1、2022我的五一勞動節作文五篇 我的五一勞動節作文 （一） 今天是國際勞動節，學校放假，我可以不去上學。為了感謝爸爸媽媽，我決定過一個有特別意義的勞動節。平日里，爸爸媽媽辛苦工作，還要照顧我飲食起居，今天我給爸爸媽媽放假，預備為他們做一次早餐。 酸奶雞蛋餅是我最愛的早餐，一般都是媽媽做的，平常看著媽媽忙來忙去的，我也想嘗試一番。這個勞動節媽媽竟然同意讓我做早餐，我喜出望外，抓緊行動起來。 第一步：我拿出一個碗，接著打入二個雞蛋，把酸奶、面粉放入碗中，來回攪拌均勻;第二步：在模具上刷一層植物油，把這些面糊倒入小模具里，面糊不能太多，也不能太少，倒至模具的三分之二處;第三步：蓋上模具蓋子，煎上十分

2、鐘，等待美味。不到十分鐘，就聞到了酸奶雞蛋餅的味道了，一個個美麗的酸奶雞蛋餅就誕生了，有小狗形狀的、小樹形狀的、貝殼形狀的，簡直是藝術品。我拿了一小塊并嘗了嘗，哎呀，第一次做，沒有經驗，全烤糊了。我把酸奶雞蛋餅放到餐桌上，讓奶奶嘗了一嘗，奶奶說：“做的還不錯”。我想，奶奶大概是寬慰我吧。 雖然我把酸奶雞蛋餅烤糊了，但是我還是很快樂，也明白了一些道理。媽媽告訴我：做什么事情都需要不斷的嘗試和改良，做餅也一樣慢慢掌握了做餅的火候和技巧，就會做的越來越好! 我的五一勞動節作文 （二） 今天是“五一”小長假的最后一天了。媽媽得知，這次體檢我視力下降，便下了決心：一定不能讓我吃近視眼的苦頭。 “今天教你

3、打乒乓球。”媽媽一邊說，一邊拿出了一副乒乓球拍。什么?打乒乓球?奧運會上競賽乒乓球的場景，就像放電影一樣，從我的腦海里閃過，那一個個飛速的動作，至今還使我眼花繚亂.這幾乎是不可能的!哎，好日子要到頭了!我想著，恨不得找一個地洞鉆下去。 經過媽媽不斷地給我演示怎樣接球、發球等等，漸漸地，我的興趣被調動起來了。雖然打得不怎么好，但我也喜愛上了打乒乓球。在媽媽的指導下，沒過多久，我已經熟練的掌握了接球和發球的技術，還學會了怎樣打角球和旋球，媽媽還夸獎我呢! 接下來，我和媽媽實戰了一局。剛開始，我給媽媽打了許多角球，可到最后，我站在左邊，媽媽有意把球打到右邊;我預備接角球，媽媽卻把球打到我跟前。只打的

4、我手忙足亂、自亂了陣足，不得不認輸。 學乒乓球，使我懂得了兩個道理：一是世上無難事，只怕有心人。二是表現好時，不能盲目自大，還應該保持謙虛的態度。 我的五一勞動節作文 （三） 日歷不知被誰翻到了五月一日，醒目的紅色在我面前跳躍。 天氣極為明朗，大街上人群熙熙攘攘，各種嘈雜的音樂爭先恐后地振動耳膜，各大商場貼出的活動告示也格外搶眼，小商小販們也不甘示弱，一把又一把遮陽傘在陽光中盛開，一頂又一頂臨時的棚子搭起，促銷活動一樣展開得如火如荼，令人眼花繚亂。人們忙碌而悠閑地穿行其中，還有那車水_，多么喧鬧繁榮的景象啊。 閑來無事在街頭游蕩，一個不大的拐角處，圍了好多人，我也好奇地湊上前去。只見一位失去雙

5、腿的殘疾人半跪著坐在地上，半截殘突的下肢被磨蹭得污穢不堪，身旁放著一個破舊的帆布袋子，裝著大半袋長短不一顏色各異的粉筆。只見他困難地前傾著身子，手中緊緊攢著半支粉筆，神情專注地在地面上涂抹著，片刻工夫，一幅約三四個平方的粉筆畫呈現在人們眼前-達芬奇的蒙娜麗莎，色彩明亮而鮮艷，畫面飽滿而充實，立體感非常強，用這種奇特的方式展現在人們面前，又別具一番風格，人群中不時發出“嘖嘖”的贊美聲。 圍觀的許多人不約而同地掏出一些零鈔，放入他身旁的舊布包里，雖然面值都不大，但對于他來說，一定是沉甸甸的吧，因為這是人們的愛心加上他辛勤的付出得來的。 看著這個畫面，我忽然又想到了另一群人-他們四肢健全，也還年輕，

6、并且擁有一個正常人的大腦，但他們通常只用粉筆在地上寫下一行字：“我太餓了，求助一塊錢買面包”，抑或是“錢包被偷了，求助一元打個號碼”。然后便跪在面前，等待人們不屑的目光或扔下的滾離他好遠然后等他狼狽地去撿的硬幣，有的甚至還西裝革履.。 我無法想象，他們就為了這區區幾個小錢，無情地扔掉了屬于自己的那一份尊嚴，我無法理解，他們為什么不去勞動，用自己的汗水去賺錢?拾荒者的行為都比他們來得可敬，他們靠自己的力氣和汗水掙錢，而不去裝出一副可憐相來騙取他人的同情。 五月一日是全世界所有勞動者的節日，我更敬佩那些堅守在自己崗位上無私付出，默默奉獻的人們，他們不愧于“勞動者”的稱號，永久值得人們稱頌。 我的五

7、一勞動節作文 （四） “太好了!”“太好了!”我和同學們快樂得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了! 老師開始布置作業：“復習課文1-12課生字.”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，快樂地笑了。“作業真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業等我去做，現在終于如釋重負。 放學了，同學們都快樂得像只出籠的小鳥，往年因作業多而愁眉不展的神態已蕩然無存。 我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣.我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1-21課生字.日記3篇，童話一篇.數

8、學還有.”最后，他長長嘆了口氣：“唉-原本屬于我的時間，又被老師奪去了!” 聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀! 我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業那么多!”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了。”.再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了! 回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業，讓他（她）的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學生真有好處?難道這樣就能培養出一批四化接棒人?何不讓他們. 我的五一勞動節作文（五） 同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家

9、知道它到底是什么節日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢? “五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。 我們現在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的根底，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出奉獻。我抄的哈哈 我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極清掃衛生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。 我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不白費每一粒米、每一的水、每一分錢