1、 藝術學院 環境設計培養計劃 環境設計專業環境設計專業 第一部分 專業培養目標定位 第二部分 學生知識、能力、素質培養的有效實現途徑 第三部分 專業培養方案的突破點及主要特色 第一部分專業培養目標定位 本專業培養適應我國社會主義建設的發展需要，掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，并具有創新能力的設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環境設計或教學、研究工作，在藝術環境設計機構從事公共建筑空間室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術應用型和研究型人才。 良好藝術修養、環境設計與創作、表達與研究能力，并

2、系統掌握設計理論和設計方法與相關技術知識。使學生具有較系統的專業基礎理論知識，良好的環境整體意識和綜合的審美素質，掌握系統設計的方法與技能，具有創造性思維和綜合表達的能力。具有創新精神和實踐能力的優秀藝術設計人才。能夠廣泛適用于環境藝術設計領域，從事設計、研究、管理。第二部分學生知識、能力、素質培養的有效實現途徑 本專業在能力結構方面要求學生具有一定的設計創新思維意識，初步具備綜合運用所學知識分析和解決室內環境設計工程中遇到的科研、教學、設計等方面問題的能力，能清晰的表達設計思想，熟悉室內外環境設計的程序和方法，能在綜合把握環境的功能、空間、材料、結構、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素的基

3、礎上對環境進行合理的改造性設計和創新性設計。本專業學生主要學習環境設計的基本理論和基本知識，培養學生藝術設計創新思維能力、藝術設計方法和設計技能的基本訓練，使其具備環境設計專業創新設計的基本素質。畢業生應獲得以下幾方面的素質和能力：1.掌握建筑、環境藝術的基礎理論知識，具有專業設計與實踐的基本能力。2 掌握建筑與環境藝術的相關技術以及各類材料的施工工藝。3 掌握環境藝術設計表達相關技能與方法，徒手藝術表現、計算機應用技術、創意能力與工作方法。4文化藝術與跨學科知識素養，了解我國環境藝術設計領域的方針、政策、法規以及國內外發展動態。5有良好的創造性思維、扎實的專業基礎環境設計人才。主要課程建筑設

4、計史、建筑設計方法學、室內空間設計、室內外設計效果圖表現技法、人機工程學、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環境設計調研方法、中外工藝美術史、圖形創意、數字化環境設計基礎、室內設計、建筑速寫、建筑透視、景觀設計、展示設計、環藝表現技法、制圖規范、設計史、設計心理學、設計概論、設計思維訓練、畢業設計。主要實踐性環節按環境設計專業方向，進行從項目策劃、設計、施工圖紙設計、材料和施工工藝設計、完成設計報告等實戰性課題。第三部分本次專業培養方案的突破點及主要特色 主要課程建筑設計史、建筑設計方法學、室內空間設計、室內外設計效果圖表現技法、人機工程學、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環境設計調研方法、中外工藝美術史、圖形創意、數字化環境設計基礎、室內設計、建筑速寫、建筑透視、景觀設計、展示設計、環藝表現技法、制圖規范、設計史、設計心理學、設計概論、設計思維訓練、畢業設計。主要實踐性環節按環境設計專業方向，進行從項