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文檔簡介

1、第1節 腔腸動物和扁形動物主備人 孟耀武 復備人 祁富平第一課時學習目標：1、 知道腔腸動物是一類結構簡單的低等多細胞動物。 2、知道腔腸動物與人類的關系。 3、識記腔腸動物的主要特征。 4、通過對活體水螅和水螅切片的觀察，培養學生的動手能力。觀察能力和分析能力。 5、通過對水螅的觀察，培養學生愛科學、勇于探索、實事求是的科學精神。 學習重點： 水螅的形態結構和腔腸動物的主要特征是本課的重點。因為水螅具備了腔腸動物所有的共同特點。 學習難點： 準備活體水螅是上好本課的關鍵和難點。因為進行本課教學時，正值三月上旬，我國許多地方從自然 環境中采不到水螅，為此需要提早作好準備。 學習方法：自學法、討

2、論法 學習過程 一、導入新課本課從引導學生復習已經學過的知識入手，如：“原生動物是單細胞動物，還是多細胞動物？”在學生回答的基礎上，教師進一步指出：“在動物界中，只有原生動物是單細胞的，其他動物都是多細胞的。腔腸動物就是一類低等的多細胞動物。腔腸動物是怎樣構成的？具有什么特點？常見的種類有哪些？與人類有什么關系？腔腸動物的主要特征是什么？這些問題就是我們這節課要研究的問題。”二、出示學習目標 1、知道腔腸動物是一類結構簡單的低等多細胞動物。 2、知道腔腸動物與人類的關系。 3、識記腔腸動物的主要特征。 4、通過對活體水螅和水螅切片的觀察，培養學生的動手能力。觀察能力和分析能力。 5、通過對水螅

3、的觀察，培養學生愛科學、勇于探索、實事求是的科學精神。 三、指導學生自學1、組織學生觀看相關腔腸動物的視頻2、 學生閱讀課本3-4頁，完成觀察與思考后的討論題。3、 分組討論，總結出腔腸動物的特征。4、 學生展示總結，教師點撥：1、 腔腸動物的特征：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門2、 腔腸動物的主要種類：3、 與人類的關系5、 課堂小結：五、當堂練習完成本節配練6、 課后反思： 第二課時學習目標：1、理解渦蟲的主要特征； 2、知道扁形動物的主要種類 3、了解扁形動物與人類的關系學習重點：渦蟲的形態結構和扁形動物的主要特征是本課的重點。學習難點：理解扁形動物的主要特征與生活相適應的特點學習方法：自學法、討論法 學習過程 一、導入新課 復習導入二、出示學習目標 1、理解渦蟲的主要特征； 2、知道扁形動物的主要種類 3、了解扁形動物與人類的關系三、指導學生自學1、組織學生觀看渦蟲示意圖，概括出渦蟲的特征結構。2、 學生閱讀課本6頁，總結出扁形動物的特征3、 分組討論，總結出扁形動物與人類的關系四、學生展示總結，教師點撥：1、扁形動物的特征：身體呈兩側對稱，背復扁平，有口無肛門2、扁形動物的主要

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