1、第1頁 共7頁20172018年度第一學期小學教學工作計劃一、指導思想：以黨的十九大和十八屆五中全會精神為指導，牢 固樹立科學發展觀，堅持以群眾對教育的期盼為著眼點，扎實推進教 學精細化管理，提升全體教師執教能力，提高課堂教學效率，全面提 高素質教育質量。力爭常規工作有新路，重點工作樹新勢，教學質量 創新高，為學校又好又快發展作出新貢獻，全力打造區域內品牌學 校。二、工作要點：1、推進月考水平測試制度，完善月考程序。2、強化課程標準，突出寫字、校本課程的作用。3、推進精細化教學管理，完善教師教學目標管理考核的科學性。4、推行任課教師崗位聘任制度，提升教師整體執教能力。5、加強教學常規管理，促進

2、制度建設。6、推進科研工作，促進教師專業成長。三、工作措施一）強化質量興校，提升素質教育實施水平。質量是學校辦學的生命線，實施素質教育、提高教育教學質量是 教育工作的永恒主題。必須牢固樹立質量第一的觀念，把提高教育教 學質量作為學校辦學的首要任務。1、全面落實課程標準，嚴格按課程標準開設課程，轉變質量提高 方式，以優質輕負為目標，以課堂為主陣地，以提高效益為追求， 全面增強教學工作的針對性、實效性和有效性。一是要全面落實教學 常規第2頁 共7頁要求。切實提高教學準備、課堂教學、學科作業、課后輔導、教 學測試和教學研究等方面的有效性，多層次、全方位地將有效教學落 到實處。要把教學常規要求的落實作

3、為提高教學有效性和教學質量的 基礎工程來抓，著力把好四關:即嚴把備課關，著力突出研究;嚴 把課堂教學關，著力突出有效;嚴把作業批閱、講評關，著力突出精細;嚴把輔導關，著力突出勤實.要切實提高教學自查的有效性， 做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思（總結反思）。二是 要大力加強有效課堂建設。切實加強對新授課、復習課、講評課、習 題課等不同課型的研討，以追求有效、高效為目標，形成一定的課型 范式。以教學基本功大賽為載體，積極組織開展有效課堂大展示活 動，推廣有效課堂的成功范式，展示有效教學的階段性成果。三是要 積極推進校本教研。建立完善以校為本的教科研工作機制，通過校本 教研，凝聚廣大教師的

4、集體智慧，提高教學效益，增強問題即課題，教學即研究，發展即成果的意識，將課題研究作為推進校本教研和師 生發展的有效載體。2、切實加強體藝工作。貫徹落實上級體育工作會議精神，執行國家學生體質健康標準，開齊開足體育課，積極開展陽光體育活動，堅持不懈地開展體育大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，不斷創新、豐富活動的形式和認真組織學生做好廣播操、眼保健操和 冬季長跑、跳繩，引導學生走出教室、走向操場、走向大自然，鍛煉 體魄、磨練意志。切實加強學校藝術教育，豐富學生藝術素養，提高 學生藝術表演的技能水平。二）強化教師隊伍建設，全力提升師資建設水平1、 抓骨干， 發揮名師示范作用。 名教師是教育發展水平的

5、重要體 現，也是全面提升教育品質的基本保證。要切實加大名師培養力度， 從示范第3頁 共7頁教學、論文發表、教學實績、指導培養青年教師等方面著手， 不斷提升名師隊伍建設水平，爭取培養出一批鎮、縣級名師。2、抓考核，完善教師教學目標管理考核方案。認真貫徹*校20*年教師質量目標責任書，*校教師崗位競聘實施方案，把 實施質量目標績效考核與深化教師人事制度改革結合起來，健全完善 以落實崗位責任為主要內容的校內教師聘用合同制和教師崗位目標完 成獎勵制，堅持公平合理、規范有序、優績優獎的原則，進一步加大 考核獎懲力度，充分調動廣大教職工的工作積極性和創造性。3、繼續深入教師崗位大練兵活動。學校將營造書香校

6、園氛圍，鼓勵教師多讀書，讀好書，并提出明 確的讀書要求。積極參加網上教研活動，實踐資源共享。加大教研力 度，規范教研行為。深入開展教師崗位大練兵活動。積極參加小教部 組織的各項教學展評活動。選派部分教師到省市名校參觀學習，討教 經驗，開闊視野。三）強化精細管理，著力提升教學管理水平1、抓細節管理。一是要管好細節。教學管理要從小處開始，從細 節處著眼，從細微處入手，抓好學生的學習習慣，抓好教師的工作紀 律和教學規范，抓好后勤人員的服務規范和服務質量。二是要細化管 理。各級管理者要有嚴謹認真的工作態度，具備一絲不茍的工作作 風，講究精細化的操作程序。要細化管理要求，將學校各項規章制度 細化為具體的

7、行為要求，使所有師生的學習工作有章可循；要細化管 理措施，使每一項工作要求都有具體的落實舉措；要細化管理職責， 所有管理者都要有明確的工作職責。三是要強化考核。要加大管理過 程的考核力度，以嚴格的考核提升學校管理的水平。要加強學校管理 考核機制建設，明確專第4頁 共7頁人負責，加大考核的力度，提高考核的精度， 增強考核的效度。2、抓持久管理。一是要使常規成為師生的習慣。要組織學生系統 地學習各項規范要求，做到熟記于心，并逐步內化為素養、外顯為習 慣，在任何時候、任何狀態下都要自覺地遵守常規要求。教職員工從 事任何一項工作，都要接受規范要求的培訓，清楚工作程序，明確行 為要求，逐步成為習慣。二是

8、要使管理成為常規工作。學校師生要形 成常規管理人人有責的共識，每個人都要在清楚行為規范的同時， 明確自己負有的常規管理職責，做到在其位、謀其職、盡其責,強化工作即管理，管理即工作的責任意識。要努力使常規管理成為管 理常規,形成人人都在管理，事事都有人管的管理狀態。四） 抓好畢業班的教學質量，著力提升群眾滿意度1、認真抓好畢業班的教學管理工作。定期召開三會:畢業班教 師會、畢業班學生會、成績分析會。每學期每會至少3次，各校要做 好記錄備查。跟蹤好畢業班的教學情況，及時調整畢業班的教學策 略。做好培優補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。2、 做好迎考的準備工作。 畢業年級三主科要研究明確小升初

9、水平 測試考什么和怎么考；研究近幾年考卷（教師必做），弄清題型、題 量和難度變化，把握命題特點和趨勢；研究復習的策略及措施，提高 復習的針對性和實效性。對迎考的研究一要抓得早，要在本學期教學 的初始階段就開展研究實施；二要拓寬面，不僅畢業班要研究，非畢 業班也要進行研究，使考試內容要求落實到每一個年級、每一個教 師，樹立大循環長遠的教學思想；三要經常化，使考試內容要求落實 到教學的每個階段、每個環節。年度第一學期小學教學工作計劃（二）第5頁 共7頁昨天下午，陳咀中心小學全體教師利用教研時間共同學習了教務 處本學期工作計劃，王雪松主任就重點工作進行解釋說明，并要求全 體教師認真盡職，保證此計劃的

10、順利落實。一、指導思想以現代教學理念為指導，更新教學觀念，樹立現代課程意識，增 強教科研能力，轉變思想，大膽改革，勇于創新，加強教學思想、教 學組織形式、教學內容、教學模式、教學策略和方法的改革，改革、 提高課堂教學模式，促進教師專業成長，堅持以學生為本，減輕師生 負擔，提高師生課堂教學和學習效率。二、 主要工作1、加強常規管理，規范教學行為；2、提高教師專業化水平；3、改革教學教研形式內容，提高教師課堂教學效果和教研能力；4、研究制定規范學生坐姿書寫姿勢工作要求；5、開展陳嘴中心小學第二屆少年書香集體誦讀活動；6、研究醞釀科學、合理、有效的教師教學考核評估辦法。三、具體措施一）、加強常規管理

11、，規范教學行為1、堅持周前備課課前備課及候課制度，教育學生預備前到校，做 好課前準備（教務處將抽查學生課前準備情況，計入教師考核）；2、按課表上課，按課時上課，不更改課程，不拖堂，堅決不占用 音樂課、體育課、讀書課、班隊會課；3、保證學生課間十分鐘活動，保證學生體育活動；第6頁 共7頁4、保持課堂安靜，杜絕亂班，不得令學生離開學習場所；5、認真批閱作業，不允許他人代批作業；6、 校領導及教務處原則上皆以推門課形式聽課， 進行教學常規管 理工作。二）、提高教師專業化水平1、鼓勵教師閱讀教學書籍，積極撰寫讀書筆記、心得體會；2、積極撰寫教學反思。上述兩項教務處根據教師每月提供的篇數及質量情況在考核

12、中予以加分。）三）、改革課堂教學模式，提高課堂教學效率1、敢想敢干，勇于創新，大膽改革課堂教學模式，不怕失敗，不 畏難，不安于現狀（教務處根據教師提供的改革創新內容、目標、措 施及實施情況評價并反應到考核和評優條件中）；2、 創新作業布置批閱形式內容， 提高作業布置批閱效果， 低時高 效；3、創新教學形式內容，提高學生課程學習興趣；4、嚴格要求，促使學生養成正確、良好的學習習慣。四）、改革教研形式內容，研究解決學校教學教研實際問題，提 高教研效果，提高教師教科研能力1、開展集中教研與分組教研相結合的教研方式；2、 集中教研以提高教師專業素養為內容， 開展一師一家中外教 育家講座活動；3、以學校、教師實際問題為切入點，開展分組教研，嚴格分組教 研紀律；4、積極開展聽課評課活動（