱讀4分析綜合1.1.20172017 ??谝恢性驴?閱讀下面的文言文,完成后面的題目。鄒孟軻之母也,號孟母。其舍近墓。孟子之少也,嬉游為墓間之事,踴躍筑埋。孟母曰: “此非吾所以居處子也?!蹦巳ド崾邪?,其嬉戲為賈人炫賣之事。孟母又曰:“此非吾所以 居處子也?!睆歪闵釋W宮之傍。其嬉游乃設俎豆揖讓進退。孟母曰:“真可以居吾子矣?!?遂居之。及孟子長,學六藝,卒成大儒之名。君子謂孟母善以漸化。詩云:“彼姝者子,何 以予之?”此之謂也。孟子之少也,既學而歸,孟母方績,問曰:“學何所至矣?”孟子曰:“自若也?!泵?母以刀斷其織。孟子懼而問其故,孟母曰:“子之廢學,若吾斷斯織也。夫君子學以立

2、名, 問則廣知,是以居則安寧,動則遠害。今而廢之,是不免于廝役,而無以離于禍患也。何以 異于織績而食,中道廢而不為,寧能衣其夫子,而長不乏糧食哉!女則廢其所食,男則墮于 修德,不為竊盜,則為虜役矣?!泵献討?,旦夕勤學不息,師事子思,遂成天下之名儒。君 子謂孟母知為人母之道矣。詩云:“彼姝者子,何以告之?”此之謂也。孟子既娶,將入私室,其婦袒而在內,孟子不悅,遂去不入。婦辭孟母而求去,曰: “妾 聞夫婦之道,私室不與焉。今者妾竊墮在室,而夫子見妾,勃然不悅,是客妾也。婦人之義, 蓋不客宿。請歸父母?!庇谑敲夏刚倜献佣^之曰:“夫禮,將入門,問孰存,所以致敬也; 將上堂,聲必揚,所以戒人也;將入戶

3、,視必下,恐見人過也。今子不察于禮,而責禮于人, 不亦遠乎!”孟子謝,遂留其婦。君子謂孟母知禮,而明于姑母之道。( (節選自后漢書列女傳) )(1)(1) 下列句子編為四組,全都表現孟母“善教”的一組是 ( () )1其嬉戲為賈人炫賣之事徙舍學宮之旁孟母以刀斷其織孟子懼,旦夕勤學不息 婦辭孟母而求去孟子謝,遂留其婦A.A. B.C.C.D.D.(2)(2) 下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是 ( () )A.A. 孟母兩次遷徙自己的住處,主要是為了給兒子尋找一個理想的成長環境。B.B. 兒子學習回來,孟母用斷織打比方來勸告孟子學不可廢,否則后患無窮。C.C. 孟母認為男子如失去賴以

4、生存的技藝,那他不是去偷就是被俘虜被奴役。D.D. 孟母對孟子講明道理,使孟子醒悟過來,于是他留住了自請離去的妻子。答案 (1)B(1)B(2)C(2)C解析 (1)(1) 本題考查篩選文言文中信息的能力。 首先做此題要求考生樹立全局觀念, 把握主要內容,如文中人物、人物之間的關系、事件的前因后果等。其次要看清題干,明確篩選 指向,是直接表現還是間接反映,范圍是整個選文還是某個片段。再次要分析選項,快速篩 選,必須帶著題目的要求去分辨、取舍。最后要回到原文,留心陷阱。設題者設計的錯誤類 型主要有張冠李戴、歪曲文意、混淆時序、以偏概全等。是孟母遷居到市場附近后,孩子 玩的游戲,也不能體現孟母善教

5、。 孟子妻子因孟子不高興而請求離去, 不能體現孟母善教。(2)(2) 此題考查考生篩選信息, 歸納內容要點的能力, 分析作者的觀點態度。 首先要通讀全文,了解大意。其次要抓住題干,讀全、讀準。再拿選項內容,逐條與原文相關部分進行比 較,特別是2在人物的角度,事情的件數與行為的程度、時效、時間、因果等方面。常犯的錯 誤有:張冠李戴、顛倒是非、強加因果、顛倒因果、以偏概全、混淆已然未然等。文本第二 段孟母說“男則墮于修德, 不為竊盜, 則為虜役矣”, 此處提到的是男子若對修養德行懈怠, 而不是生存的技藝。2.2. 20172017 滄州一中月考 閱讀下面的文言文,完成后面各題。 沈煉,字純甫,會稽

6、人。嘉靖十七年進士。除溧陽知縣。用伉據,忤御史,調茌平。父 憂去,補清豐,入為錦衣衛經歷。煉為人剛直,嫉惡如仇,然頗疏狂。每飲酒輒箕踞笑傲,旁若無人。錦衣帥陸炳善遇之。 炳與嚴嵩父子交至深,以故煉亦數從世蕃飲。世蕃以酒虐客,煉心不平,輒為反之,世蕃憚 不敢較。會俺答犯京師,致書乞貢,多嫚語。下廷臣博議,司業趙貞吉請勿許。廷臣無敢是貞吉 者,獨煉是之。煉憤國無人,致寇猖狂,疏請以萬騎護陵寢,萬騎護通州軍儲,而合勤王師 十余萬人,擊其惰歸,可大得志。帝弗省。嵩貴幸用事,邊臣爭致賄遺。及失事懼罪,賄日以重。煉時時扼腕。一日從尚寶丞張遜 業飲,酒半及嵩,因慷慨罵詈,流涕交頤。遂上疏言:“今大學士嵩,貪

7、婪之性疾入膏肓, 愚鄙之心頑于鐵石。當主憂臣辱之時,不聞延訪賢豪,咨詢方略,惟與子世蕃圖自便。忠謀 則多方沮之,諛諂則曲意引之。要賄鬻官,沽恩結客?!钡鄞笈?,榜之數十,謫佃保安。既至,未有館舍。賈人某詢知其得罪故,徙家舍之。里長老亦日致薪米,遣子弟就學。 煉語以忠義大節,皆大喜。塞外人素憨直,又諗知嵩惡,爭詈嵩以快煉。煉亦大喜,日相與 詈嵩父子為常。且縛草為人,象李林甫、秦檜及嵩,醉則聚子弟攢射?;蝓烛T居庸關口,南 向戟手詈嵩,復痛哭乃歸。語稍稍聞京師,嵩大恨,思有以報煉。后嵩敗,世蕃坐誅。臨刑時,煉所教保安子弟在太學者,以一帛署煉姓名官爵于其上, 持入市。觀世蕃斷頭訖,大呼曰:“沈公可瞑目矣

8、。”因慟哭而去。隆慶初,詔褒言事者。贈煉光祿少卿,天啟初,謚忠愍。(1)(1) 以下各組句子中,全都表明沈煉為人剛直、嫉惡如仇的一組是 ( () )1每飲酒輒箕踞笑傲,旁若無人2世蕃以酒虐客,煉心不平,輒為反之3煉憤國無人,致寇猖狂4因慷慨罵詈,流涕交頤5要賄鬻官,沽恩結客6醉則聚子弟攢射之A A.B.B.C.C.D.D.(2)(2) 下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是 ( () )A.A. 沈煉擔任溧陽知縣期間,由于行為亢直倨傲,觸犯御史,被調茌平,后又因為父親去 世離職,守孝期滿后被補到清豐做了錦衣衛經歷。B.B. 沈煉行為剛直,嫉惡如仇,但行為很是狂放不羈; 沈煉憤恨國中無人, 導致俺答猖獗, 于是上疏請求在敵軍疲倦地回軍時,發動進攻。C.C.沈煉因為上疏揭露嚴嵩父子的種種倒行逆施而激怒了皇帝,被貶至保安為民,到了后 在當地人幫助下才得到住所。D.D.沈煉到了保安后,深得當地人民的同情和3支持,讓他們的子弟來跟著他學習;于是他在那里經常把忠義大節講給孩子們聽。答案 (1)D(1)D (2)A(2)A解析 (1)(1) 寫沈煉行為狂放不羈; 寫沈煉愛國; 寫的是嚴嵩的行為。 凡是有這

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