1、課本課本 導學案導學案 導學練導學練 典題本典題本 雙色筆雙色筆最重要的是激情最重要的是激情!滴定管的構造滴定管的構造特點特點1.準備工作：（準備工作：（1）檢查滴定管是否漏水；）檢查滴定管是否漏水；（2）滴定管的洗滌：先水洗，再用待盛溶液潤洗）滴定管的洗滌：先水洗，再用待盛溶液潤洗23次次2.實驗步驟實驗步驟（1）調節液面）調節液面無氣泡，液面位于無氣泡，液面位于0刻度或刻度或0刻度以下某一刻度處，記下準刻度以下某一刻度處，記下準確讀數。確讀數。（2）量取待測溶液）量取待測溶液從堿式滴定管放出從堿式滴定管放出20.00mLNaOH溶液，注入錐形瓶。溶液，注入錐形瓶。（3）指示劑選擇）指示劑選

2、擇酚酞或甲基橙酚酞或甲基橙（4）滴定操作）滴定操作左手左手控制滴定管的玻璃活塞，控制滴定管的玻璃活塞，右手右手不斷搖動錐形瓶，不斷搖動錐形瓶，眼睛眼睛注視錐形瓶內溶液顏色變化（為便于觀察，在錐形瓶下放一張白紙）。注視錐形瓶內溶液顏色變化（為便于觀察，在錐形瓶下放一張白紙）。滴定滴定先快后慢先快后慢，讀數時，眼睛應平視，讀數時，眼睛應平視,不要仰視或俯視。不要仰視或俯視。（5）終點判斷）終點判斷當滴入最后一滴鹽酸后，錐形瓶內溶液顏色由紅色剛好變當滴入最后一滴鹽酸后，錐形瓶內溶液顏色由紅色剛好變成無色，成無色，且在半分鐘內不恢復原色且在半分鐘內不恢復原色，說明達到滴定終點。，說明達到滴定終點。（6

3、）重復滴定操作）重復滴定操作23次。次。（7）數據處理）數據處理取取23次滴定結果的平均值求出標準鹽酸體積次滴定結果的平均值求出標準鹽酸體積中和滴定操作注意事項中和滴定操作注意事項1.滴定管必須潤洗，但錐形瓶不能潤洗滴定管必須潤洗，但錐形瓶不能潤洗2.酸式滴定管、堿式滴定管不能混用酸式滴定管、堿式滴定管不能混用3.讀數時，視線、刻度線、液體凹液面最低讀數時，視線、刻度線、液體凹液面最低點在同一水平線上。點在同一水平線上。 4.滴定時要先快后慢滴定時要先快后慢5.終點判斷要準確：半分鐘不變色終點判斷要準確：半分鐘不變色6.重復操作重復操作3次，取三次滴定結果平均值次，取三次滴定結果平均值(差差距

4、大的數據舍棄）距大的數據舍棄）滴定終點判斷滴定終點判斷酚酞和甲基橙的變色范圍并不正好是酚酞和甲基橙的變色范圍并不正好是pH=7，那么根據它們來判斷滴定終點是否會有很那么根據它們來判斷滴定終點是否會有很大的誤差？大的誤差？當酸堿滴定接近終點當酸堿滴定接近終點(pH=7) 時，一滴酸（或時，一滴酸（或堿）就對溶液的堿）就對溶液的pH影響很大，因此會有影響很大，因此會有pH的的突變突變,此時指示劑明顯的顏色變化表示反應已此時指示劑明顯的顏色變化表示反應已完全，即反應到達終點。完全，即反應到達終點。誤差分析c(待測）待測）=c(標）標）V(標）標） V(待測）待測）定值定值定值定值一切誤差變化都歸結到

5、所用標準液的體積變化上一切誤差變化都歸結到所用標準液的體積變化上理論用酸體積理論用酸體積 讀數用酸體積讀數用酸體積用酸滴定待測堿液，滴定前仰視，滴定后俯視，結果有用酸滴定待測堿液，滴定前仰視，滴定后俯視，結果有何影響？何影響？偏小偏小偏小偏小總結反芻，分層達標總結反芻，分層達標 （5分鐘）分鐘）【目標】【目標】對所學內容，對所學內容，A層同學要掌握全部，層同學要掌握全部，并且遷移應用和學以致用進行拓展并且遷移應用和學以致用進行拓展 ；B層同學層同學掌握掌握兩兩個課題方法規律個課題方法規律，C層同學掌握基礎知層同學掌握基礎知識和課題一二的基礎理論部分識和課題一二的基礎理論部分 【要求】【要求】1

6、.1.靜心思考總結，重點問題整理到典型習題本中靜心思考總結，重點問題整理到典型習題本中 2.2.歸納總結本章知識網絡歸納總結本章知識網絡 當堂檢測（當堂檢測（3分鐘）分鐘） 仔細審題、認真思考、規范作答仔細審題、認真思考、規范作答 甲、乙兩同學用同一標準鹽酸去測定同一種未知濃度甲、乙兩同學用同一標準鹽酸去測定同一種未知濃度的的NaOH溶液的濃度，但操作不同：甲把一定體積的溶液的濃度，但操作不同：甲把一定體積的NaOH溶液放入錐形瓶，把標準鹽酸放入滴定管進行溶液放入錐形瓶，把標準鹽酸放入滴定管進行滴定，乙把一定體積的標準鹽酸放入錐形瓶，把未知滴定，乙把一定體積的標準鹽酸放入錐形瓶，把未知液液Na

7、OH溶液放入滴定管進行滴定。溶液放入滴定管進行滴定。（1）甲使用的是）甲使用的是_滴定管，乙使用的是滴定管，乙使用的是_滴定管滴定管（2）甲同學的滴定管在用蒸餾水洗凈后沒有用標準鹽）甲同學的滴定管在用蒸餾水洗凈后沒有用標準鹽酸潤洗，其余操作均正確，這樣甲測定結果偏酸潤洗，其余操作均正確，這樣甲測定結果偏_酸式酸式堿式堿式大大一堂一結一堂一結1.本節課我們學習的主要內容本節課我們學習的主要內容2.本節課表現優秀的小組及個人本節課表現優秀的小組及個人3.本節課的建議本節課的建議注意注意1.酸式滴定管不能盛裝堿性試劑（酸式滴定管有玻酸式滴定管不能盛裝堿性試劑（酸式滴定管有玻璃活塞）璃活塞）2.堿式滴

8、定管不能盛裝強酸性、強氧化性或有機試堿式滴定管不能盛裝強酸性、強氧化性或有機試劑（堿式滴定管有一段橡膠管）劑（堿式滴定管有一段橡膠管）方法導引方法導引1.1.離子反應的應用離子反應的應用: :(1)(1)離子檢驗離子檢驗(2)(2)測溶液濃度：酸堿中和滴定測溶液濃度：酸堿中和滴定 氧化還原滴定氧化還原滴定(3)(3)物質純化物質純化(4)(4)物質制備：制取物質制備：制取COCO2 2、SOSO2 2、氯堿工業等、氯堿工業等(5)(5)生活中的應用：生活中的應用： 胃舒平治胃病：胃舒平治胃病：Al(OH)Al(OH)3 3+3H+3H+ +=Al=Al3+3+3H+3H2 2O O 硬水的形成、硬水軟化：硬水的形