1、這幾年來中考物理試題難度相對比較穩(wěn)定（8：1：1），試題注重在真實(shí)，生動的生活情景中考查學(xué)生在基本知識，基本技能和過程、方法、情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展?fàn)顩r，考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識分析，解決實(shí)際問題的能力。不出死記硬背和偏題、怪題，試卷難度合學(xué)生實(shí)際，減少考試壓力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識的信心。但學(xué)生在解題過程中應(yīng)懂得注意解題方法及解題技巧/一、選擇題：選擇題對考查學(xué)生掌握物理概念的準(zhǔn)確性有較強(qiáng)的監(jiān)別作用，也便于評卷適于標(biāo)準(zhǔn)化的考試，在中考試卷占著相當(dāng)?shù)谋壤s24%）。幾個選擇題對學(xué)生選答有迷惑，干擾作用，因此相當(dāng)一部分學(xué)生對此類題解答不好，常因考慮不周而致錯，所以要答好選擇題除了平時對物理概念掌

2、握清楚牢固外，還要懂得在選答時應(yīng)用選擇性推理的方法來判斷答案的正確與否。1、比例法例一、一木塊浸入在水中，當(dāng)靜止時有 的體積浸入水中，則木塊的密度為（ ）A 1.0103kg/m3 B0.6103kg/m3 C 0.4103kg/m3 D1.67103kg/m3分析：這種試題只要理解浮物體受到的浮力等于物重，F(xiàn)浮=G木 水g3/5V=木gV就可選出B2、比較分析法（06屆中考試題23題）把體積相等，質(zhì)量不等 A的三個小球A、B、C放入同程液體中，靜止后 B比較三個浮力的大小關(guān)系。 CA FA FBFC B FA =FB=FC C FA FBFC D FA FB=FC分析：首先應(yīng)考慮通過阿基米德

3、原理來判斷還是通過浮力與重力的關(guān)系來判斷，首先要分析三個小球的質(zhì)量不等，所以不能用物體的浮沉條件來判斷，而三個小球都是浸在同一種液體中，通過F浮=Pgv來比較浸入體積的大小來判斷就可得出D是正確的。3、估算法：這尖試題考查學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn)及觀察能力，結(jié)合課外實(shí)驗(yàn)情況，進(jìn)行判斷選擇。如（06屆中考試題14題）在家庭生活中，下列估測符合事實(shí)的是（ ）A 寫字桌的高度約為2 B 一盞家用日常燈的功率為200WC人的正常體溫約為37 D人站立時地面的壓力約為10N只要把書桌的高與你本人的身高作比較，你的體重就是對地面的壓力就不難判斷A、D是錯誤，而家用日光燈的功率大約是40W正確答案是C此類試題也要求

4、考生不能只死讀課本，應(yīng)在學(xué)習(xí)中與生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。4、排除法 先從題目中肯定幾個選擇項(xiàng)，然后范圍以后再肯定，也可以“否定”某些選擇項(xiàng)的錯誤，余下者為正確的，例：（06屆中考試題第17題） 如圖7所示，R為定值電阻，電源電壓不變，當(dāng)滑動阻器R的滑片向右移動時，下列說法中正確的是：A 電流表系數(shù)變大，電壓表系數(shù)變小。 AB電流表系數(shù)變小，電壓表系數(shù)變大。 RC 電流表、電壓表系數(shù)變小。 RD電流表、電壓表系數(shù)變大。 v 此類試題首先應(yīng)從簡單的判斷入手，先分析滑片向右移動時，電阻增大，電流減少，從而排除A、D電流變大的選擇項(xiàng)，再根據(jù)UR=IR，R不變，I減少，則U變小可選C。總之，對于選擇題應(yīng)注意

5、審題，平時在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成對一個問題多進(jìn)行反思，都必須知其然又知其所以然，只有對其批駁得全面，深刻，才能對所學(xué)知識全面掌握和透徹理解。二、填空題填空題是物理命題考試中最常采用的一種形式，在去年中考試卷中約占24%，常見有以下幾種類型：1、直接填空題 這類填空題學(xué)生比較容易掌握，因?yàn)樗梢愿鶕?jù)自己對物理基本知識和基本規(guī)律的熟記程度直接填題。例如：（06屆中考試題第3題）運(yùn)動員用漿向后劃水，龍舟就向前運(yùn)動，這說明物體間力的作用是 的。2、推理填空題這類填空題比直接填空題難。它必須根據(jù)已掌握的物理知識和物理規(guī)律，經(jīng)過分析，判斷才能填題，例如（06屆中考試題第8題），當(dāng)某導(dǎo)體兩端的電壓是3V時，通過它的

6、電流是0.3A，該導(dǎo)體的電阻是 當(dāng)電壓為N時，電流以為 A，當(dāng)電壓為0時，電阻為 。 學(xué)生應(yīng)根據(jù)R= 計(jì)算出導(dǎo)體電阻后，還必須根據(jù)導(dǎo)體電阻的大小，只決定于長度，橫截面積，材料等知識從而推斷出當(dāng)U=0時，R=10 導(dǎo)體電阻為變。3、計(jì)算填空 這類填空題在這幾年中考試卷中，在填空題出現(xiàn)都比較容易，例如（06屆中考試題第9題）求出“泉州”號客輪到金門的平均速度。4、用圖題（06屆中考試題第10題）（1） 力的示力圖（2）力臂（3）判斷電子線管的N、S、電流方向。 填空題覆蓋面廣，它涉及物理知識的各個領(lǐng)域，同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)懂得歸納二年來所學(xué)物理基本知識，規(guī)律使之系統(tǒng)化，（這在老師的幫助下），平時應(yīng)

7、注意培養(yǎng)自己的理解能力，提高自身的分析問題和解決問題的能力，認(rèn)真做好備考復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)效率，爭取在中考上考出較好的成績。三、簡答題隨著課改的深入，簡答題要求學(xué)生進(jìn)行對物理問題的全面表述少了，本題題目主要來源于考生身邊較為熟悉的物理現(xiàn)象和物理相關(guān)問題。讓學(xué)生從學(xué)物理的角度對物理現(xiàn)象或物理知識進(jìn)行分析，此類題目往往較為簡單，考生不要放棄。題目中用到的知識一定是平時已學(xué)過的知識，平時多留意我們身邊的一些物理問題，多思考。例：2006年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試（A）25白熾燈是人們常用的照明用具，如圖12所示。它蘊(yùn)含著豐富的物理知識，請你寫出下列現(xiàn)象中所包含的物理知識。示例白熾燈燈絲用久了會

8、變細(xì)：燈絲在高溫狀態(tài)下升華。燈座外殼用塑料做成：；燈絲用鎢制成：；例：2006年惠縣質(zhì)量檢測試卷第25題我市已出臺禁止“高空擲物”的有關(guān)條例。你認(rèn)為有必要嗎？根據(jù)所學(xué)的物理知識說出你的看法？四：實(shí)驗(yàn)、探究題 本大題在整張?jiān)嚲碇姓嫉谋壤亲钪氐闹唬忌鷳?yīng)該給于足夠的重視。主要考查實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)探究能力，其題目特點(diǎn)是綜合性，實(shí)踐性強(qiáng)。此類題目考查的內(nèi)容絕大多數(shù)都是課本中有過的物理實(shí)驗(yàn)。都是老師們上課或復(fù)習(xí)時實(shí)過或探究過的內(nèi)容。這就要求我們學(xué)生在復(fù)習(xí)時，不能丟開課本，特別是課本的實(shí)驗(yàn)應(yīng)重新進(jìn)行詳細(xì)的復(fù)習(xí)。丟開課本進(jìn)行復(fù)習(xí)是極不明智的。由于本大題題目較多，幾乎包含了初中物理的全部實(shí)驗(yàn)、探究的內(nèi)容無法

9、進(jìn)行大范圍舉例，現(xiàn)以2006年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試的試卷為例：（下附試卷）四、實(shí)驗(yàn)、探究題(本大題共7小題，每空1分，第29小題2分，第32小題3分，共28分) 26. 圖13中物體的長度是cm；圖14中物體A的重力為N；小英同學(xué)按圖15（甲）所示的方法測量液體溫度，其錯誤之處是。糾正錯誤后，溫度計(jì)示數(shù)如圖15（乙）所示，則液體溫度為。27.圖16所示是“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)示意圖。MN為凸透鏡的主光軸，F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)。將點(diǎn) 燃的蠟燭放在凸透鏡的左側(cè)時，若在透鏡右測的光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰縮小的實(shí)像，則蠟燭可能置于凸透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的點(diǎn)處。就是利用凸透鏡這一

10、成像特點(diǎn)制成的。28在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在位置平衡。（圖中杠桿上每格距離相等）實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，一般要做三次實(shí)驗(yàn)，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是：；如圖17所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別掛一個等重的鉤碼，杠桿保持平衡（選填“能”或“不能”）。29.如圖18所示，在磁場中懸掛一根導(dǎo)體ab，把它的兩端跟電流表連接起來，閉合開關(guān)，電流表指針不會偏轉(zhuǎn)的做法是（ ）A.磁體不動，導(dǎo)體ab向左運(yùn)動B.磁體不動，導(dǎo)體ab向右運(yùn)動C.磁體不動，導(dǎo)體ab豎直向上運(yùn)動D.磁體向右運(yùn)動，導(dǎo)體ab不

11、動30. （4分）在“探究液體密度實(shí)驗(yàn)”中：把裝有某種液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)好的天平左盤上，若加減砝碼都不能使橫梁達(dá)到平衡時，應(yīng)移動，使指針對準(zhǔn)分度標(biāo)尺的，測得燒杯和液體的總質(zhì)量為103.6 g。把燒杯中的部分液體倒入量筒中，再測液體和燒杯的總質(zhì)量，當(dāng)橫梁重新平衡時，砝碼的質(zhì)量以及游碼所在的位置如圖19（甲）、（乙）所示，則剩下液體和燒杯的總質(zhì)量是g,量筒中液體的質(zhì)量是g，液體的體積如圖19（丙）所示是cm3。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可算出知該液體的密度是g/cm3。31.在做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。 請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖20(甲)中連接成完整的

12、實(shí)驗(yàn)電路圖（導(dǎo)線不能交叉）。 在連接電路時，開關(guān)應(yīng)。小明同學(xué)在檢查電路連接后，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到端。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為0，而電燈不亮。出現(xiàn)這個故障的原因可能是。故障排除后，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動滑動變阻器滑片的位置，使電壓表的示數(shù)為V，若此時電流表的示數(shù)如圖20（乙）所示，電流為A，那么小燈泡的額定功率是W。 32小小文具盒里蘊(yùn)含著豐富的的物理知識，可以用來做很多的物理實(shí)驗(yàn)。請你利用文具盒中的文具設(shè)計(jì)一個物理小實(shí)驗(yàn)，只要求寫出實(shí)驗(yàn)的做法和要說明的物理問題。（示例）把鉛筆立在桌面上，可以看到鉛筆形成一個影子，說明光是沿直線傳播。答：；通常圓珠筆在紙上寫字時非常流暢

13、，有時候，圓珠筆的小圓珠被卡住不能轉(zhuǎn)動或脫落，在紙上寫字時，幾乎不能書寫，甚至?xí)鸭垙垊澠啤＞痛爽F(xiàn)象，請你提出一個較為合理的猜想：。 分析：物理儀器的讀數(shù)，這是物理實(shí)驗(yàn)操作中最基本的。每年中考都會出現(xiàn)的。如第26題的物理儀器的讀數(shù)就有3種。此外，第30、31題中還有3種。歸類：儀器的讀數(shù)有：刻度尺、彈簧稱、溫度計(jì)、量筒（量杯）、天平、電阻箱、電流表、電壓表、電能表、秒表等。 第27題“探究凸透鏡成像”到第31題做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)我們同學(xué)們和老師都已在課堂中做到了實(shí)驗(yàn)或探究了。 第32題：雖然本題實(shí)驗(yàn)不是課本中的實(shí)驗(yàn)，但本題僅占3分。況且文具盒就在我們身邊。第32題的（1）利用文具盒

14、設(shè)計(jì)物理小實(shí)驗(yàn)。完全可以用我們課本的實(shí)驗(yàn)來代替。如：用力使塑料尺變彎，力可以改變物體的形狀。這是課本中力的作用效果的實(shí)驗(yàn)。又如：用兩手按一端削尖的鉛筆兩端。感覺尖端較痛。說明用的作用效果和受力面積的大小有關(guān)。這也是課本中的壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。這樣的物理實(shí)驗(yàn)在課本中都能找到一致或相似的實(shí)驗(yàn)。（2）小題猜想也一樣，課本上有滾動代替滑動以減小摩擦的實(shí)驗(yàn)。而這里只是反過來由滾動變成滑動時摩擦變大，才會使紙被劃破。綜上所述，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時應(yīng)重視課本中出現(xiàn)進(jìn)的每個實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)的各個細(xì)節(jié)。 計(jì)算題是物理中考五大題型中的最后一題。它主要考查的是學(xué)生對公式的掌握及理解和應(yīng)用能力。其實(shí)，在其它四個

15、題型中也要涉及到對公式的理解和運(yùn)用。只不過與計(jì)算題不同的是，它們只要得出最終結(jié)果即可，而計(jì)算題更注重解題的過程以及相應(yīng)的文字說明（注明所運(yùn)用的知識）。要求較為詳細(xì)。下列是本人對計(jì)算題歸納、分析的幾點(diǎn)拙劣的見解。1、題量及所占分?jǐn)?shù)：計(jì)算題一般有三個大題，大約分成6至8個小題。占20分左右，占總分的20%。2、計(jì)算題中較常考的公式：（1）v=s/t (2)G=m.g (3)=m/v (4)p=F/s (固體)、p=gh(液體)（5）W=F.S (6)P=W/t (7)=W有/W總 （8）Q=mct (9)I=U /R (10)W=UIt.以上幾個公式以及它們相應(yīng)的推導(dǎo)公式是這縣這幾年中考較常出現(xiàn)的

16、，其中第一題一般考的是v=s/t和G=m.g，而最后一題幾乎都是考電學(xué)的三個公式：I=U /R、W=UIt、P=W/t。3、解題過程及注意事項(xiàng)：一般來說，計(jì)算題的解題過程為“已知、求、解、答”。現(xiàn)在中考批改試卷時主要注重的是“解”的過程。在“解”的過程中應(yīng)注意如下事項(xiàng)：（1） 寫出公式 （2）單位統(tǒng)一 （3）列式時，數(shù)值后面要寫相應(yīng)的單位 （4）必要的文字說明如：500物體受到的重力為幾N？若放在水平面上，地面受到的壓力幾N？（1） 少公式：G=0.5Kg10N/Kg=5N（2） 單位不統(tǒng)一：G=m.g=500g10N/Kg=5N（3） 少單位：G=m.g=0.510=5(少單位主要是受數(shù)學(xué)的

17、影響，這是很多“尖子生”也常犯的毛病)（4） 寫錯單位：G=m.g=500g10N/Kg=5Kg（5） 沒有必要的說明：F=G=5N（重力不是在任何情況下都是等于重力的）正確的解題過程：已知：m=500g=0.5Kg g=10N/Kg求：G 、 F（6） 解：G=m.g=500g10N/Kg=5N因?yàn)榉旁谒矫嫔螰=G=5N答：重力和壓力都等于5N。以上過程僅供參考。4、解題技巧：計(jì)算題主要是公式的運(yùn)用。在運(yùn)用公式之前，就要根據(jù)所要求解的物理量選擇相應(yīng)的公式。若公式選擇對了就完成了一大半。隨著現(xiàn)在中考難度的下降，許多題目中所用公式的物理量都能從已知條件中找出來。如：一輛小車用2小時行走了80千米，求它的速度。即然是求速度就應(yīng)用公式V=S/t.只要找出S和t就可以直接求