1、.班次姓名白牙市一小2012年上期六年級語文期中測試暨第一輪模擬考試試卷（時量：90分鐘，滿分 120分）一、 知識積累。（共49分）1、讀拼音，寫漢字。（ 5 分）pái huái táo zuì xián sh qiè ér bù sh( ) ( ) ( ) ( )2、 給下列加點的字選擇正確的讀音。（ ） （ 2 分）（1）、糊 弄 （ ） （2）、奇 葩 （ ） （3）、掠 奪 （ ）（4）、瓜 蔓 （ ） （5）、恐 怖 （ ） （6）、擊 潰 （ ）A、h b lü wàn kng

2、kuì B、hù p nüè màn kng kuìC、hù p lüè wàn kn kuèi D、hù p lüè wàn kng kuì3、照樣子，找規律，寫成語。 （ 6 分）例：奏春（偷天換日） 波破 （ ） 杞松 （ ） 杭航 （ ） 遷邁（ ） 脆胺（ ） 瘡搶（ ）4、對下面各句的說法進行判斷，正確的一組答案是（ ） （ 2 分）上海的人口是我國最多的城市。 夏天的三亞市是游泳的好季節。我們目不轉睛地望著玻璃窗。 我們喜

3、歡打籃球、排球、足球。楓橋夜泊一詩是詩人張繼寫的。A、× × × B、× × × C、 × × D、 × × 5、根據括號里所表達的意思，用著重號給句子標出重音。 ( 2 分)媽媽在打掃衛生。（誰在打掃） 媽媽在打掃衛生。（媽媽打掃沒有）6、為下列語句的四個序號選擇正確的標點符號。（ ） （ 2 分）記得在小學里讀書的時候班上有一位“能文”的大師兄，在一篇文章的開頭寫下這么一句鸚鵡能言，不離于禽猩猩能言，不離于獸A、 ， ： ， 。 B、 。 ： “ ； 。 ”C、 ， ： “ 。 。 ” D、

4、 ， ： “ ； 。 ”7、判斷下列成語運用了什么修辭手法。 （ 3 分） 人山人海 （ ） 人聲鼎沸 （ ） 鶯歌燕舞（ ） 豈有此理 （ ） 門庭若市 （ ） 千鈞一發（ ）8、把下列表示顏色的詞語序號填入相應的詩句里。 （ 3 分）A、 紅 B、黑 C、白 D、藍 E、綠 F、黃天寒_屋貧 一枝_杏出墻來 春來江水綠如 _云翻墨來遮山 萬條垂下_絲絳。 焜_華葉衰9、花草無語，文人有意，花草折射出人的精神魅力。 （ 4 分）、菊花里有陶淵明的隱士情懷：“_，_。”蓮花里有周敦頤的高潔品格：“_，_。”10、將下列句子拆成兩個小句子。 （ 4 分）（1）、老師走進教室上課。 _。_。（2）

5、、班長安排第四小組掃地。_。_。11、將下列句子按要求轉換不改變原意。 （ 2 分） 1、放學時，班主任對我們說：“你們過馬路要小心。” 改為轉述句：_。2、這個故事使我感動得流淚。改為雙重否定句：_。12、讀下面一段話，做個游戲。 （ 8 分）A，B,C,D,E,F六位朋友手拉手圍成一個大圓圈。每人和左右兩人的距離相同，大家都正對著圓心。A的左手被D拉著，B的右手被C拉著，C拉著F的左手，D站在B的對面。問題：1、F拉著（ ）的左手。 2、（ ）和C距離最遠。 3、在右側圓上畫一副你的推理圖。13、依次填入下列橫線上的比喻，最恰當的一項是（ ） （ 2 分 ）春聯，是文學殿堂里的一枝奇葩，它

6、發自千人之心，出自萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_，婉約_,粗獷_，細膩_，洋洋灑灑，蔚為大觀。A、如旭日噴薄 風拂楊柳 如小橋流水 若大江東去B、若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風拂楊柳C、如小橋流水 似風拂楊柳 若大江東去 如旭日噴薄14、下列句子在特定的語言場合使用不得體的一句是（ ） （ 2 分）A、某圖書館的墻上掛了一幅標語：“求知使人進步，知識就是力量。”B、某中學有個教室貼了一幅標語：“人生求痛快，先痛而后快。”C、某中學校門處立了一塊告示牌：“同學，進出學校請佩戴校徽。”D、某體育館內掛了一幅標語：“沖出亞洲，走向世界。”15、請為下面幾句話選取恰當的說明方法。 （

7、2 分）（1）、老鼠是破壞森林的土匪。（ ）（2）、一只大老鼠一天吃掉20克糧食，一年就吃掉9公斤糧食。（ ）（3）、自古以來，死于鼠害的人比直接死于戰爭的人還多。（ ）（4）、鯨分兩大類。一類口中有齒，一類口中無齒。（ ）A、打比方 B、舉例子 C、列數字 D、作比較 E、分類別二、 閱讀茶座（共 31 分）學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。16、解釋下列句中帶點的字。（4分）（1）、使弈秋誨二人弈（ ） （2）、思援弓繳而射之（ ）（3）、為是其智弗若與（

8、 ） （4）、非然也（ ） 17、翻譯：雖與之俱學，弗若之矣。（2 分）_。18、用“”畫出描寫那個人不專心學習的語句。（2分） 19、用自己的話說說“雖與之俱學，弗若之矣”的原因是什么。（2分）_。 20、本文通過學弈這件小事，作者意在說明一個什么道理？（2分）_。中華第一龍在河南省濮陽市博物館里，陳列著一條用貝殼砌成的龍。別看它造型粗獷，樣子像是蜥蜴，也沒有艷麗的色彩，然而卻是一件極其珍貴的文物。它是從當地一座五千年前原始社會的墓葬中發掘出來的，考古學家稱它為“中華第一龍”。“中華第一龍”說明中華民族在形成初期，就把龍作為自己的圖騰。圖騰，是一個民族認定的標志。古時候，各個民族都會選取某種

9、動物或某種植物作為圖騰，以它作為自己民族的象征和希望。作為中華民族圖騰的龍，并不是一種實有的動物，而是一種藝術形象，是我們的祖先通過想象創造出來的。古時候，人們對大自然的許多想象無法作出科學的解釋，更沒有控制自然的能力。比如，群山連綿，驚濤駭浪，電閃雷鳴，暴風驟雨，都使他們震驚和崇拜。于是，我們的祖先便希望自己的圖騰具有風雨雷電那樣的力量，群山大河那樣的雄姿，讓它像鳥一樣能騰云駕霧，像魚一樣可以在水中游弋，像馬一樣可以飛快奔跑因此將許多動物的特點都集中到龍的身上，漸漸形成了駝頭、鹿角、蛇頸、龜眼、魚鱗、虎掌、鷹爪、牛耳的樣子。這種復合結構，意味著龍是萬能之獸、萬能之神。龍在我們民族的心目中，代

10、表這吉祥，象征著神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龍作為裝飾，人們把它雕在房椽上、橋梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀劍上。節日里或慶典上，舞龍是最隆重的活動。父母希望孩子有所作為也被稱作“望子成龍”。在我們的日常生活中，像“生龍活虎”“龍騰虎躍”“龍鳳呈祥”等帶有“龍”字的詞語，都表示贊頌或祝福。歌詞“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老的東方有一條河，它的名字就叫黃河”，抒發了我們民族的壯志豪情。“中華第一龍”的發現，再次證明中國是龍的故鄉，中原是中華民族的發祥地，中國人是龍的傳人。21、給下列加點的字注音。 （ 3分 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

11、 （ ）濮陽 粗獷 蜥蜴 游弋 房椽 舉世矚目22、“中華第一龍”指的是哪一條龍？它有哪些特點？ （2+1=3分）_。23、圖騰是什么？我們的祖先為什么要把龍作為圖騰？你從這一藝術形象中體會到了什么？ （1+2+2=5分）_。_。24、課文中用了很多含“龍”的成語，除了課文中用到的以外，請你再寫4個含龍的成語？ （ 4分 ）_ _ _ _25、根據課文內容填空。 （ 4 分 ） “龍”集中了許多動物的特點，所以中華民族將它想象為_，_。因此它在我們民族的心中，代表著_，象征著_，又是_。“中華第一龍”的發現再次證明了神州大地是_，華夏子孫是_。三、 習作擂臺（40分） 謊言帶給我的_（幸福、快

12、樂、痛苦）班次姓名白牙市一小2012年上期六年級語文期中測試暨第一輪模擬考試答卷一、知識積累。1（）（）（）（）2（）3（）（）（） （）（）（）4（）5媽媽在打掃衛生。 媽媽在打掃衛生。6（）7（） （） （） （） （） （）8（） （） （） （） （） （）9（） （）10（1）、（ ） （） （2）、（ ） （ ）11（ ） （ ）12 （ ） （ ） 13（ ）14（ ）15（1） （2） （3） （4） 16（1） （2） （3） （4） 17譯文： 。18 。19 。20 。21（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）22 。23 24（ ）（ ）（ ）（）25、（） （

13、） （） （） （） （） （）二、習作擂臺（40分） 謊言帶給我的_（幸福、快樂、痛苦）2012年上期一小六年級語文期中測試卷答案一、知識積累。1、徘徊 陶醉 嫻熟 鍥而不舍2、D3、水落石出 舍己為公 木已成舟 千變萬化 轉危為安 手到病除4、B5、 媽媽 在6、D7、夸張 比喻 擬人 反問 比喻 夸張8、 C A D B E F9、采菊東籬下，悠然見南山。 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。10、（1）、老師走進教室。 老師上課。 （2）、班長安排第四小組。 第四小組掃地。A11、略EDFBC12、1、D 2、A 3、13、B14、B15、A C D E16、（1）、教導 （2）、拉，引 （3）、智力 （4）、這樣17、譯文：雖然與前一個人一起學習，但他不如前一個人。18、一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。19、他上課不專心聽講，三心二意。20、說明了學習要專心致志，不要三心二意的道理。21、pú ung x yì chuán z