1、安岳縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年上期中青年教師賽課實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步促進(jìn)我校中青年教師積極鉆研新課程理論，不斷更新教學(xué)觀，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，更好的為教師在專業(yè)成長過程中提供鍛煉的平臺；以“黨的群眾路線”實(shí)踐活動為契機(jī)，切實(shí)推動我校“三風(fēng)” 建設(shè)，為不斷培養(yǎng)我校優(yōu)秀中青年教師，本著“公平、公正、公開”的原則，經(jīng)校行政會研究決定，在我校開展本次賽課活動。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立“中青年教師賽課”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、有效實(shí)施、順利開展。領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：易守邦（校長）副組長：劉輝（副校長） 成 員：廖廷乾 蔣維國 鄧 兵 黃運(yùn)良 唐俊英 胡健

2、劉桂利評 審 組：組 長：易守邦評 委：1、語文組：易守邦、胡 健、蔣維國、廖廷乾、黃運(yùn)良、2、數(shù)學(xué)組：唐俊英、劉 輝、田 華、曾凡勤、鄧 兵3、綜合組：易守邦、劉 輝、蔣維國、廖廷乾三、參賽要求及實(shí)施辦法1、本次比賽不分科目，自由選材，自主擇班。中青年教師全員參加，凡35歲以下的青年教師必須參加（35歲以下不參加者視為未完成年度交辦任務(wù)），35歲教師要積極參加賽課。2、賽課時(shí)間：4月中下旬，具體時(shí)間另行通知。3、賽課地點(diǎn)：各班教室。評課地點(diǎn)：會議室。4、參賽教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。所講內(nèi)容必須是本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，授課班級可以用自己的班，也可以借班上課；各參賽教師在4月14日以前把參賽所講內(nèi)

3、容上報(bào)教導(dǎo)處，并提前準(zhǔn)備好教案，A4紙打印一式2份上交教導(dǎo)處；以便安排詳細(xì)的活動日程表。5、由于校內(nèi)開展活動，所以賽課期間所用到的班級，由該授課教師自己與該班班主任具體聯(lián)系，由該班班主任全面負(fù)責(zé)并做好相關(guān)的協(xié)調(diào)。6、本次賽課由賽課領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織，教導(dǎo)處具體實(shí)施；本次賽課設(shè)一等獎、二等獎。并頒榮譽(yù)證書（榮譽(yù)證書的打印由辦公室負(fù)責(zé)），賽課結(jié)果適用于文化小學(xué)評職晉級方案（一等獎加2分，二等獎加1分）。7、本次活動的通訊報(bào)道、全程攝影由鄧兵老師負(fù)責(zé)。附件：活動表冊附表一 文化小學(xué)中青年教師賽課評分細(xì)則表附表二 文化小學(xué)中青年教師賽課活動登記表附表三 文化小學(xué)中青年教師賽課結(jié)果安岳縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)

4、處 制2014年4月8日附表一文化小學(xué)賽課評分細(xì)則授課者 班級 課題   時(shí)間 一級指標(biāo)二 級 指 標(biāo)分值得分教學(xué)目標(biāo)（15分）1、體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一性，體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)；52、以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，教學(xué)民主、開放，教學(xué)理念新；53、面向全體學(xué)生，注重學(xué)生知識的掌握、技能的增長和潛質(zhì)的發(fā)展。5教學(xué)內(nèi)容（25分）1、教學(xué)內(nèi)容具有開放性，容量適中，課堂結(jié)構(gòu)合理、有序，深度、廣度適宜；92、注重能力的培養(yǎng)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；83、課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)精、新、活，能舉一反三，突出重心。8教學(xué)過程與方法（30分）1、充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性和主動性，多邊互動

5、，密切配合好；102、善于引導(dǎo)學(xué)生自主解決問題，導(dǎo)學(xué)、置疑、釋疑好；103、以學(xué)生為本，注重學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式地學(xué)習(xí)；10教師專業(yè)素養(yǎng)（10分）1、教態(tài)自然，儀表端莊，駕馭課堂的能力強(qiáng)；42、方法多樣，因材施教，講究教學(xué)的藝術(shù)，具有一定的教學(xué)風(fēng)格，善于織組教學(xué)，收放自如；33、用普通話教學(xué)，語言生動，邏輯性強(qiáng)，板書設(shè)計(jì)合理，文字規(guī)范，適當(dāng)運(yùn)用多媒體；3教學(xué)效果（20分）1、全體學(xué)生思維活躍，參與度高，都有不同程度的成功感；62、課內(nèi)檢測、反饋訓(xùn)練效果好，基礎(chǔ)知識得到鞏固，基本技能掌握程度高；83、學(xué)生參與面廣，初步掌握了學(xué)習(xí)方法，既教書又育人。6評價(jià)意見 總得分評委

6、簽名：附件2 文化小學(xué)賽課活動登 記 表姓名學(xué)科班級課題賽課時(shí)間周次星期節(jié)次李怡環(huán)語文1.3貓和老鼠4月29日11二第2節(jié)唐小艷語文2.3小鹿的減法4月29日11二第1節(jié)楊天彬語文4.3語言的魅力4月30日11三第1節(jié)王婭美語文3.1和時(shí)間賽跑4月30日11三第2節(jié)劉瓊語文1.2燕子?jì)寢屝α?月5日12一第2節(jié)孫進(jìn)語文3.3東郭先生與狼5月5日12一第3節(jié)唐繼雄語文1.1貓和老鼠5月5日12一第1節(jié)劉紅霞語文5.1少年閏土5月9日12五第2節(jié)伍良瓊語文5.2海上英魂5月9日12五第1節(jié)康福勇數(shù)學(xué)1.3認(rèn)識時(shí)鐘5月4日11五第3節(jié)李佳數(shù)學(xué)4.3小數(shù)大小比較5月4日11五第1節(jié)陳燕數(shù)學(xué)1.1認(rèn)識時(shí)

7、鐘5月4日11五第2節(jié)劉桂利數(shù)學(xué)2.1時(shí)分秒5月6日12二第1節(jié)雷淋數(shù)學(xué)2.2收集與整理5月6日12二第2節(jié) 孔令霞數(shù)學(xué)5.2用字母表示數(shù)5月7日12三第1節(jié)譚興數(shù)學(xué)4.2求小數(shù)近似值5月7日12三第2節(jié)向桃數(shù)學(xué)3.1三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算5月8日12四第1節(jié)譚玉冰數(shù)學(xué)3.2小數(shù)的初步認(rèn)識5月8日12四第2節(jié)鄒亞琴綜合學(xué)前班浮在水面的雞蛋5月9日12五下午第1節(jié)鄒祖全體育5.1原地運(yùn)球5月8日12四下午第3節(jié)附表三文化小學(xué)賽活動結(jié)果姓名學(xué)科班級課題賽課結(jié)果李怡環(huán)語文1.3貓和老鼠二等獎唐小艷語文2.3小鹿的減法二等獎楊天彬語文4.3語言的魅力二等獎王婭美語文3.1和時(shí)間賽跑二等獎劉瓊語文1.2燕子?jì)寢屝α艘坏泉剬O進(jìn)語文3.3東郭先生與狼二等獎唐繼雄語文1.1貓和老鼠二等獎劉紅霞語文5.1少年閏土一等獎伍良瓊語文5.2海上英魂一等獎康福勇數(shù)學(xué)1.3認(rèn)識時(shí)鐘二等獎李佳數(shù)學(xué)4.3小數(shù)大小比較二等獎陳燕數(shù)學(xué)1.1認(rèn)識時(shí)鐘二等獎劉桂利數(shù)學(xué)2.1時(shí)