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1、綜合探究一綜合探究一從地圖上獲取信息從地圖上獲取信息地圖分類地形圖、政區圖、交通圖、旅游圖、城市地圖等認識等高線地形圖認識等高線地形圖陡陡 坡坡 緩緩坡坡閱讀閱讀等高線地形圖等高線地形圖及文字說明，思考：及文字說明，思考：1、什么是、什么是海拔海拔和和相對高度相對高度？（？（P16)2、什么是、什么是等高線等高線？(P16)填圖冊填圖冊P9（學會判斷、正確作畫）（學會判斷、正確作畫）1、山脊：等高線向海拔、山脊：等高線向海拔低處低處凸出的凸出的地方（中部高，兩邊低）地方（中部高，兩邊低）2、山谷：等高線向海拔、山谷：等高線向海拔高處高處凸出的凸出的地方（兩邊高，中間低）地方（兩邊高，中間低）3

2、、等高線、等高線稀疏稀疏表示表示緩坡緩坡； 等高線等高線密集密集表示表示陡坡陡坡。 （等高線等高線重疊重疊表示表示懸崖懸崖）4 4、兩個山峰之間相對平緩的地形叫兩個山峰之間相對平緩的地形叫鞍部鞍部 雞冠山山頂的海拔高度是 米。雞冠山山頂和E山頂的高度相差 米。從登山點出發，A、B、C三條線路最省力的是 。EABC3003005050A A試一試：試一試：完成書本完成書本17頁練習頁練習分層設色地形圖 藍色：海洋、河流、湖泊、水庫 綠色：平原 白色：冰川 黃色：山地、丘陵、高原認識分層設色地形圖認識分層設色地形圖你能看懂嗎？你能看懂嗎？試一試：試一試：完成書本完成書本17頁練習頁練習認識地形剖面圖認識地形剖面圖觀察觀察DEDE線，這條線的海拔是怎樣變化的？線，這條線的海拔是怎樣變化的？你能用圖表示出來嗎？你能用圖表示出來嗎？挑戰自我挑戰自我路線設計：路線設計：設計理由：設計理由：注意事項：注意事項：試一試：試一試

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