人教版課標(biāo)教材語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元練習(xí)_第1頁(yè)
人教版課標(biāo)教材語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元練習(xí)_第2頁(yè)
人教版課標(biāo)教材語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元練習(xí)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版課標(biāo)教材語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元練習(xí)班級(jí):      姓名:       得分:_ 簽名:_一、   圈出聽(tīng)到的讀音。(12%) d   b      t    l      p    b c   ch      j   q

2、     n    l 二、 圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。(12%)w     zi   yu      ao   shwu     ju    chi      ri    sù 三、連一連。( 12 %)綠色的 &#

3、160;    荷(hé)葉          唱     步 漂亮的      禾苗            跳     舞(w) 圓圓的      

4、房子            跑     歌(g) 四、給下面的字注拼音( 12 %)  f(   )    (  )    h(   )   (   )    w(  )   h(   )&

5、#160; 飛     把     花    五    為    回 五、選擇合適的詞,填在括號(hào)里(填序號(hào))。(12%)(1)只  (2)棵  (3)頭(4)條(5)把(6)片一(   )水牛   一(    )天鵝   一(   )魚 一(   )

6、樹(shù)葉   一(    )雨傘   一(   )樹(shù)葉  六、照樣子口頭給漢字找朋友(16%)    (上)        (白) 天 (氣)        (天)       ()  

7、0;     () 花 ()        ()       ()        () 草 ()        ()   七、把詞語(yǔ)連成一句通順的話(填序號(hào))。(12%)1 

8、60;我    去   書包(bo)   上學(xué)(xe)   背著(bizhe)                                 2  捉蟲(zhu chó

9、ng)   樹(shù)林(lín)里    啄(zhuó)木鳥    在                               3  草地上   兩只  

10、; 有   小白兔   綠綠的                               八、填空(12%)1九共      筆,第一筆是           2五共      筆,第二筆是           3四共      筆,第三筆是  

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論