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文檔簡介

1、活動名稱：快樂的連體人活動執教：李志淳活動目標：1、能嘗試進行雙人協同走、跑練習，保持方向、步伐、速度的一致，動作協調、靈活。2、探索兩人協同前進的方法，獲得前進方向、步伐大小、速度等因素與行走的關系。3、會積極思考問題并嘗試解決，并能與同伴合作完成游戲任務。活動準備：標志筒、報紙（撕了一個洞的）、起跑線將幼兒分成紅、黃、藍三隊活動過程：一、 準備活動：連體人1、以游戲的口吻激發幼兒活動的愿望。師：你們見過連體人嗎？他們的身體連在一起，因此運動時也連在一起，今天，我們就學連體人，一起來做運動。（請幼兒兩人一組，肩并肩，單臂從身后繞過，抱同伴的腰。）2、熱身運動幼兒在教師的帶領下，隨音樂準備熱身

2、運動，要求兩人不能分開。二、協同走練習。1、教師以提問的方式引導幼兒思考協同前進的要領。師：剛才做運動時，兩個人一起行動是什么感覺？和一個人走有什么不同？（引導幼兒從兩人要相互照顧、協調上考慮。）2、請幼兒站在起跑線上，聽口令前進。師：在前進的時候，你遇到了什么困難？怎樣才能走得又快又穩？（引導幼兒從行走的速度、身體的方向、步伐的大小等方面說，教師幫助幼兒提煉、小結。）3、游戲：報紙連體人。師：現在我們要來做一個“報紙連體人”的游戲，比一比，哪一對連體人走得又快又穩。分隊比賽，要求：報紙不能撕壞，先到終點為勝。（引導幼兒觀察同伴走時的方法，到終點后為走得快又穩的孩子鼓掌作為鼓勵。）三、協同跑練習。1、自由協同跑練習。師：剛才我們是走的練習，你能套著報紙跑嗎？跑時不能摔跤，速度要快，報紙不撕壞。（請幼兒自由練習）2、交流、討論。師：你在跑的時候遇到了什么困難？你是怎么解決的？（引導幼兒將自己的好方法與同伴交流、分享。）3、游戲：快樂跑跑跑將幼兒自然的分成紅、黃、藍三組，在起跑線后站好，觀察標志筒。幼兒聽到口哨聲后依次繞標志筒跑，然后直接跑回來，以接力賽的形式進行。速度快且能

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