1、五年段語文總復習之按課文內容填空草原L歸巫的天戰別業的更町邀，空乜足鼎么h尺空址那么(),豐我總姬1.農示理涵心的榆快.H尺磺卜(h血幷dK (h四曲小丘.平地圧綠的卅)翎亠會兒上T(h浚兒刃止幼礪甲鄙僦給無訕妁)n*卩卜丘的it峯地I ?.的1)戰It只用爍色t),*川黑蟻(的nM口納期卄】知JflL列J!(X輕輕濟人()這幹境畀f)ttAi t2叫K )t()4也乍F4)ifir()的IiJ.r這吃界岀*i士1)輻1人1iWfllIftt比萃動”材牌ci i r辜Hi *k陽tl-誼兩m唯tL卜f呈啊！1)時足t M和為“IV)的牯Zv這段話屮形養第原址掏JL邊,列綠的訶訓圧_ .2)用-

2、_劃出丈屮的比唏旬.它耙 】比茍(),讀匚便找轉覺_ -用”欄劃出工中扼人+這種境界足怖_慨j | IEU在覽燙粵的拿瞋我d3 3 草原全文按( (順序, ,描繪了三副動人的畫面分別是( (、( (和( ( 不僅為我們展現了()的草原風光，而且讓我們感受到蒙漢之間濃濃的()。怪不得結尾作者感嘆(),(),表達了蒙古族和漢族的( (白楊1.1.爸爸的微笑消失了，臉色變得()起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒 說:白楊樹從來就這么直。（）需要它，它就在（）很快地生根發芽,（1 1）從這段話里，這段話寫出了白楊（）特點，表現了它（）精神。我看到了白楊外在的特點：;課文白楊的作者借白楊樹來贊美（），這

3、寫法叫（）。其實，這段話在寫作方法上采用了，爸爸介紹白楊樹的同時，也在表白著自已的心：（2 2）、讀著讀著，我也仿佛看到了邊疆建設者扎根邊疆、建設邊疆、無私奉獻的身影：他們從來就這么無怨無悔，無私奉獻。哪兒需要他們，他們就在哪兒很快地。不管遇到，還是，他們總是。冬陽。童年。駱駝隊1.1.我站在駱駝的面前，看它們（的樣子：那樣（，那樣長（，那樣（。他們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地 _ ，大鼻孔里（著熱氣，白沫子（胡須上。我看呆了。自己的牙齒也動起來。這段文字的作者長出（）的枝干。，它總是（），是（，（，它的課題是（，（，它是小說（的序品，它是一部（）小說，這部小說，以（）、（）的筆調描繪了作者小

4、時候在（）城南經歷的童年往事。文章的語言很美，其中的（）等句子我最喜歡。作者是（）,（）（填地名）著名女作家，原名（），小名（）。古詩詞三首1 1 舟過安仁的作者是宋代詩人（）一詩（），（兩句寫了我看到的充滿童趣的畫面，而（），（則寫出了我的所感所悟. .（，笛弄晚風三四聲 歸來飽飯黃昏后, ,（。2 2 清平樂. .村居是一首（，（，其中清平樂是（，（，村居是（. .（低小, ,（青青草, ,（吳音（好,白發誰家（，（，大兒（沖兒（, ,最喜小兒（, ,（. .讀了這仿佛音到了_3 3.默寫古詩牧童_ . _讀了這首詩，你仿佛看到了 ，又仿佛聽到。童年的發現1 1 童年的發現一文寫了（九歲時

5、就發現了（的規律, ,我覺得他是一個（的孩子 打電話1 1 相聲是一種（）的語言表演藝術，深受人們的喜愛。你最喜愛的相聲演員是（）。2.2.相聲打電話用（）的修辭手法，諷刺了（）的人。楊氏之子1.1.梁國楊氏子九歲，甚.（孔君平（其父，父/不在，乃/呼兒出。為（weiwei w w/設果，果/有楊梅。孔/指以/ /示兒/曰：此/是（）。”兒/應（y yi ngng y y i） n n 聲答曰：朱聞/孔 雀/是夫子（。”（1 1）楊氏之子這篇文章選自南朝（寫的（，（，其中的兩個主要人物是（和（, ,。（2 2）解釋下面字的意思。惠（）乃：（）詣: :（示：（）曰：（）未：（）聞：（）甚（3 3

6、）請把劃線部分翻譯成白話文：晏子使楚1.1.課文晏子使楚選自（），課文是按（）順序寫的，開頭寫（），這是故事的起因，接著寫楚王（）次侮辱晏子，晏子（），這是事情的經過；結尾寫（）再見了，親人1 1 再見了，親人中寫了（同（）（老年）、（）（青年）、（）（兒童）三個人告別時的情景，大娘為志愿軍做的事有（和（，（，小金花為志愿軍 做的事有（，（，大嫂為志愿軍做的事有（。從中體現出了（）的國際主義友誼。2.2.（ ! !（ ! !列車啊,請慢一點兒開,讓我們（，（，讓我們在這（再停留片刻. .（! !我們的心（！（！橋1.1. 黎明的時候，雨突然大了。 （ （。山洪（，像一群受驚的（，從山谷里（近一

7、米高的洪水已經在路面上（了。死亡在洪水的（聲中（。水 漸漸的竄上來， （地舔著人們的腰。將相和1 1 將相和選自（），它是根據（）改編，里面成功地描寫了許多性格鮮 明的人物，如三過家門而不入的（），偉大詩人（），西楚霸王（），是一部很 有價值的（），又是一部杰出的（）,被（）稱為史家之（），無韻之（）”作者是（）代的（）。2.2. 將相和中將是指（），相是指（）。和的意思是（）將相不和是因為 （），將相和好是因為（）。課文一共寫了（）（）和（）3 個小故事。從中我知道了藺相如有著 （）的好品質，而廉頗是一個（）的人。草船借箭1 1 草船借箭圍繞課題中的（）字展開情節，（）是草船借箭的起因；（）

8、是草船借箭的經過；（）是草船借箭的結果。故事主要寫了（）、（）和 （）三個人物，但主要是寫（）。他的神機妙算主要表現（）。2 2 草船借箭選自（），這部小說寫的是（）、（）、（）三國的故事， 書中塑造了（）、（）、（）等人物形象，書中許多故事，如（）、（）、（）等都廣為流傳，作者是（）（朝代）的（）。景陽岡1.1.課文景陽岡選自我國古典小說（），原作者是（），課文是按（）順 序寫的，表現了武松（）的性格特點。2 2 水滸傳描寫的是北宋末年以（）為首的（）（人數）在（）（地點） 起義的故事，作者是（），書中有許多鮮明的人物，如（）（填外號）宋江，豹 子頭（），智多星（），黑旋風（），浪里白條（）

9、，都是人們所熟悉的形象。人物描寫一組1.1. 小嘎子”是作家（）的兒童小說（）中的主人公，它講述了小嘎子在 （）、（）、（）、（）的引導下，成為一個（）的八路軍戰士的過程。文中寫了他與（）比賽摔跤的情景，從中可以看出他是一個（）的孩子。2.2. 嚴監（）（注音）生是我國古典（）小說（）中的一個人物，作者（）用 諷刺的手法，把主人公（）的特點生動地展現在了我們眼前。3.3. 鳳辣子”就是（），她是古典小說中的一個人物，作者（）用了（）年的時間寫成作品，書中以（）而（、中的人物，作者； 草船借箭選自）和（）的愛情故 事為主線， 展現了封建家族由 （4.4.中國古典 四大名著指的是。 王熙鳳是中的人

10、物， 作者） 的歷史。 、 、 ；武松是，作者金錢的魔力金錢的魔力1.1.金錢的魔力選自美國著名作家（ 伙計托德 （）的短篇小說（），讓我們看到了）。_王熙鳳：）的一面，這一冊我們還學了他的另外一篇文章叫 （2.2.請你各用一兩個詞語概括本單元人物的特點。小 胖墩：_ :嘎子：_ 監生：_ 寸子是托德：_ ；上 面這些人物中，我最喜歡的人物，因為 為_是給我留下最深刻印象的人物，因_ _金錢的魔力這篇課文節選自美國著名作家 _寫的短篇小說_。課文主要講了 _ 的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民 _ 、_ 勺丑態。 臨死前的嚴監生選自（ （選自（, ,刷子李選自（）寫的（）寫的（）寫的），鳳辣子

11、”初見李黛 玉）（、）、）這幾篇課文著重通過（）和心理描寫等寫人方法，塑造了 各種各樣的人物形象。自己的花是給別人看的自己的花是給別人看的1 1 正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是 _ 、。許多窗子連接在一起，匯成了一個 _ ， 讓我們看的人如入山陰道上， _ 每一家都是 這樣，在屋子里的時候，自己的 花是_ ;走在街上的時候，自己又看別人的花。_ ，_。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。 這一種境界”是指。頗”的意思是。、。2.2.過任何一條街，抬頭向上 看，家家戶戶的窗子前都是許多窗子連在一起，匯成了，讓我們看的人走在街上的時候，、。每一家都是這樣，在屋子

12、的時候，。我覺 得這一種境界是頗；的。請用“畫出表現 景色奇麗”的句子；用“畫出文中表 現民族奇特”的句子。威尼斯的小艇 威尼斯的小艇1.1.小艇長度為_尺，又_ 又_”，有點像_ 。制作比較講究， 船頭和船尾向上_ ，像_;行動輕快靈活，仿佛_ 。船內舒適自在，皮墊子像 _般。把威尼斯小艇 比作獨木 舟，寫出了小艇 _ 勺特點；把小艇比作新月，寫出了小艇_ 勺特點；把小艇比作水蛇，寫出了小艇 _ 的 特點。船夫的（特別好，行船的速度極快，來往船只很多，他（擠, ,他總能（快, ,還能作（， 毫不（）技術. .不管怎么擁 地穿過，而且速度非常 地擠過去. .遇到極窄的地方，他總能（. . 兩邊的建筑（地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好. .水面上漸漸_，只見月亮的影子在水中 _。高大的石頭建筑 _ 河邊， 古老的橋梁_ 水上，大大小小的船都 _ 碼頭上。_籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又 _ 入睡了。2.2.船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他 不的地方，他總能。不管怎樣，他總能， 而且速度非常快，還能作，毫地擠過去。遇到。兩邊的建筑物飛一般地往后退， 我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。劃出這段話的中心句。 這段話