1、.2010-2011年度第二學期南大附中初中英語組工作計劃一、指導思想為配合學?！敖逃|量年”的工作，結合我校初中英語組的實際情況，我們全組成員將認真貫徹落實市教研室和學校教學工作計劃，以課堂改革實踐為主線，提高課堂教學效率為重點，認真搞好教學研究，促進教師、學生和諧發展，切實加強教研組建設。本教研組以抓有效教學為核心，減負增效為目標，以新課程研究為內容，課堂教學為陣地，扎實有效的開展教研活動。 主要工作：二月份：1、認真落實并檢查學生寒假作業，可以通過單詞及閱讀競賽等形式進行。2、開學第一周檢查各備課組的教案及集體備課情況。3、初三年級制定口語及聽力測試培訓計劃和模擬測試計劃，并從開學第一天

2、開始有效訓練。4、以備課組為單位分析期末考試備課組成績及各班級成績，分析試卷，分析學生主要失分點并制定相關改進措施。三月份：1、月初初三進行英語口語及聽力測試校內模擬，要求全體英語老師參加，目的是找出重點人群并采取有效措施。 2、三月下旬組織初三學生參加省上機模擬考試，爭取讓更多的人熟悉考試流程和考試要求，掌握取得高分的方法。 3、初一備課組開展組內公開課活動，主題是：培養學生良好的英語學習習慣。 4、研究各年級英語質量調控措施，開展相關競賽活動如：單詞競賽、閱讀競賽、寫作競賽等。四月份：1、做好期中復習等各項準備工作，以單元為單位準備復習資料，如：單元學案、詞匯專項練習、選擇專項練習等，努力

3、做到人人參與。2、加強聽課和評課，規范英語教師的課堂教學,減少英語教學的隨意性。初三備課組開展組內公開課活動，主題是：有效復習。 3、抓好各年級期中復習和閱卷工作。 4、初三年級積極細致準備口語和聽力測試考試，努力做到面向每一位學生，爭取最大限度發揮學生主觀能動性，爭取最佳狀態迎接考試。五月份：1、各備課組做好期中質量分析，要求做到分析到班級，分析到人，分析到各項題型。 2、針對期中考試進行教學反思的交流，探討共性問題的解決方法。 3、初二備課組開展組內公開課活動，主題是：有效課堂，減少分化。六月份：1、抓好期末復習工作。重點做好本學期錯題反饋練習，分工到人，有效合作。 2、做好學生暑假英語學

4、習的指導工作和作業布置。 3、抓好閱卷工作。各備課組做好質量分析。 4、加強資料庫建設，各備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。初三年級要完成初三全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考標為方向，以培養學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份,以便選用,資源共享。資料庫內容在學期結束時由備課組長上交教研組長保存。各年段主要工作：1初一年級是一個起始階段，本階段對于學生來說至關重要，因為學生是否對外語這門學科感興趣，以后能否學

5、好英語從初一年級就能夠明顯地看出。第二學期音標教學仍然不放松，努力使每個學生做到會讀，會寫，會拼。另外教師可以開展一些活動來調動他們的學習積極性，如英語單詞競賽，書法比賽、英語朗讀比賽來調動學生的學習的積極性。2初二是一個相對而言比較容易分化的階段。對于一些邊緣生，老師要加大輔導力度，避免他們掉隊，也可以采取一些必要的輔助措施，如作業的分層次布置，作業的面批等方法來防止后進生隊伍的加大。初二年級組要以控制兩極分化，關注學生發展，延續其學英語的興趣為目標，側重于不同層次學生的教法研究、課堂教學中的分層教學和教材內容的分析研究。本學期將進一步注重學生閱讀能力的培養。3初三年級是至關重要的一個階段。

6、在這一學年中學生將面臨升學的壓力。所以，我認為這一階段的主要任務是提優補差。一部分比較好的學生老師要繼續拓展他們的知識面，提高他們的解題能力，同時要幫助他們整理答題思路，爭取讓他們在中考中能夠取得比較好的成績。而一部分能力不夠強的同學老師要幫助他們鞏固基礎知識，如平時加強單詞的默寫，口語的訓練和課文的朗讀等，爭取讓他們能夠拿到基本分。老師還要用好備考手冊，上好復習課，幫助學生做好各項中考復習工作。初三年級要繼續夯實基礎，注重學生自我學習能力的培養，善于總結，鞏固基礎，提高能力。老師要更多地了解學生的思想動態，從精神上鼓勵他們戰勝困難，不懈努力。抓好聽說練習。初三備課期末考試成績穩中有升，希望通過繼續努力能有更加突出的表現。附錄：教研組活動時間：每個月最后一個星期周三下午第四節課。初一備課組活動時間：周三下午一、二兩節課。初二備課組活動時間：周三下午一、二兩節課。初三備課組活動時間：周二下午3:004:20總之本學期我們將努力實行5+30+5的課堂教學模式，我們教研組要多進行合作交流，發揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強