1、部編小學語文四年級上冊習作導入習作導入 書信曾經是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式，現在仍然是重要的聯絡手段。 請給你的親友或者其他人寫一封信 ，可以通過郵局寄給對方，也可以通過電子郵件發給對方。習作內容習作內容 本次習作要求我們懂得寫信的實用意義和一般知識。要學會給親友或老師寫信，格式正確，把要告訴對方的事情寫得比較具體、清楚，還要會寫信封的內容，會寄信。審題指導審題指導習作指導習作指導1. 首先要想好給誰寫信，可以是最熟悉的人，如爺爺奶奶、爸爸、媽媽，也可以對你的成長有影響的人，如老師、同學等。2.書信中可以向對方因為某件事表示感謝，也可以通過一件事發表自己的見解，還可以寫

2、自己的一些見聞。3.注意格式。觀察課本例子中書信的格式，“稱呼”頂格寫，要有問候語，空兩格，獨立成段，不可以直接接下文。正文寫完后，要有一番祝福的話，最后要寫上署名和日期。4.寫完后，自己讀一讀，看看有沒有把想要表達的意思書寫清楚，檢查一下格式是否正確。5.寫好后，使用恰當的方式發送。如果要寄出去，就需要有信封，和同學們交流一下寫信封的注意事項。批閱范例批閱范例尊敬的奶奶: 您好! 您現在過得怎么樣呢?在遠方的我很想和您見一面。您上次來我跟您還沒有玩兒夠呢!多希望您再來我們這里呀! 內容一開始就表達了小作者對奶奶的思念之情。 南京已經是金秋時節了，奶奶。你最喜歡的桂花開了，一串串金黃的小花掛滿

3、了枝頭，整棵樹都是金黃的一片。遠遠地，還會傳來一陣陣甜甜的香味，路過的人都會陶醉在這清香里，不想離開。奶奶，你快來看啊! 向奶奶介紹她最喜歡的桂花開了，表達自己的思念之情。 小區里的楓葉紅了，遠遠看去，就像一團團燃燒的火焰，近處一看，一片片楓葉就像一個個小手掌，是什么惹惱了它們，一個個急紅了臉呢?我撿了一片回家，制成了小標本，奶奶，你什么時候來看我的杰作啊? 運用擬人的修辭手法向奶奶介紹楓葉的顏色，新穎，可愛。 另外，我最近學習很有進步,特別是語文。我在網上開始發表文章了。現在我有25篇作文在網上發表了。如果您想看我的作文的話，在首頁的投稿排行榜就可以找到我的名字，如果您能親自過來，我會把我的

4、小作文集給您看的! 寫出了最近的學習情況并希望奶奶能親自讀自己的作文集，表達對奶奶的思念之情。 奶奶，我多希望您能過來呀! 祝身體健康! 您的孫子:王明瑞 2019年6月2日總評:小作者敘述條理清楚，感情真摯。分別從介紹桂花開了、楓葉紅了、最近的學習情況等幾個方面向遠方的奶奶表達思念之情。書信格式正確，語言十分真切。習作范例習作范例親愛的媽媽： 您好！ 這是女兒第一次給您寫信，千言萬語涌上心頭。以前我總是沒有勇氣敢對您說說我的心里話，今天就借這個機會向您敞開我的心扉，給您提提意見，好嗎？ 媽媽，您給我的母愛的確是無限的，您為我做可口的飯菜，幫我解決了學習上一個個難題。但我時常覺得您做的有些事讓

5、我很難受，甚至很不滿。 在家里，我是您最寵愛的“小公主”。每天我在您和爸爸溫暖的懷抱中成長，多么幸福！可您知道嗎？每件家務活都是由您一個人承擔，從不讓我干。我已經十一歲了，可以自己解決問題了，可是您是一百個不放心，一千個不同意。您還記得嗎？有一次，家里來了客人，您留他們吃飯，爸爸讓我端菜，半路上您卻大聲說：“小孩子，怎么可以端菜呢？萬一不小心”媽媽呀媽媽，您這不是在這么多客人面前丟我的臉嗎？望著客人一個個抿著嘴偷笑，我快羞死了，真恨不得找個縫隙鉆進去躲躲。 媽媽，我理解您的關心。我無法用言語來表達我對您的感激。可您想過嗎？我干什么事都依靠您，長大了我會干什么呀？我干起家務笨手笨腳，甚至連碗也不會洗。這樣下去，同學們會嘲笑我的。媽媽，請您放開鳥籠，讓您的女兒像海燕一樣迎著風暴去展翅飛翔吧！媽媽您愿意嗎？夜深了，您該歇歇了。就此擱筆。祝您天天開心！ 您的女兒 2019年11月27日素材積累素材積累好詞：吃苦耐勞 不辭辛勞 諄諄教導 關懷備至 心靈手巧 無微不至 心靈手巧 出類拔萃 天真爛漫 好開頭： 這是一個美麗的早晨，同學們陸續走進教室，在講臺上，我看見了一條嶄新的紅領巾，那鮮紅的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。隨后，教室里便傳來一朗朗的讀書聲！ 好