1、.2005年2009年泉州市中考化學試題匯編第一部分 科學探究1.（05泉州）能夠證明某礦泉水含有礦物質的方法可行的是 A.品嘗該礦泉水的口味 B.用眼睛仔細觀察 C.取水樣蒸干，觀察殘留物 D.在水樣中滴入石蕊試液2.（05泉州）下圖表示初中化學常見的幾個實驗操作，其中正確的是 3.（05泉州）甲、乙兩同學在進行鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的實驗時，對“如何判斷酸堿溶液恰好中和”展開了討論。請你對他們在探究中的問題發表自己的意見。(1)甲同學提出：可以應用酸堿指示劑進行判斷。乙同學提出：可以根據反應是否有水生成進行判斷。 上述意見中，你認為正確的是 同學的意見。錯誤的是 同學的意見。(選填“甲”或

2、“乙”)(2)兩位同學共同對甲同學提出的“應用酸堿指示劑進行判斷”設計實驗方案。 方案一：在鹽酸中滴加紫色石蕊試液，溶液變為紅色。再逐滴滴加氫氧化鈉溶液，溶液由紅色變為紫色。方案二：在氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈色。再逐滴滴加鹽酸，預期在完全反應時，溶液會變為色。根據化學實驗中“反應現象必須明顯”的設計原則：你認為要判斷酸堿溶液恰好中和，應該選用試液作指示劑。(選填“石蕊”或“酚酞”)(3)甲、乙兩位同學在鹽酸中逐滴滴加氫氧化鈉溶液過程中，多次測定溶液的pH，并據此畫出如右圖的曲線，請你回答：測定溶液的pH必須使用 試紙。圖中a點表示 ；滴加的NaOH溶液體積為V2mL時， 溶液的p

3、H7 (選填“小于”或“等于”或“大于”)。(4)兩位同學經過討論，達成共識。他們又根據 “在化學變化時伴隨有能量變化”的原理，設計了如右圖的實驗。 請你對該實驗進行一種推測，填寫下表：酸與堿反應的熱量變化實驗步驟實驗現象實驗結論4.（05泉州）鑒別日常生活中的下列物品，方法不正確的是 選項鑒 別 的 物 質方 法A硬水和軟水加肥皂水、攪拌，觀察產生泡沫的多少B食鹽和白砂糖嘗味道C棉布料和化纖布料灼燒、聞氣味D蒸餾水和礦泉水觀察顏色5.(06泉州)給試管里的固體物質加熱，操作方法正確的是 A.用外焰給物質加熱 B.加熱前未給試管進行預熱C.加熱時試管碰著燈芯 D.加熱時試管口向上傾斜6.（06

4、泉州）小偉和小明兩位同學在幫助化學老師整理實驗時，發現了半瓶久置的氫氧化鈣粉末Ca(OH)2，他倆決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究。（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經生成碳酸鈣（CaCO3）而變質？（2）進行猜想：氫氧化鈣全部變為碳酸鈣；氫氧化鈣部分變為碳酸鈣；氫氧化鈣沒有變質。（3）設計實驗方案、進行實驗：請你在選擇其中一種猜想參與探究，并填寫下表。實 驗 步 驟實 驗 現 象實 驗 結 論取樣品粉末，加入適量的水，充分攪拌，過濾。取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液。取少量濾渣 （或氫氧化鈣樣品）于試管中，加入鹽酸。 （4）反思與評價：根據實驗結論，你認為該瓶氫氧化鈣 （選填“全部”

5、或“部分”或“沒有”）變質。（5）聯想與啟示：氫氧化鈣變質是由于Ca(OH)2與空氣中的 發生化學反應的緣故，反應的化學方程式是： ，因此氫氧化鈣應 保存。氫氧化鈣水溶液的pH 7（選填“大于” 或“小于” 或“等于”）。農業上一般可用氫氧化鈣改良 性土壤（選填“酸” 或“堿”）。7.（07泉州）與化學實驗成功無必然聯系的因素是 A.嚴謹的科學態度 B.科學的實驗方案C.合理的實驗步驟和操作方法 D.偶然的巧合8.（07泉州）下列化學實驗基本操作正確的是 A.測定白磷燃燒前后質量 B.讀取液體體積 C.熄滅酒精燈 D.傾倒液體9.（07泉州）化學實驗室開放日，小池和小航同學在藥品柜中發現一瓶淡

6、黃色粉末，瓶外貼有“過氧化鈉（Na2O2）”的標簽，這種外觀與硫磺相似的物質到底有哪些性質？他們十分好奇，為了弄清它的有關性質，在老師指導下，他們進行了以下探究活動：查閱資料過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣；還能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑。設計實驗（1）過氧化鈉與水反應； （2）過氧化鈉與二氧化碳反應。進行實驗實驗步驟實驗現象實驗結論（1）在試管中加入適量過氧化鈉，再加入足量水；用 伸入試管中；再向試管中加入 黃色粉末溶解，有氣泡產生。木條復燃。 a.產物 （選填“有”或“沒有”）氧氣。b.產物有氫氧化鈉，寫出過氧化鈉與水反應的化

7、學方程式 （2）向一定量的過氧化鈉中通入適量的二氧化碳，再用實驗（1）的方法進行實驗；向上述充分反應后的固體產物中加入稀鹽酸；將生成的氣體通入 木條復燃有氣泡產生溶液變渾濁a.氣體產物與實驗（1）相同b.實驗中 （選填“有”或“沒有”）碳酸鈉生成。寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應的方程式 交流與討論（1）通過實驗，小池和小航同學知道了過氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的主要原因是過氧化鈉能吸收呼出氣體中的二氧化碳和水蒸氣，同時放出氧氣（2）實驗室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應化學方程式為 ，其發生裝置和收集裝置的裝配，應選用的儀器有：帶導管的雙孔塞、玻璃片以及下圖所示中的 （填標號）。氧氣

8、的收集方法有 種。(3)實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置類型的確定應根據 (填標號) a化學藥品的狀態 b發生化學反應的條件 c生成氣體的密度和在水中的溶解性(4)實驗室選用上述儀器還可用來制取的氣體有 (寫一種)。10.（08泉州）下列儀器既能做反應容器又能在酒精燈火焰上直接加熱的是 A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.集氣瓶11.（08泉州）下列實驗基本操作正確的是 B A.點燃酒精燈 B.檢查裝置氣密性 C.稀釋濃硫酸 D.過濾12.（08泉州）某校化學探究小組的同學為進行酸堿鹽的有關實驗，配制了稀硫酸和飽和氫氧化鈣溶液（澄清石灰水）。欲進行實驗時，發現未將兩種溶液的試劑瓶及時貼上標簽，

9、并已混淆。提出問題如何將稀硫酸和飽和氫氧化鈣溶液鑒別出來？設計實驗方案小英和小杰同學首先設計出一下兩種方案：取樣，分別吹氣，根據是否有白色沉淀產生來區別兩種溶液；取樣，分別滴加飽和碳酸鈉溶液，根據是否有氣泡或白色沉淀產生來區別兩種溶液。進行實驗005D將混淆的兩種溶液分別編號為A、B，選擇方案 （選填“”或“”）進行實驗。實驗步驟實驗現象實驗結論 A樣品中 B樣品中 A是 ，B是 產生白色沉淀的化學方程式為 交流與討論（1）做完上述鑒別實驗后，同學們對各自的實驗方案進行交流，認為除了上述兩種方法外，還有許多方法可以進行鑒別，例如分別選用下列試劑中的 （填標號）進行實驗，也能達到鑒別稀硫酸和飽和

10、氫氧化鈣溶液的目的。 a.酚酞試液 b.pH試紙 c.銅 d.硫酸銅溶液（2）由于疏忽，未將新配的兩種溶液及時貼上標簽，同學們為此花費了許多時間進行鑒別，影響了原先實驗的進行，對此同學們進行了認真反思，共同認識到 。13.（09泉州）檢驗野外采集的水樣是硬水還是軟水，可選用的試劑是 A.肥皂水 B.嘗味道 C.觀察顏色 D.聞氣味14.（09泉州）實驗室有一瓶石灰水，為確定它是否變質，最終能得到結論的做法是A猜想假設 B查閱資料 C進行實驗 D交流討論15.（09泉州）用氯化鈉固體配制200g 溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液，無需涉及的步驟是A計算 B稱量 C溶解 D結晶16.（09泉州）下

11、列化學實驗基本操作正確的是17.（09泉州）過氧化鈉（Na2O2）是呼吸面具中常用的供氧劑。某校化學興趣小組的同學在老師的指導下，針對人呼出的氣體中含有二氧化碳和水分，對過氧化鈉的供氧原理進行如下實驗探究，請你參與。【探究活動一】過氧化鈉與二氧化碳反應的實驗探究過氧化鈉能否與二氧化碳反應設計方案并實驗通入二氧化碳一段時間后，將帶火星的木條放在C處，觀察到木條復燃。繼續通入二氧化碳至淡黃色的過氧化鈉樣品全部變為白色。討論裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是 。探究過氧化鈉與二氧化碳反應后固體的成分分析 反應物過氧化鈉和二氧化碳的組成元素有 。猜想 過氧化鈉和二氧化碳完全反應所得固體中的成分可能含有 （選

12、填“酸”、“堿”或“鹽”）類物質。驗證猜想結論綜合實驗、的結果，并根據質量守恒定律可知，過氧化鈉和二氧化碳反應生成物一定有 （填物質名稱，下同）和 。老師提示：過氧化鈉與二氧化碳反應的生成物只有兩種。過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式是 。【探究活動二】過氧化鈉與水反應的試驗同學們進行了過氧化鈉與水的實驗，經檢驗有氧氣生成，并得到一種溶液。請你進一步探究過氧化鈉和水完全反應所得溶液中溶質的成分：猜想過氧化鈉和水完全反應所得溶液中的溶質可能有 。驗證猜想 （包括實驗步驟、現象和結論）。【表達與交流】根據上述兩個探究活動的結果，請你簡述呼吸面具中過氧化鈉提供氧氣的化學反應原理： 。第二部分 身邊的

13、化學物質1.（05泉州）自然界中的碳循環主要是通過碳的一種化合物進行的，該化合物是A.CO2 B.CO C.C D.CH42.（05泉州）下列做法存在嚴重事故隱患的是 A.用石灰沙漿抹墻 B.用干冰制造舞臺上的云C.將液化石油氣的殘液倒入下水道 D.在鐵器表面噴漆、涂油3.（05泉州）如右圖所示，錐形瓶中放有固體x往分液漏斗加入適量的液體Y，能使氣球明顯膨脹的x和Y是A.氫氧化鈣、水 B.氧化鐵、稀硫酸C.碘、酒精 D.碳酸鈉、稀鹽酸4.（05泉州）泉州是白螞蟻高發地區。白螞蟻會蛀蝕木頭，它分泌的蟻酸是一種酸，還能腐蝕很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白螞蟻腐蝕的是A.銅制品 B.鋼筋 C.

14、大理石 D.鋁合金5.（05泉州）請回答符合反應：A+BC+D的有關問題。(1)若A為CH4，B為O2，寫出反應的化學方程式： 。(2)若B為Fe203，C為C02，則A可能是 。(答一種)(3)若A為Fe，則B可能是 (答一種)，該反應的基本類型屬于 反應。(選填“化合”或“分解”或“置換”或“復分解”)6.（05泉州）實驗室用過氧化氫(H202)溶液(俗稱雙氧水)制取氧氣，裝置如下圖，請回答下列問題。(1)寫出圖中有標號儀器的名稱： a ；b 。(2)寫出有關反應的化學方程式：。（3）收集氧氣除用向上排氣法外，還可以采用 法。(4)H202中氫元素與氧元素的質量比為。50g市售30的雙氧水

15、中含H202g，加水稀釋成實驗用的雙氧水500g后，溶液中H202的質量分數為。(相對原子質量：H-1 0-16)7.（06泉州）泉州市區飲用水的主要輸水干線是從晉江干流引出的北高干渠、南高干渠，泉州人民稱之為“生命渠”。下列做法不利于進一步加強兩渠水資源保護的是A.擴大晉江上游地表水源保護區B.在渠水中洗澡、洗衣、洗菜C.在晉江上游建設垃圾無害化填埋場、污水處理廠D.沿渠兩岸增建截污管道、攔污墻等隔離設施8.（06泉州）下列關于回收廢舊金屬制品的說法不正確的是 A.可以節約金屬資源 B.可以節約冶煉金屬消耗的能源 C.回收廢舊金屬制品沒有任何價值 D.可以減少對環境的污染9.（06泉州）為了

16、探究二氧化碳的性質，思譯同學進行右圖所示的實驗。你認為該實驗不能說明的是A.二氧化碳不能燃燒B.二氧化碳不能支持燃燒C.二氧化碳的密度比空氣大D.二氧化碳能與水反應10（06泉州）為了測定氧氣在空氣中的體積分數，實驗室采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，應選用的是A.紅磷 B.木炭 C.蠟燭 D.硫粉11（06泉州）下列關于鐵和鐵合金的有關說法錯誤的是A.工業上用一氧化碳將鐵礦石中的鐵還原出來B.鐵的合金是絕對不會生銹的C.制造鐵軌、船舶、橋梁的碳素鋼是鐵和碳的合金D.使用鐵鍋燒飯菜能為人體提供微量的鐵元素12.（06泉州）甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示，下列說法錯誤的是A.甲的溶解度隨

17、溫度升高而增大B.40OC時，甲的溶解度約為70克C.升高溫度能使甲的不飽和溶液變為飽和溶液D.30OC時，甲、乙兩種物質的溶解度相等13.（06泉州）施蘭同學在探究常見金屬的活動性順序后，明確了A、B、C三種金屬在常見金屬的活動性順序表中的位置如下，請回答下列問題。（1）在A、B、C三種金屬中，能與稀鹽酸發生反應的是 ，最不活潑的是 。（2）若B是銅，則下列有關的化學方程式書寫正確的是 （填序號）。 aCu + MgSO4 =CuSO4 + Mg bFe + CuSO4= FeSO4 + Cu（3）在學習和日常生活中，鐵的金屬活動性比金強的事例不少，請你舉一例加以說明 。14.（06泉州）某

18、中學化學實驗室有如下圖所示的實驗裝置，用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體。（1）請寫出有標號儀器的名稱： ； 。（2）若制取的一種氣體是 ，應選用的發生裝置是 （填序號，下同），應選用的收集裝置是 ，反應的化學方程式是： ，反應的基本類型屬于 反應（選填“化合”或“分解”或“置換” 或“復分解” ）。檢驗所制取的氣體的方法是： 。（3）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應選用的發生裝置是 ；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應用 裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成 。15.（06泉州）實驗室一瓶新購進的濃鹽酸，其標簽的部分內容如右圖所示，該濃鹽酸的溶質是

19、 ，溶質的質量分數為 ；配制100.0g溶質質量分數為14.8 %的稀鹽酸，需要這種濃鹽酸的質量為 g。16.（07泉州）下列說法錯誤的是 A.鐵粉易吸收水分和氧氣，可作食品保鮮劑 B.ag碳和bg氧氣恰好完全反應，生成(a+b)g的二氧化碳 C.只用吸附法就可從海水中獲得純凈水 D.某土壤的pH=55，可用熟石灰改良17.（07泉州）右圖是氫氧化鈣的溶解度曲線，下列有關敘述錯誤的是 A.在30時，氫氧化鈣的溶解度為0.20gB.氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低C.升高溫度可使氫氧化鈣的不飽和溶液變成飽和溶液D.增加溶質可使氫氧化鈣的不飽和溶液轉化為飽和溶液18.（07泉州）小紅同學發現班上“

20、化學學習園地”的金屬活動性順序表（如下圖）中的Cu、Al、Fe三張卡片掉在地上，她將三張卡片依次帖回原來的位置。（1）請在上述金屬活動性順序表的空格中填上小紅同學所貼卡片上的元素符號。金屬性由強到弱CaNaKZnMgSnPbHgHPtAuAg（2）小紅和化學興趣小組的同學，根據所學的化學知識，用定影液（含AgNO3）提取純凈金屬銀。他們設計如下實驗方案：a.向定影液中加入足量的鋅粉，過濾； b.向所得固體中加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌烘干。a.向定影液中加入足量的銅粉，過濾； b.向所得固體中加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌烘干。上述實驗方案中能得到純凈金屬銀的是 （選填序號），理由是 。該實驗方

21、案中產生金屬的化學方程式為 。19.（07泉州）氫氧化鈉在空氣中能吸收水分并能與二氧化碳反應，故應 保存。已知玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2），它能與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉（Na2SiO3）和水，反應的化學方程式為 ，硅酸鈉俗稱“水玻璃”，它是一種凝膠，能將玻璃粘結在一起；氫氧化鈉還能溶解木材中的半纖維素和木質素。盛放氫氧化鈉的玻璃試劑瓶不宜選用的瓶塞是 （選填標號）。 A.玻璃塞 B.木塞 C.橡皮塞20.（07泉州）濃硫酸具有很強的腐蝕性，溶于水會放出大量的熱，配制稀硫酸時應注意安全。右圖表示稀釋濃硫酸的正確操作，請進行下列有關計算：(1)20g溶質質量分數為98的濃硫酸所含溶質的質量為

22、 g。(2)將20g98的濃硫酸注入80g水中，形成的稀硫酸的質量為 g，其中溶質的質量分數為 。21.（08泉州）下列物質的用途與性質不相應的是 A.鋁合金質輕而堅硬 B.鋁有金屬光澤 C.銅有導電性 D.鐵有導熱性22.（08泉州）潛水員在深水下呼吸的氣體有一類是由氫氣、氮氣和下列氣體中的一種氣體按一定比例混合而成的，則這一種氣體是 A.天然氣 B.一氧化碳 C.氧氣 D.二氧化碳23.（08泉州）下列有關鐵的說法不正確的是 A.鐵在干燥的空氣中容易生銹B.可用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹C.在鐵制品表面噴涂油漆可以防止鐵生銹D.工業上在高溫下使一氧化碳和氧化鐵反應制取鐵24.（08泉州）右

23、圖是a、b兩種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是 A.a的溶解度受溫度影響比b小B.15時，a的溶解度大于bC.30時，a的溶解度為45gD.升高溫度a的不飽和溶液變為飽和25.（08泉州）生活中的許多現象蘊含著豐富的化學知識，請你應用化學知識回答下列問題：（1）長期飲用硬水對人體健康不利，可用 來區分硬水和軟水。（2）廚房油鍋著火，蓋上鍋蓋可以滅火，是由于燃著的可燃物與 隔絕。（3）利用洗潔精清洗碗筷上的油污，是利用洗潔精對油污具有 （選填“乳化”或“催化”）作用。（4）分類回收垃圾對于節約資源、防止環境污染具有重大意義。下列物質屬于可回收垃圾的是 （填標號）。 a.舊書、舊報紙 b.果皮、

24、煙頭 c.礦泉水瓶、塑料油瓶（5）氫氟酸（HF）可用在玻璃上雕刻各種精美圖案，其化學反應原理是：氫氟酸與玻璃種的主要成分二氧化硅（SiO2）反應生成四氟化硅（SiF4）氣體和水，該反應的化學方程式為 。26.（08泉州）某化學興趣小組為從一種含有銀（Ag）、錳（Mn）、錫（Sn）三種金屬的廢舊合金導電材料中回收金屬銀，進行了下列相關活動。（1）由于教科書中的金屬活動性順序表中沒有錳的信息，同學們首先探究錳和錫的活動性強弱：將錳片放入氯化亞錫（SnCl2）溶液中，觀察到錳片表面覆蓋一層固體粉末，由此可知金屬活動性錳比錫 （選填“強”或“弱”）。H（2）根據上述實驗結論，并結合學過的常見金屬活動性

25、順序表，將銀、錳、錫的元素符號填在下表相應的空格中： 金屬活動性由強到弱（3）設計回收金屬銀的實驗方案：簡述該實驗方案可行的理由： 。27.（08泉州）下圖是實驗室制取常見氣體的兩套裝置，請根據要求回答問題： 甲 乙（1）寫出圖中有標號儀器的名稱： ； 。（2）實驗室制取二氧化碳宜采用 （選填“甲”或“乙”）裝置，反應的化學方程式可表示為 ，檢驗二氧化碳是否集滿的方法是 。（3）甲、乙兩套裝置均可用于實驗室制取氧氣，若采用 （選填“甲”或“乙”）裝置，產生氧氣的化學方程式為 ，所選裝置中收集的方法是根據氧氣 的性質而確定的。（4）實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物來制取甲烷（CH4）。

26、甲烷是一種無色無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體，實驗室制取甲烷應選擇 （選填“甲”或“乙”）裝置。當今城鄉推廣使用的天然氣和沼氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣（或氧氣）中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為 。28.（08泉州）過氧乙酸是一種高效廣譜殺菌劑。西川省汶川大地震后，為預防災區發生瘟疫，常用0.2%的過氧乙酸溶液進行環境的表面消毒。現有20%的過氧乙酸溶液8Kg，該溶液含溶質過氧乙酸 1.6 Kg，可稀釋成0.2%的過氧乙酸溶液 800 Kg。29.（09泉州）下列物質的用途與性質不對應的是A.鐵合金做炊具導熱性 B.鋁合金做門窗質輕且堅硬C.銅做導線紫紅色固體 D.武德合

27、金做保險絲熔點低30.（09泉州）下列敘述錯誤的是A.熟石灰可用于改良酸性土壤 B.大量使用化石燃料會造成溫室效應C.經常用濕抹布擦拭自行車可防止生銹 D.洗潔精含有乳化劑可除去碗筷上的油污31.（09泉州）硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表所示：溫度/0204060溶解度/g13.331.667.9110下列說法正確的是A.20時，硝酸鉀的溶解度為13.3 gB.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而降低C.升高溫度可使硝酸鉀的不飽和溶液變為飽和D.40時，100g水溶解67.9g硝酸鉀達到飽和狀態32.（09泉州）在金屬活動性順序表專題復習課上，老師向同學們展示了一個有金屬錳（Mn）參加反應的化學方程

28、式：Mn+FeSO4=MnSO4+Fe 。（1）上述反應的類型屬于 （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）反應。（2）請根據上述反應包含的信息，并結合學過的常見金屬活動性順序表，將錳、鐵、銅三種金屬的元素符號填在下表的相應位置。（3）老師提供了一包混有少量錳粉的銅粉，要求將錳粉除去。同學們設計了以下實驗方案： 在選擇試劑X時，有一同學提出采用稀硫酸，得到大家的贊同，有關反應的化學方程式是 。又有同學提出試劑X可采用硫酸銅溶液或硫酸亞鐵溶液。你認為可行的是 溶液，理由是 。33（09泉州）“鳳凰”號火星探測器向地面發回了數量堪稱史無前例的科學資料。（1）“鳳凰”號探測器發回的最新照片顯

29、示，火星上的確有液態水存在。構成水的微粒是 。液態水變為水蒸氣是由于構成水的微粒之間空隙 。（2）火星土壤中的水，由于溶有高氯酸鹽形成水溶液，其凝固點 （選填“升高”或“降低”），因此在0以下的一定范圍內能保持液態。（3）火星北極的土壤呈弱堿性。以下是兩種作物生長最適宜的pH范圍：茶樹5.05.5；蘋果樹6.08.0。如果火星具備作物生長的條件，上述兩種作物中， 更適宜在火星北極種植。高溫（4）火星表面的風化土中含有豐富的氧化鐵（Fe2O3）。氧化鐵在一定條件下可發生如下反應：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ，這是工業上用于 的化學反應原理。34.（09泉州）下圖是小強同學在制取某種氣體

30、時用到的一些實驗藥品和儀器裝置。 （1）裝置C中，“去底塑料瓶”和“玻璃導管”的組合，其功能與實驗室中的_ (填儀器名稱)類似。（2）從使用的實驗藥品上看，小強欲制取的氣體是 ，寫出制取該氣體的化學方程式 。（3）從準備的實驗儀器上看，小強欲采用 法收集氣體，利用該方法收集氣體的依據是 。（4）若更換藥品，還可用裝置C制取的氣體是 ，產生該氣體的化學方程式為 。35.（09泉州）為了控制甲型H1N1流感疫情傳入我國，海關檢疫局人員用2%氫氧化鈉溶液對入境的運畜車輛進行嚴格消毒。（1）配制100kg溶質質量分數為2%的氫氧化鈉溶液，需取用溶質氫氧化鈉kg。（2）40kg溶質質量分數為30%的氫氧

31、化鈉溶液加水稀釋，可得溶質質量分數為2%的氫氧化鈉溶液 kg。第三部分 物質構成的奧秘1.（05泉州）下列元素均為人體所必須的元素因攝入不足會導致骨質疏松的是A.鋅元素 B.鈣元素 C.鈉元素 D.鐵元素2.（05泉州）能說明“在化學反應里，分子可以分成原子”的事實是A.紅墨水滴入水中，會擴散開來 B.水加熱到100時變為水蒸氣 C.1滴水約有1.671021個水分子 D.水電解生成氫氣和氧氣3.（05泉州）下圖為元素周期表的一部分，請認真閱讀后，回答下列問題： (1)第3周期(橫行)的金屬元素有種。(2)原子序數為8的元素是，它位于元素周期表中的第周期，第族；原子序數為16的硫元素的相對原子

32、質量是。 (3)通過歸納，金屬元素名稱一般有“金”字旁；固態非金屬元素名稱有“石”字旁；氣態非金屬元素名稱有“氣”字頭。則硅元素屬于 元素；氟元素屬于元素。(選填序號)金屬 固態非金屬 氣態非金屬(4)碳不完全燃燒，從能源利用的角度分析，能量 (選填“能”或“不能”)得到充分利用；從環境保護的角度分析，其危害是 。4.（06泉州）物質都是由肉眼看不見的微粒構成的。下列關于物質構成的敘述錯誤的是A.水是由氫分子、氧分子構成 B.金屬銅由銅原子構成C.氯化鈉晶體由鈉離子、氯離子構成 D.氧氣由氧分子構成5.（06泉州）鈦（Ti）和鈦合金被譽為“未來的金屬材料”。 由+4價的鈦元素和2價的氧元素組成

33、的氧化物的化學式書寫正確的是 A.Ti2O5 B.Ti2O2 C.TiO2 D.Ti2O6.（06泉州）在元素周期表中的下列四種元素，原子序數（質子數）為16的是7.（07泉州）下列元素中，人體攝入不足可能導致骨質疏松、畸形的是（與第一題重復）A.鐵 B.碘 C.鈣 D.鋅8.（07泉州）下列物質由分子構成的是 A.氧氣 B.汞 C.氯化鈉晶體 D.金剛石9.（07泉州）二氧化氯(C102)是一種新型自來水消毒劑。下列有關二氧化氯說法錯誤的是A.由氯元素和氧元素組成 B.相對分子質量是675 C.是一種氧化物 D.氯氧兩元素的質量比是12+210.（07泉州）下列化學用語表示錯誤的是 A.2O

34、：表示2個氧原子 B.MgO：表示氧化鎂中鎂元素顯+2價C.2Fe3+：表示2個鐵離子 D.NaCl2：表示食鹽11.（07泉州）下圖是元素周期表中第一部分。在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學反應中，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強。請回答：（1）硅的相對原子質量為 ；原子序數為8的元素位于元素周期表的第 周期，元素符號為 ，它屬于 （選填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）原子半徑：鈉 鎂（選填“”、“”或“”，下同），原子得電子能力：硫 氯。12.（08泉州）分子、原子、離子都是構成物質的基

35、本微粒。下列物質由離子構成的是 A.金剛石 B.鋅 C.氯化鈉晶體 D.水15 P磷30.9713.（08泉州）磷元素是植物生長所需的營養元素之一。在元素周期表中，磷元素的某些信息如右圖所示，下列有關磷元素的說法不正確的是 A.原子序數為“15” B.相對原子質量為“30.97”C.元素符號為“P” D.屬于金屬元素14.（08泉州）小紅同學搜集的下列有關分子基本性質的信息中，能說明分子不斷運動的是 A.1滴水中約含1.71023個水分子B.100mL的水和100mL的酒精混合后體積小于200mLC.注射器分別吸有同體積的空氣和水，前者比后者容易被壓縮D.將一滴紅墨水加到一杯水中，片刻后，整杯

36、水逐漸變紅15.（08泉州）人體中缺乏某些元素會影響健康，甚至引起疾病。以下疾病可能與缺碘有關的是 A.甲狀腺腫大 B.骨質疏松 C.貧血 D.侏儒癥16.（08泉州）下列化學用語表示不正確的是+2 A.2Cl：表示氯分子 B.NaHCO3：表示碳酸氫鈉C.O2-：表示氧離子 D.CuO：表示氧化銅中銅元素化合價為+2價17.（08泉州）苯酚（C6H6O）是一種重要的化工原料。下列關于苯酚的說法不正確的是 A.由碳、氫、氧三種元素組成 B.分子中碳、氫、氧原子的個數比為661C.是一種有機物 D.碳、氫、氧三種元素的質量比為1211618.（09泉州）下列物質屬于純凈物的是A.蒸餾水 B.碘酒

37、 C.空氣 D.石油19.（09泉州）人體缺少某些元素會影響健康。以下疾病可能與缺鐵有關的是A.骨質疏松 B.侏儒癥 C.甲狀腺疾病 D.貧血20.（09泉州）右下圖是元素周期表中的一部分。下列從圖中獲得的有關信息正確的是A.鈹元素的原子序數為“9.012” B.硼元素的相對原子質量為“5”C.硼元素的元素符號為“B”D.鈹、硼兩種元素均為非金屬元素21.（09泉州）下列化學用語表示不正確的是 A.氫分子：H2 B.2個氮原子：2N C.銅離子：Cu2+ D.氧化鎂：MgO222.（09泉州）丙氨酸（C3H7NO2）是一種氨基酸。下列有關丙氨酸的說法錯誤的是A.是一種氧化物 B.碳和氫兩種元素

38、的質量比為367C.是一種有機物 D.分子中碳氫兩種原子的個數比為37第四部分 物質的化學變化1.（05泉州）不屬于化學研究對象的是 A.物質的組成與結構 B.物質的性質與變化C.物質的用途與制法 D.物質的運動與速度2.（05泉州）下列俗語與物質的化學性質無關的是 A.真金不怕火煉 B.百煉方能成鋼 C.紙里包不住火 D.玉不琢不成器3.（05泉州）不屬于化學科研課題的是 A.研制各種性能的塑料、陶瓷 B.研究垃圾的熱能利用C.探尋在常溫下高性能的催化劑 D.研究日益嚴重的青少年近視的防治4. （05泉州）2003年2月 1日，美國“哥倫比亞”號航天飛機失事，主要原因是機身表面的石墨瓦脫落，

39、導致機身燒毀。航天飛機離開或進人大氣層時，其金屬外殼容易因摩擦發熱而熔化、氧化，要用石墨瓦加以保護。航天飛機表面覆蓋石墨瓦是利用石墨下列性質中的 A.熔點高，化學性質穩定、 B.有金屬光澤，機身美觀C.能導電、防輻射的性質 D.質軟，對氣流有潤滑作用5.（05泉州）根據質量守恒定律，電解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是 A.KN03 B.H2 C.C12 D.NaOH6.（05泉州）2005年5月22日11：08我國珠穆朗瑪峰登頂測量隊員成功登頂，進行珠峰重測。假如每位運動員登頂時消耗自帶的液氧4.8kg。請計算： (1)若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取4.8kg的氧氣，需要多少千克的高錳

40、酸鉀?（相對分子質量：KMn04158 0232） 有關反應的化學方程式： (2)在大本營用分解KMn04的方法給登山運動員供氧是否可行? 簡述理由。 點燃7.（06泉州）某種有機化合物R完全燃燒的化學方程式如下：2R + 3O2 4H2O + 2CO2 ，根據質量守恒定律，R的化學式是A.CH3OH B.C2H5OH C.C2H4 D.CCl48.（06泉州）在載人航天宇宙飛船中，為了使宇航員進行正常呼吸，常用過氧化鈉（Na2O2）吸收宇航員呼出的二氧化碳同時放出氧氣，發生反應的化學方程式為：2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2。請計算：要獲得1.6kg氧氣，需要多少千克

41、的過氧化鈉？9.（07泉州）下列物質的用途與性質不相對應的是 A.氫氣密度小 B.氧氣能供給呼吸 C.干冰升華吸收大量的熱 D.合金高強度、耐高溫10.（07泉州）右圖是用模型來表示物質發生化學變化過程的微觀示意圖，圖中大小球分別表示兩種元素的原子。該圖示表示的化學反應的基本類型屬于+化合分解 A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應11. （07泉州）右圖是一種打火機的示意圖。請根據有關信息回答下列問題：（1）構成打火機的材料中屬于合金材的是 （選填標號）。 a.合金 b.塑料外殼 （題目有問題）（2）其燃料的主要成分是丁烷（C4H10）屬于 （選填“有機”或“無機”）化合物

42、，丁烷在通常狀況下呈氣態，請用分子的基本性質解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因： 。（3）打火機擋風罩通風孔的作用是使空氣流通，說明燃料燃燒必須與 接觸。若通風孔通氣不良，可能造成打火機無法起火或燃料不完全燃料而生成 有毒氣體，既浪費了燃料又污染了環境。用打火機點火是利用燃料燃燒將化學能轉化為 能。點燃12.（07泉州）發射通訊衛星的火箭用聯氨(N2H4)做燃料，用四氧化二氮(N204)助燃，反應的化學方程式如下：2N2H4+ N204 3N2+4H20，生成物不會對大氣造成污染。請計算：3.2Kg N2H4發生燃燒，需要助燃物N204的質量。13.（08泉州）右下圖是甲、乙兩種物質發生化學反應

43、生成丙物質的微觀示意圖，其中“ ”表示a原子，“ ”表示b原子。從圖中獲得的有關信息描述不正確的是 A.物質甲屬于單質B.一個丙分子由3個a原子和1個b原子構成C.發生的反應屬于分解反應D.該反應中甲和乙兩種物質分子數之比為13高溫14.（08泉州）硅芯片是各種計算機、微電子產品的核心。工業上通過以下反應將自然界中的二氧化硅轉化為硅：SiO2 + C Si + CO2。欲制取7t的硅，需要參加反應的二氧化硅質量為多少噸？15.（09泉州）下列由科學雜志評出的2008年十大科學進展中的四項內容，主要屬于化學研究領域的是A.細胞重新編程技術 B.研制水分解催化劑C.描繪胚胎發育藍圖 D.觀測太陽系外