1、精選優質文檔-傾情為你奉上18 太空生活趣事多教學設計甕安五中：敖芳教學目標：知識與能力：認識18個生字以及由生字組成的詞語。過程與方法：有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。情感態度與價值觀：初步了解一些太空生活的常識，激發了解新科技的興趣。教學重點：認識18個生字以及由生字組成的詞語。教學難點：有感情地朗讀課文，了解太空常識。教學過程：一、激趣導課 1.課件出示：美麗的太空景色圖，同學們請看，這是哪兒？（板書：太空）美麗的太空，神秘的宇宙，一直是人類所向往的地方，千百年來，人們為了“飛天”的夢想一直努力著；而今，這一夢想已經成為現實，2003年10月，中國航天員第一次登上了美麗

2、的太空。2.出示航天員楊利偉照片，簡單介紹。楊利偉叔叔在這美麗的太空中活了二十多個小時，同學們想知道宇航員在太空的生活是怎樣的嗎？今天我們就來一起走進太空生活。3.揭示課題，板書課題：（18 太空生活趣事多）齊讀課題二、初讀課文，學習生字詞要想了解宇航員在太空中的生活，我們先得解決本文的生字詞，闖過了這一關，才能登上太空，感受趣事。1.出示讀書要求：（1）聽錄音朗讀課文，邊聽邊標出自然段，圈出生字。（2）想一想太空生活到底有哪些有趣的事情？2.檢查生字 （1）出示生字，學生認讀。指名讀、開火車讀、齊讀。 （2）小組交流識字方法，再請代表匯報（航、艙、穩、稍、題、密）（3）出

3、示詞語，認讀詞語。A. 小老師領讀 B. 互讀詞語 C.開火車讀 D.游戲鞏固：乘著飛船去太空三、再讀課文，感悟趣事播放中國航天之路視頻，感受祖國的偉大、強盛。1.齊讀課文，思考：課文給我們介紹太空生活的哪幾個方面特別有趣呢？（板書：睡覺，喝水，走路，洗澡）過渡：睡覺，喝水，走路，洗澡在我們的平時的生活中是一件非常平凡的事情，可在太空上做這些事情就特別有意思。你覺得哪件事最有趣，就讀哪一段，把其中的趣味讀出來。2.學生選擇讀其中一段，師巡視。3.全班交流：你認為哪個地方很有趣？語段一：在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。不過，要想睡上一個安穩覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然，翻一個身

4、，就會飄到別處去了。（1）自由練習指名讀（2）理解“安穩覺”：什么是安穩覺？（沒有人來打擾）可是在太空上想舒舒服服地睡個安穩覺，必須怎么樣？（板書：綁在睡袋里）（3）你看見過這種睡覺方式嗎？想像一下，如果在太空中睡覺的時候，不把自己綁在睡袋里，會發生什么情況？預設：會飄來飄去，一覺醒來，自己不知會飄到哪去了。睡著了，飄來飄去，萬一碰到儀器，把儀器撞壞了，那可不得了呀。萬一撞傷自己也很危險。（4）指導朗讀：在太空中睡覺多有趣啊！你能用有趣的語氣讀一讀么？（指名感情朗讀，教師隨機評價。）除了睡覺你還發現了那些有趣的現象？說一說，與大家分享一下！語段二：喝水的時候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來

5、，水也不會往下流。（1）想象：要喝水了，可即使把杯子倒過來，杯中的水也不會往下流，而在太空里呢？（2）所以在太空中喝水，只能用帶吸管的杯子。（板書：帶吸管的杯）（3）過渡：真是不聽不知道，一聽真奇妙。我們一起來讀讀這段話。語段三：在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一使勁就會飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步。（1） 理解“稍一使勁”a.咳嗽一聲有可能后退好幾步，那打個噴嚏會腳蹬一下地板呢手拍一下墻壁呢是啊，只要人稍一用力，稍一使勁就會飄到半空中，無法回到原地了。（2）師：注意，現在我們是在地球上，站起來，走兩步，使勁蹦一蹦，還可以回到原地。可是，要是在太空里呀，你們這么跳早就不知飛到哪兒去了。所

6、以，為了能平穩地走路，看，（出示插圖，為了能平穩地走路，宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網格的地板。）科學家想出了什么好辦法？（板書：穿帶鉤的鞋）（3）有意思嗎？誰能把你感受到的有趣用朗讀表達出來嗎？（指名讀第四自然段）過度：剛才我們試了在太空里睡覺、走路、喝水、下面啊，咱們該說什么了呢？對洗澡，在太空洗澡又會發生哪些事情呢？咱們往下看！語段四：在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事，從噴頭噴出來的水總是飄浮在空中。（1）我們平時洗澡非常容易，可是放在太空中可就變成大難題了。什么呀？（水總飄在空中）（2）宇航員要在太空中洗澡，這個難題怎么解決？（板書：特殊沐浴器）（3）這個可太有趣了，請同學們用你喜歡的方式來讀讀吧！3.小朋友，通過剛才的朗讀、交流，我們知道是什么原因造成這些趣事呢？四、復習總結。在太空生活，由于失重，睡覺會飄來飄去；喝水倒不出來；走路不能使勁；連洗澡也不容易，水總是漂浮在空中。這多有趣呀。不過，這些難題，科學家都想出辦法來對付了。睡不安穩就，喝水倒不出來就