1、舊知鏈接:1 1 用分?jǐn)?shù)指數(shù)幕表示:學(xué)習(xí)目標(biāo):指數(shù)函數(shù)的定義及其性質(zhì)、新知自研：自研必修1 1、認(rèn)識(shí)指數(shù)函數(shù)的概念;二、【定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋】Tx2(x0)=1 1 課本p54到p58的內(nèi)容;2 2、掌握指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì);課自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升環(huán)節(jié)質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)堂互動(dòng)策展示方元自學(xué)指導(dǎo)略案素（內(nèi)容學(xué)法時(shí)間）（內(nèi)容形式時(shí)（內(nèi)容方式時(shí)間）間）【學(xué)法指導(dǎo)】?jī)扇诵?duì)自研教材卩48頁(yè)的問(wèn)題 1,1,子：?jiǎn)栴} 2 2，思考問(wèn)題 1 1 中的函數(shù)導(dǎo)相互交流自研方案預(yù)設(shè) 1 1：y=1.073x與問(wèn)題 2 2 中的函數(shù)學(xué)成果，并針對(duì)從學(xué)法指導(dǎo)出p（1EL 的解析式有什么- 一自研的豐滿度發(fā)，

2、帶領(lǐng)同學(xué)共同特征：與工整度快速們進(jìn)行學(xué)法指概用紅筆給出等導(dǎo)中內(nèi)容的學(xué)念級(jí)評(píng)定. .習(xí)；總結(jié)上面兩個(gè)函數(shù)的特認(rèn)征總結(jié)出指數(shù)函數(shù)的定義：_知與五人互助方案預(yù)設(shè) 2 2:例自研教材p55內(nèi)容，觀察組：通過(guò)自研和方案預(yù)設(shè) 1 1 的展題函數(shù) y=2y=2x結(jié)合自研成示成果，進(jìn)行導(dǎo)和函數(shù)y（1 1的圖像特果，在大組長(zhǎng)y = 2I自我探究的學(xué)析主持下，對(duì)指點(diǎn)，以及這兩個(gè)圖像之間有什習(xí)，根據(jù)不同(4 4么關(guān)系？數(shù)函數(shù)解析式底數(shù)函數(shù)圖像0mi0mi的特點(diǎn)及底數(shù)的性質(zhì)，用圖表n n)請(qǐng)將以上知識(shí)生成中定的取值范圍進(jìn)形式總結(jié)他們乂的內(nèi)容完成在最右邊重點(diǎn)行討論，力爭(zhēng)的區(qū)別和聯(lián)特點(diǎn):系:總結(jié)歸納環(huán)節(jié)隨堂筆記（成果記錄

3、知識(shí)生成同步演練）【重點(diǎn)識(shí)記】（1 1）指數(shù)函數(shù):（2 2）觀察兩函數(shù)的圖像;函數(shù) y=2x的圖像特點(diǎn):函數(shù)y兩函數(shù)圖像之間的關(guān)等級(jí)評(píng)3識(shí)記處【自我探究】討論指數(shù)函數(shù)中底數(shù)a的取值范圍為什么規(guī)定為大于 0 0 且不等于 1 1 :人人過(guò)關(guān)十人共同體：小組結(jié)合自研 成果準(zhǔn)備好老 師下達(dá)的展示 任務(wù)， 做好展 示準(zhǔn)備(10mi10mi n)n)系；方案預(yù)設(shè) 3 3： 通過(guò)對(duì)指數(shù)函 數(shù)的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)佻F(xiàn) 例題 6 6的解題 過(guò)程，注意解題前的分析和 解題過(guò)程中的 關(guān)鍵點(diǎn)；方案預(yù)設(shè) 4 4: 利用指數(shù)函數(shù) 的性質(zhì)，進(jìn)行例題7 7的解題 過(guò)程再現(xiàn)；(20min20min)定:【同步演練】1 1、 比

4、較下面各題中兩個(gè) 數(shù)的大小：(1 1 )30.8,30.7;(2 2)0.7咪0.7葫；2 2、 已知下列不等式，比 較m, n的大小.；(1)2mc2n;(2)0.2mc0.2n;；根據(jù)指數(shù)函數(shù)中底數(shù)a的取值范圍，把a(bǔ)的取值分為 oi 在定義域R討論函 數(shù)圖像的變化，你發(fā)現(xiàn)了他們有哪些共同特征：(根據(jù)性質(zhì) 用圖表形式進(jìn)行解說(shuō))：I ；（12min12min）導(dǎo) 學(xué)同 步演 練自主研讀右側(cè)冋步演練：1.1.利用 1 1 分鐘時(shí)間理清同步 演練解題思路；2.2.抽起小黑板，嘗試自主完成 同步演練；注意：(1 1)解題前，回想指數(shù) 函數(shù)的概念；(2 2)解題時(shí)，聯(lián)系指數(shù) 函數(shù)性質(zhì)和圖像進(jìn)行解題；

5、另：每組指派兩名代表上大黑 板自主板演. .( (3min3min)五人互助組：1互查互檢組 內(nèi)成員演練成 果及自行修正2觀察大黑板 展演成果，組 長(zhǎng)快速查找問(wèn) 題并指導(dǎo)其糾全班互動(dòng)型展示：1演練問(wèn)題大 搜索；2問(wèn)題糾錯(cuò)后 的自主性展 示，拓展性展示；3針對(duì)大黑板 糾錯(cuò)后的問(wèn) 題，老師指派4（2 20mi0min n）正；交流新思 路、新解法、 新拓展（4mi4mi n n）一名同學(xué)總結(jié) 該類題的解題 思路和規(guī)范 性，并將同類 演練的答案規(guī) 范的完成在導(dǎo) 學(xué)稿上（13min13min）訓(xùn)練課（時(shí)段：晚自習(xí),時(shí)間：3030 分鐘）“日日清鞏固達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題”自評(píng)：師評(píng):基礎(chǔ)題：1 1、 函數(shù)y=ax* 1（ a 0且a=1）的圖像必經(jīng)過(guò)點(diǎn)（）A.（0,1）B.（1,1）C.（2,0）D.（2,2）2 2、 下列函數(shù)中，值域?yàn)椋?,：）的是（）A.y=5口B.y_f1f；y2廠C.y2“D. y =.1 _2x;發(fā)展題：仁設(shè) 丫勺=a3x1,y2= a_2x,其中a0,a = 1，確定x為何值時(shí)，有：（1 1）y1二y2；（2 2）y1y2；提高題:51 1、已知函數(shù) f(x)_11x3( (1 1)求f(x)的定義域；(2 2)討論f(x)的奇偶性；(3)3)證明f(x).O；(2丿培輔課(時(shí)段：大自