1、.?我真棒?教案第一課時：我喜歡自己教學目的1、通過活動，使學生喜歡自己、理解自己，能欣賞自己的優點和長處，并為此而感到快樂。2、使學生正確認識自己，增強自信心，培養學生樂觀向上的生活態度。教學重難點1、讓學生在活動中理解自己，認識自我。2、讓學生在平常的生活、學習中理論這個道理，得到啟迪。教學過程一、情境對話，進入主題1、請說一說自己怎么樣？認識自己的獨一無二：小游戲：由老師問幾個問題，每個問題全班一塊答復“是或“不是，答復“是的同學舉起雙臂；答復“不是的同學舉起一只手。在做動作的同時，學生注意觀觀察看是否有人和自己的選擇一模一樣。題目分別是：你高高瘦瘦、喜歡唱歌、留著短頭發、喜歡打羽毛球嗎

2、、喜歡吃魚嗎、喜歡吃菠菜嗎、個性外向嗎、喜歡看電影嗎、家里有5個人以上嗎、近視嗎、心情常常很好嗎、喜歡小狗嗎、喜歡看小說嗎、喜歡看卡通嗎、喜歡聊天嗎等2、小結：每個人都有比自己棒的地方，有的學生數學學得好，有的學生手工做得棒每個人都有自己得意的一面。二、出示主題文字“我們要學會自己喜歡自己，自己相信自己，自己為自己喝彩。1、旁白說明：無論是長得高還是矮、胖還是瘦，都有自己的優勢。我長得高，可以當籃球運發動；我長得瘦，不那么怕熱；我個子矮，但很結實；我長得胖，別人說我胖乎乎的，很得意。2、作品展示：我喜歡自己的五個理由。我有一頭亮亮的黑發；我畫畫比較棒；看到別人傷心，我也會難過；我可以用樹葉吹曲

3、兒。3、優點“大轟炸活動。4、做一做。師：我們這個集體就像一棵大樹，這棵大樹的葉子是由我們同學的優點變成的，我們同學的優點越多，這棵大樹就越茂盛、越美麗。你們想不想見一見這棵大樹？師：請你把同學的優點寫在這片樹葉上，然后把樹葉貼在樹干上5、課外作業。采訪你最喜歡的老師、家人或鄰居，發現他們的優點或長處，用你喜歡的方式來贊美他們。向你的爸爸媽媽匯報今天的收獲。三、老師總結在整個世界中，沒有任何人會和你一模一樣，就像世界上找不到完全一樣的兩片樹葉一樣，你就是一個獨立的自己，精彩的自己。1、老師想送給大家一句話：生活中懷著快樂的心情對待每一件事情，你就會成為一個開心的小天使。記住：開心就好！2、課后

4、我們要把開心的心情多送給其別人，讓我們的生活更加美妙！第二課時：我能行，我快樂教學目的1、在才藝展示等活動中獲得成功的體驗，并感受自信給自己帶來的快樂。2、增加勇氣，樹立自信心，懂得樹立自信能抑制困難的道理。教學重難點1、通過自我展示，互相欣賞，使學生獲得成功的體驗。2、體驗自信給自己帶來的快樂。教學過程一、提出問題，引出主題1、生活中，有哪些事情讓你感到快樂?2、看一看，圖中的小朋友是什么事情讓他們感到了快樂？交了一個新朋友。學了一項新本領。被老師表揚了。被家人夸了。3、說一說讓自己感到快樂的事情。自己在最近的一個星期里，最開心的是哪一天？為什么開心？請記錄下自己最開心的一天。二、老師總結快樂就在勞動中，快樂就是為別人帶來點什么，快樂就是能幫助別人做點什么。開展“露一手活動:絕招展示，寫得一手好字；模擬小動物的叫聲；能快速爬樹；能畫一幅好畫；會講故事；會唱動聽的歌；會跳優美的舞三、總結延伸，提出希望1、老師想送給大家一句話：生活中懷