1、第第1919課課 天火之謎天火之謎蘇教版蘇教版 五年級上冊五年級上冊點擊下面的視頻開始筆順學習吧！課文朗讀課文朗讀 哪些詞最能體現人們對雷暴的害怕？哪些詞最能體現人們對雷暴的害怕？ 古時候西方人把雷暴看古時候西方人把雷暴看作是作是“上帝的怒火上帝的怒火”,中國人中國人則把它稱為則把它稱為“雷神雷神”。長期。長期以來，雷暴在人們的心目中以來，雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。一直是種可怕的東西。 古時候西方人把雷暴看古時候西方人把雷暴看作是作是“上帝的怒火上帝的怒火”,中國人中國人則把它稱為則把它稱為“雷神雷神”。長期。長期以來，雷暴在人們的心目中以來，雷暴在人們的心目中一直一直是種是種可怕

2、可怕的東西。的東西。 富蘭克林早就觀察到，天上的富蘭克林早就觀察到，天上的雷暴與靜電放電現象有很多相似之雷暴與靜電放電現象有很多相似之處：它們都會發光，光的顏色相同，處：它們都會發光，光的顏色相同，光的方向相似，都伴隨著爆炸聲，光的方向相似，都伴隨著爆炸聲，都能斃傷動物都能斃傷動物由此他大膽地推由此他大膽地推測，雷暴就是人們熟知的放電現象。測，雷暴就是人們熟知的放電現象。 富蘭克林富蘭克林早就觀察到早就觀察到，天上的，天上的雷暴與靜電放電現象有很多相似之雷暴與靜電放電現象有很多相似之處：它們處：它們都都會發光，光的顏色相同，會發光，光的顏色相同，光的方向相似，光的方向相似，都都伴隨著爆炸聲，伴

3、隨著爆炸聲，都都能斃傷動物能斃傷動物由此他由此他大膽地推大膽地推測測，雷暴就是人們熟知的放電現象。，雷暴就是人們熟知的放電現象。 不僅一般人不相信他的推不僅一般人不相信他的推論，就連許多自稱有學問的人論，就連許多自稱有學問的人也對他冷嘲熱諷。也對他冷嘲熱諷。 不僅不僅一般人不相信他的推一般人不相信他的推論，論，就連就連許多自稱有學問的人許多自稱有學問的人也也對他冷嘲熱諷。對他冷嘲熱諷。 富蘭克林欣喜富蘭克林欣喜若狂地喊道：若狂地喊道：“成成功功了！成功了！我捉了！成功了！我捉住住天電天電了！了！”實驗危險實驗危險 切勿模仿！切勿模仿！ 本杰明富蘭克林（1706-1790年）是18世紀美國的實業

4、家、科學家、社會活動家、思想家和外交家。他出身寒微，10歲便輟學回家做工，12歲起在印刷所當學徒、幫工。但他刻苦好學，在掌握印刷技術之余，還廣泛閱讀文學、歷史、哲學方面的著作，自學數學和4門外語，潛心練習寫作，所有這一切為他在一生中取得多方面的成就打下了堅實的基礎。本杰明富蘭克林 他注意觀察自然現象，研究科學問題。這些電學上劃時代的研究成果使他成為蜚聲世界的第一流的科學家。他在光學、熱學、聲學、數學、海洋學、植物學等方面也有研究，并有新式火爐、避雷針、電輪、三輪鐘、雙焦距眼鏡、自動烤肉機、玻璃樂器、高架取書器、新式路燈等一系列發明創造。因而，他以僅讀過兩年小學的學歷，被美國的哈佛大學、耶魯大學

5、，英國的牛津大學、愛丁堡大學、圣安德魯大學等六七所大學授予碩士學位或博士學位。本杰明富蘭克林 富蘭克林與世長辭。在他出殯的那一天，為他送葬的人數多達兩萬，充分表達了美國人民對他的痛悼之情。同時，不僅美國國會決定為他服喪一個月，法國國民議會也決議為他哀悼，表明了他不僅屬于美國，也屬于全世界。本杰明富蘭克林 真理真理, ,哪怕只見到一線哪怕只見到一線, ,我們也不能讓它的光輝我們也不能讓它的光輝變得暗淡。變得暗淡。 李四光李四光 成大事不在于力量的大小成大事不在于力量的大小, ,而在于能堅持多久。而在于能堅持多久。 約翰生約翰生 所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。 安格爾安格爾課后作業： 1. 1.收集資料，了解避雷收集資料，了解避雷針的作用及其可以避雷的原針的作用及其可以避雷的原理。理。 2. 2.辦一期科學名人小報。辦一期科學名人小報。 同學們，這一課學習的生字你們都掌握了嗎？現在大家來