1、課題： 第一章 個人情況 （預習案）重點詞匯（建議自習課完成，寫下來）1. 名詞名字 電話 數字 電話 朋友學校 比賽 事實 胳膊 鏡子小孩 名言 手 心 年級信息 分數 背景 保衛 演講螞蟻 考試 驕傲 孫子 介紹2. 數字零 一 二 三 四 五 六七 八 九 3. 動詞遇見 贏 雖然（副詞） 關心 達到觸摸 打破 笑 分享 采訪敢于 要求 影響 失敗4. 形容詞好的 第一 最后的 中間的 外向的更好的 勤奮的 極好的 有天賦的 嚴肅的必要的 相似的 大聲的 初級的 幽默的沉默的 有幫助的 亞洲的 私人的 歐洲的英國的 驕傲的 缺席的 一般的，綜合的5. 副詞不 大聲地 安靜地 清晰地 真地

2、很少 確切地6. 代詞你的 他的 她的 她 他 哪一個 兩者都常用短語（建議自習課完成， 寫下來）七上Unit1 電話號碼 名 姓 中學八上 Unit3 關心 和不同 只要 使顯現出來和一樣 事實上 和相似 像一面鏡子得到更好成績 觸動某人的心 在音樂上有天賦九 Unit4 不時 處理 因而驕傲 親自因而驕傲 過去常常語言目標（建議自習課完成， 寫下來； 晨讀時讀一讀， 背下來）1. -你的名字是什么？ -我的名字是Bob.-你的電話號碼是多少？-是2340789.2. Tom比Sam聰明嗎？-不，他不是。Sam比Tom聰明。-在學校誰更努力？-Tina認為她比我學習努力。3. 我過去是矮的。

3、-我過去在學校不受歡迎。-你過去矮，不是嗎？-是的，我是。/ 不，我不是。-他過去戴眼鏡嗎？-是的，他戴。/ 不，他不戴。交際用語（建議晨讀時完成，背一背）你知道下列情況下的英語表達嗎？1. 問候2. 介紹3. 告別4. 年齡熱點聚焦（建議自習課看一看, 晨讀時讀一讀）1. 冠詞的用法2. 系動詞的用法教師寄語：奮斗精彩人生，拼搏成就夢想。第一章 個人情況 （第一課時 夯實基礎）【復習內容】七上: Unit 1 八上: Unit 3 九：Unit 4【復習目標】1. 掌握說明與指導P13-14所列重點詞匯和常用短語。 2. 能介紹自己、問候某人；能關于電話號碼進行問答; 能表述個人特征、對人物

4、進行比較；能談論自己過去的性格。【復習重點、難點】1.冠詞的用法 2.系動詞的用法3 .日常交際課前準備學法指導1. 掌握重點詞匯和常用短語，見說明與指導P13-14.（請標上漢語意思！）2. 背誦語言目標P13和交際用語P14.晨讀課背誦。課堂展示與釋疑二次備課Task I (我展示， 我提高)1. 檢查詞匯和常用短語掌握情況。2. 對重點單詞的檢查。Task II (進熱點， 找考點）熱點聚焦【考點呈現1】冠詞 閱讀說明與指導P14-15冠詞.【考點呈現2】系動詞有關注意要點請認真閱讀說明與指導 P16.并注意：系動詞有哪些? _系動詞后跟什么形式？_ Task III (我達標，我進步)

5、一單項選擇（ ）1. Which do you prefer, listening to music or watching TV? Either is OK.A. a B. an C. the D. （ ）2. I like music, but I dont like _music of this film.A. aB. an C. the D. 不填（ ）3. _15th International Film Festival will be held in Shanghai.A. The B. An C. A D.（ ）4. Its just a short distance from

6、 here to _ restaurant. A. a B. an C. the D. 不填（ ）5. Do you know _ woman in white? -Yes. She is _ nurse in Liaocheng Peoples Hospital. A. a; a B, the; the C. a; the D. the; a（ ）6. How sweet the song Right Here Waiting_ . Most young people enjoy both the words and the music.A. feels B. sounds C. taste

7、s D- smells二單詞拼寫1. As we know, China is an _ （亞洲）country.2. Its usually considered impolite to ask _ (個人) questions about others.3. I plan to travel to several _ (歐洲) countries this summer vacation.4. He kept unhappy last week because his little brother dropped his Walkman on the floor and b_ it5Bei

8、ng Chinese，we are very p_ that the 29th Olympic Games will be held in Beijing6. My sister isnt outgoing, she always keep s_ when we go out with friends.7. Do you know the answer _(確切地)？8. He gets up early every day. He s_ goes to school late.9. Liu Xiangs parents took p_ in their son.10. “Every dog

9、has its day” is a famous s_.做指導P15-16，精點薈萃有錯就改 【教學反思】教師寄語： Never, never, never give up. -Churchill 永遠，永遠，永遠都不要放棄。 -丘吉爾 第一章：個人情況 (第二課時 能力提升) 【復習內容】1.七年級上冊: Unit 1 My names Gina. 2.八年級上冊: Unit 3 Im more outgoing than my sister 3.九年級：Unit 4 I used to be afraid of the dark.【復習目標】1. 掌握說明與指導P13-14所列重點詞匯和常

10、用短語。 2. 能介紹自己、問候某人；能關于電話號碼進行問答; 能表述個人特征、對人物進行比較；能談論自己過去的性格。【復習重點、難點】1.冠詞的用法 2.系動詞的用法3 .日常交際【課時】 第二課時 提高能力 課前準備學法指導Task1: 復習鞏固第一課時所講過的三個考點： 1. 冠詞的用法 2. 系動詞的用法3 . 日常交際Task2：請同學們完成本章的階段評估 P 1618 溫馨提示：課上時間有限，請同學們課前做完本 章的階段評估，為課上講解做好充分的準備。具體要求：請同學們在做題的過程中對感到有困惑的地方標注出來，上課時小組合作、探討，師生共同解決問題。 課堂導學 學法指導 Task1

11、: 檢查對本章重點詞匯和常用短語的 掌握情況。 （對課時達標講解改錯） Task2：師生共同講解階段評估。 P1618能力提升書面表達 （ 見說明與指導 P18 ）溫馨提示 ：單詞是基礎，希望同學們一定要牢牢記住！ 老師相信你們是最棒的！ 加油！ _ Dear Mr. Porter,My name is Lin Si. Looking forward to your early reply.Best wishes,Lin Si【思路分析】既然是書信，首先要搞清楚誰寫信（Lin Si），寫給誰（Mr. Porter），然后是（按要點進行）。除書信格式，要留意時態。從所給材料我們可以看出，信的內容分為兩段, 第一段以介紹為主，介紹的主題是自己， 介紹要點：年齡，愛好，性格等，順序不限。第二段