1、內外力作用與地表形狀學習目的：學習目的：1.經過自主學習，可以說出內力作經過自主學習，可以說出內力作用、外力作用的定義、表現方式。用、外力作用的定義、表現方式。經過協(xié)作探求可以描畫二者本人間經過協(xié)作探求可以描畫二者本人間的關系，二者是如何塑造地表形狀的關系，二者是如何塑造地表形狀的。的。2.經過多媒體展現，可以說出褶皺經過多媒體展現，可以說出褶皺和斷層的定義，可以區(qū)分背斜和向和斷層的定義，可以區(qū)分背斜和向斜，經過小組討論可以運用地質構斜，經過小組討論可以運用地質構造處理實踐問題。造處理實踐問題。3.結合實例，經過自主學習，了解結合實例，經過自主學習，了解流水、風等外力作用對地表形狀的流水、風等

2、外力作用對地表形狀的影響。影響。4.閱讀教材的景觀圖片，可以解釋閱讀教材的景觀圖片，可以解釋常見地貌的成因，領會地貌的構成常見地貌的成因，領會地貌的構成與人類活動有親密的關系。與人類活動有親密的關系。地質作用：引起地球外表的形狀不斷發(fā)生變化的作用自主學習一：閱讀課本29-30頁文字，比較內力作用與外力作用類型能量來源主要表現形式 對地表形態(tài)的影響內力作用外力作用地球內部來自地球外部，主要是太陽能和地球重力能風化、侵蝕、搬運、堆積、固結成巖作用地殼運動、巖漿活動、蛻變作用構成高山會盆地，使地表變得高低不平將高山削低，盆地填平，使地表趨向平坦內力作用的腳印內力作用的腳印地質構造地質構造 1.褶皺褶

3、皺地殼運動產生強大的擠壓力，使巖層發(fā)生彎曲變形，構成褶皺。兩種根本方式：背斜和向斜內力作用下褶皺的初始形狀自主學習二：根據以下圖完成表格：褶皺巖層構造形態(tài)巖層新老關系未侵蝕前地貌背斜向斜巖層向上拱起巖層向下彎曲中心部分巖層較老，兩翼巖層較新中心部分巖層較新，兩翼巖層較老山嶺谷地或盆地協(xié)作探求一：察看以下圖，小組討論：1.此圖中甲乙兩處何處為背斜？何處為向斜？判別背斜、向斜最科學的方法是什么？2.普通情況下，背斜成山，向斜成谷，在外力作用下褶皺出現背斜成谷向斜成山的景象，分析其緣由。2.斷層斷層地殼運動產生強大的張力或壓力，使巖層發(fā)生斷裂，并沿斷裂面發(fā)生明顯的錯動位移，構成斷層。斷層處巖石破碎，

4、易被風化侵蝕，常發(fā)育為溝谷，有時出現泉和湖泊。協(xié)作探求二：研討地質構造的意義實踐運用1.察看右圖思索：假設要鉆井找地下水應該在背斜處還是向斜處，假設要找石油和天然氣應該在背斜處還是向斜處？為什么？2.假設要建筑隧道應該在向斜處還是背斜處？為什么？3.可以在斷層處建筑水庫等大型工程嗎？假設不能在哪建筑水庫比較好？(1)A、B、C、D四處中，向斜是(填代號，下同)；背斜是；斷層是。(2)請分析A成為山嶺和B成為谷地的緣由。V V形谷形谷流水侵蝕作用流水侵蝕作用風力堆積作用構成的沙丘人類活動與地表形狀：人類活動與地表形狀：協(xié)作探求三：黃土高原厚厚的黃土是由于什么作用構成的？黃土高原千溝萬壑的地表形狀是由于什么作用構成的？另外還遭到哪些要素的影響？(1)A、B、C、D四處中，向斜是(填代號，下同)；背斜是；斷層是。(2)請分析A成為山嶺和B成為谷地的緣由。課堂小結：課堂小結：地質作用內力作用外力作用巖漿活動地殼運動蛻變作用地質構造褶皺斷層背斜向斜自然外力人類活動流水作用風力作用侵蝕作用堆積作用溝谷、峽谷、瀑布搬運作用沖積扇、沖積平原、河口三角洲侵蝕作用搬運作用堆積作用風蝕蘑菇、風