1、近三年浙江中考試題分布考點考點20152015年年20142014年年20132013年年1. 力2. 力的測量及圖示3. 彈力4. 重力5. 摩擦力6. 二力平衡7. 牛頓第一定律 慣性杭州T17，3分杭州T19，3分 溫州T23，2分 溫州T7，3分寧波T17，3分 寧波T8，4分 寧波T26，2分 紹興T4，4分紹興T17，4分 紹興T25，9分 臺州T22，3分 臺州T9，4分湖州T13，3分 湖州T8，3分 湖州T14，3分 湖州T4，3分嘉興、舟山T6，4分金華、義烏T13，3分金華、義烏T16，3分衢州、麗水T15，3分衢州、麗水T17，3分衢州、麗水T24，2分溫州T2，4分溫

2、州T16，2分溫州T23，4分 湖州T12，3分湖州T33，6分 湖州T34，2分臺州T9，4分臺州T12，4分臺州T33，2分 杭州T17，3分杭州T18，3分 金華T13，3分麗水T11，3分 麗水T3，4分麗水T15，3分 衢州T13，2分衢州T17，2分 衢州T23，4分紹興、義烏T10，4分紹興、義烏T13，4分紹興、義烏T15，4分嘉興、舟山T8，4分嘉興、舟山T15，4分嘉興、舟山T16，2分嘉興、舟山T20，2分杭州T19，3分 湖州T3，3分 湖州T14，3分湖州T6，3分 湖州T25，2分 寧波T10，3分 寧波T22，2分 寧波T24，2分 寧波T38，2分 紹興T8，4

3、分 臺州T13，4分 臺州T17，4分 寧波T37，2分 義烏T10，3分 義烏T22，2分 義烏T37，4分 溫州T12，4分 溫州T1，3分 溫州T23，2分 衢州T15，3分 衢州T18，3分 衢州T21，2分 衢州T24，4分嘉興、舟山T4，4分 嘉興、舟山T21，3分 金華、麗水T11，3分 金華、麗水T20，3分考點一力考點一力1. 力的作用是力的作用是相互相互的，即一個物體對另一個物體施加力的作的，即一個物體對另一個物體施加力的作用時， 也受到另一個物體對它的力的作用。 任何一個力都涉用時， 也受到另一個物體對它的力的作用。 任何一個力都涉及及兩兩個物體。個物體。 特別關(guān)注特別關(guān)

4、注 兩個物體相互接觸，可能存在力的作用也可能沒兩個物體相互接觸，可能存在力的作用也可能沒有力的作用；兩個不接觸的物體也可能存在力的作用。有力的作用；兩個不接觸的物體也可能存在力的作用。 2. 力的作用效果：一是能使物體發(fā)生力的作用效果：一是能使物體發(fā)生形變形變；二是能改變物體；二是能改變物體的的運動狀態(tài)運動狀態(tài)。 【典例【典例 1】 (2014浙江溫州浙江溫州)“力的作用是相互的力的作用是相互的”，下列四種，下列四種動物的運動情況中，主要動物的運動情況中，主要不是不是利用這一原理的是利用這一原理的是 ( ) A. 水母向下噴水而上升水母向下噴水而上升 B. 魷魚向前噴水而后退魷魚向前噴水而后退

5、 C. 金魚因鰾充氣而上浮金魚因鰾充氣而上浮 D. 企鵝向后劃水而前進企鵝向后劃水而前進 點評：點評：本題考查力的作用是相互的， 解題的關(guān)鍵是結(jié)合力的作本題考查力的作用是相互的， 解題的關(guān)鍵是結(jié)合力的作用效果進行分析和判斷。用效果進行分析和判斷。 解析：解析：金魚因鰾充氣而上浮利用的是物體的浮沉條件。金魚因鰾充氣而上浮利用的是物體的浮沉條件。 答案：答案：C 考點二力的測量及圖示考點二力的測量及圖示1. 在國際單位制中，力的單位是在國際單位制中，力的單位是牛頓牛頓，簡稱，簡稱牛牛，符號為，符號為 N。測。測量力的大小的工具叫作量力的大小的工具叫作測力計測力計。 彈簧測力計彈簧測力計是一種常用的

6、測是一種常用的測量工具。量工具。 2. 力的力的大小大小、方向方向、作用點作用點稱為力的三要素。稱為力的三要素。 特別關(guān)注特別關(guān)注 用彈簧測力計測力前要檢查指針是否指在零刻度用彈簧測力計測力前要檢查指針是否指在零刻度線上，若指針未指在零刻度線上，要先調(diào)零。線上，若指針未指在零刻度線上，要先調(diào)零。 3. 力的示意圖：科學(xué)上通常用一條帶箭頭的線段來直觀地表力的示意圖：科學(xué)上通常用一條帶箭頭的線段來直觀地表示力。 在受力物體上沿著力的方向畫一條線段， 在線段的末示力。 在受力物體上沿著力的方向畫一條線段， 在線段的末端畫一個箭頭表示端畫一個箭頭表示力的方向力的方向， 在箭頭邊上標上， 在箭頭邊上標上

7、力的大小力的大小， 線， 線段的起點或終點表示段的起點或終點表示力的作用點力的作用點。 會用彈簧測力計測量力的大小。知道力的三要素，會畫力的示意圖。會用彈簧測力計測量力的大小。知道力的三要素，會畫力的示意圖。 特別關(guān)注特別關(guān)注 在畫力的示意圖時，若需要畫出物體受到的多個力的示意在畫力的示意圖時，若需要畫出物體受到的多個力的示意圖，要將這幾個力畫成共點力。圖，要將這幾個力畫成共點力。 【典例【典例 2】 (2015湖南懷化湖南懷化)如圖如圖 171 所示，一個小球所示，一個小球靜止于水平地面上，請你在圖中畫出小球受到的重力靜止于水平地面上，請你在圖中畫出小球受到的重力和支持力的示意圖：和支持力的

8、示意圖： 點評：點評：本題考查力的示意圖，解題的關(guān)鍵是知道重力和支持力的特點。本題考查力的示意圖，解題的關(guān)鍵是知道重力和支持力的特點。 解析：解析：重力從重心豎直向下畫，標出符號重力從重心豎直向下畫，標出符號 G，支持力從重心豎直向上畫，支持力從重心豎直向上畫，標出符號標出符號 F，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等。，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等。 答案：答案：如解圖如解圖 1 (解圖解圖 1) 考點三彈力考點三彈力彈力：物體彈力：物體發(fā)生形變發(fā)生形變時產(chǎn)生的一個反抗形變的力。時產(chǎn)生的一個反抗形變的力。 彈力的方向與形變方向相反。彈力的方向與形變方向相反。 物體物體由于地球的吸引由

9、于地球的吸引而受到的力叫作重力， 重力的方向總而受到的力叫作重力， 重力的方向總是是豎直向下豎直向下。重力的計算公式是。重力的計算公式是 Gmg，其中通常情況下，其中通常情況下 g9.8N/kg，其意義是，其意義是質(zhì)量為質(zhì)量為 1 kg 的物體受到的重力為的物體受到的重力為 9.8 N。 考點四重力考點四重力1. 重力的方向是豎直向下的，不能寫成重力的方向是豎直向下的，不能寫成“垂直向下垂直向下”。 2. 物體的重力與質(zhì)量成正比，不能說物體的質(zhì)量與重力成正物體的重力與質(zhì)量成正比，不能說物體的質(zhì)量與重力成正比，因為質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，與重力無關(guān)。比，因為質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，與重力無關(guān)。 3. g 表

10、示表示 1 kg 的物體所受重力為的物體所受重力為 9.8 N， 不能寫成， 不能寫成 1 kg9.8 N，因為重力與質(zhì)量是兩個不同的物理量。因為重力與質(zhì)量是兩個不同的物理量。 特別關(guān)注特別關(guān)注 1. 重力產(chǎn)生的原因是地球的吸引。重力產(chǎn)生的原因是地球的吸引。 2. 重力的方向總是豎直向下，重力的作用點是在物體的重心。重力的方向總是豎直向下，重力的作用點是在物體的重心。 3. 物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。 重力的計算公式是物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。 重力的計算公式是 Gmg。 1. 摩擦力：摩擦力：兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時，在兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上產(chǎn)生

11、的阻礙相對運動的力接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運動的力。 考點五摩擦力考點五摩擦力2. 物體在滑動時受到的摩擦力大小的相關(guān)因素是物體在滑動時受到的摩擦力大小的相關(guān)因素是壓力壓力、接觸接觸面的材料面的材料、接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度。 (1)靜摩擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度無關(guān)， 應(yīng)根據(jù)二力靜摩擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度無關(guān)， 應(yīng)根據(jù)二力平衡原理，找到其對應(yīng)的平衡力求解。平衡原理，找到其對應(yīng)的平衡力求解。 (2)滑動摩擦力的大小與壓力、 接觸面粗糙程度有關(guān)， 而與相對滑動摩擦力的大小與壓力、 接觸面粗糙程度有關(guān)， 而與相對運動速度、接觸面積無關(guān)。運動速度、接觸面積無關(guān)。 (3)摩擦力總

12、是阻礙物體間的相對運動， 但并非總是阻礙物體的摩擦力總是阻礙物體間的相對運動， 但并非總是阻礙物體的運動。對于運動的物體來說，摩擦力也可能是動力。運動。對于運動的物體來說，摩擦力也可能是動力。 特別關(guān)注特別關(guān)注 1. 增大有益摩擦的方法：增大壓力、使接觸面變得粗糙些、增大有益摩擦的方法：增大壓力、使接觸面變得粗糙些、變滾動摩擦為滑動摩擦等。變滾動摩擦為滑動摩擦等。 2. 減小有害摩擦的方法：減小壓力、使接觸面變得光滑些減小有害摩擦的方法：減小壓力、使接觸面變得光滑些(如如加潤滑油加潤滑油)、變滑動摩擦為滾動摩擦等。、變滑動摩擦為滾動摩擦等。 一個物體在兩個力的作用下， 如果保持一個物體在兩個力

13、的作用下， 如果保持靜止靜止狀態(tài)或狀態(tài)或勻速直勻速直線運動線運動狀態(tài)， 我們就說這兩個力相互平衡。 二力平衡的條件是：狀態(tài)， 我們就說這兩個力相互平衡。 二力平衡的條件是：兩個力兩個力大小相等大小相等、方向相反方向相反、作用在同一直線上作用在同一直線上。 考點六二力平衡考點六二力平衡特別關(guān)注特別關(guān)注 一對平衡力和一對相互作用力的區(qū)別：一對平衡一對平衡力和一對相互作用力的區(qū)別：一對平衡力作用在同一個物體上， 而一對相互作用力則分別作用在相互力作用在同一個物體上， 而一對相互作用力則分別作用在相互作用的兩個物體上。作用的兩個物體上。 二力平衡時要求四個條件同時具備，缺一不可。判斷二力二力平衡時要求

14、四個條件同時具備，缺一不可。判斷二力是否平衡，既可用二力平衡條件來判斷，也可根據(jù)物體是否處是否平衡，既可用二力平衡條件來判斷，也可根據(jù)物體是否處于平衡狀態(tài)來判斷。于平衡狀態(tài)來判斷。 一切物體在不受力作用時， 保持一切物體在不受力作用時， 保持靜止狀態(tài)靜止狀態(tài)或或勻速直線運動勻速直線運動狀態(tài)狀態(tài)。物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫作。物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫作慣慣性性。 考點七牛頓第一定律慣性考點七牛頓第一定律慣性特別關(guān)注特別關(guān)注 牛頓第一定律是在大量實驗的基礎(chǔ)上通過科學(xué)推牛頓第一定律是在大量實驗的基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理的方法得到的。它不能通過實驗直接證明，但它能經(jīng)受實踐理的方法得到的。它不能通過實驗直接證明，但它能經(jīng)受實踐的檢驗，并已成為公認的經(jīng)典力學(xué)基本定律之一。的檢驗，并已成為公認的經(jīng)典力學(xué)基本定律之一。 慣性是物體的固有屬性， 任何物體在任何狀態(tài)下都有慣性。慣性是物體的固有屬性， 任何物體在任何狀態(tài)下都有慣性。 本課時是初中物質(zhì)科學(xué)本課時是初中物質(zhì)科學(xué)(一一)的重點。力和力