1、v電是怎樣產生的呢?v復習：復習：v磁通量的定義？磁通量的定義？v哪些情況可引起磁通量的變化？哪些情況可引起磁通量的變化？v磁通量正負的含義？磁通量正負的含義？v=BS(S=BS(S為垂直于為垂直于B B方向的投影面積）方向的投影面積）vB B、S S、二者夾角、二者夾角v標量，表示磁場從哪個面進入標量，表示磁場從哪個面進入1、 發現了電生磁，電流周圍存在磁場（電流的磁效發現了電生磁，電流周圍存在磁場（電流的磁效應）；應）； 運用逆向思維認為磁能生電，并與運用逆向思維認為磁能生電，并與1831年發年發現現 ，產生的電流叫，產生的電流叫 。他把引起電流的原因概括為五類：他把引起電流的原因概括為五

2、類： 、 、 、v電磁感應前兩節電磁感應前兩節 發現發現 條件條件奧斯特奧斯特法拉第法拉第電磁感應現象電磁感應現象感應電流感應電流變化的電流變化的電流變化的磁場變化的磁場運動的恒定電流運動的恒定電流運動的磁鐵運動的磁鐵在磁場中運動的導體在磁場中運動的導體vGv電源電源v1831年年, 法拉第的成功實驗法拉第的成功實驗“磁生電”是在變化、運動過程中才能出現的效應！探究電磁感應探究電磁感應的產生條件的產生條件提出問題：“有電就有磁”，那么是不是“有磁就有電 ”呢？ 探究課題：探究課題：由磁場產生電流的由磁場產生電流的條件是什么呢？條件是什么呢？猜想一：猜想一：有磁就有電有磁就有電猜想二：猜想二：有

3、磁不一定有電有磁不一定有電1 1、實驗的內容是什么？、實驗的內容是什么？2、實驗的電路圖？、實驗的電路圖？實驗一：實驗一：閉合電路的一部分導體做閉合電路的一部分導體做切割磁感線的運動切割磁感線的運動導體棒的導體棒的運動情況運動情況表針的擺表針的擺動情況動情況左右運動左右運動上下平動上下平動擺動擺動實驗一：實驗一：閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動不擺動不擺動實驗結論：實驗結論：當導體棒左右運動時，切割磁感線，有當導體棒左右運動時，切割磁感線，有電流產生；導體棒上下平動時，不切割磁感線，沒電流產生；導體棒上下平動時，不切割磁感線，沒有電流產生。有電流產生。問

4、題：是不是一定要導體去切割磁感線問題：是不是一定要導體去切割磁感線即即導體運動磁場不動導體運動磁場不動才能產生感應電流呢？才能產生感應電流呢？思考：思考：1、科拉頓的這次嘗、科拉頓的這次嘗試中，在他插入和拔出試中，在他插入和拔出磁鐵的過程中，線圈有磁鐵的過程中，線圈有沒切割磁感線？沒切割磁感線？2、線圈中會不會產、線圈中會不會產生感應電流？生感應電流？實驗二：實驗二：把磁鐵插入螺線管或從螺線管拔出把磁鐵插入螺線管或從螺線管拔出磁鐵的運動磁鐵的運動情況情況表針的擺動表針的擺動情況情況插入瞬間插入瞬間拔出瞬間拔出瞬間停在線圈中停在線圈中擺動擺動不擺動不擺動擺動擺動實驗結論：實驗結論：磁鐵插入和拔出

5、的瞬間，螺線管中磁鐵插入和拔出的瞬間，螺線管中的每一線圈都切割磁感線，有電流產生；磁鐵的每一線圈都切割磁感線，有電流產生；磁鐵停在螺線管中時，沒切割磁感線，無電流產生。停在螺線管中時，沒切割磁感線，無電流產生。問題：問題：“閉合電路的一部分導體切割磁感線閉合電路的一部分導體切割磁感線”是不是產生感應電流的必要條件呢？是不是產生感應電流的必要條件呢？結論：無論是導體運動，還是磁場運結論：無論是導體運動，還是磁場運動，只要閉合電路的一部分導體切割動，只要閉合電路的一部分導體切割了磁感線，電路中就有電流產生了磁感線，電路中就有電流產生磁鐵插入或拔出螺線管時磁鐵插入或拔出螺線管時v螺線管中的磁場螺線管

6、中的磁場B發生了變化發生了變化導體切割磁感線這一動作背后是否還隱藏著導體切割磁感線這一動作背后是否還隱藏著更本質的東西呢？更本質的東西呢？結論：結論：產生感應電流的原因可能與磁場的產生感應電流的原因可能與磁場的變化有關，與導體是否切割磁感線無關變化有關，與導體是否切割磁感線無關3 3、實驗電路圖：、實驗電路圖：結論：結論：導體與磁場保持相對靜止，改變導導體與磁場保持相對靜止，改變導體所在處的磁場的強弱，也可能產生感應體所在處的磁場的強弱，也可能產生感應電流電流實驗設計：實驗設計：1、實驗目的：、實驗目的：使用不切割磁感線的方法產生使用不切割磁感線的方法產生感應電流感應電流2、實驗器材：、實驗器

7、材：電源、電鍵、電流表、滑動變電源、電鍵、電流表、滑動變阻器、大線圈、小線圈、導線阻器、大線圈、小線圈、導線實驗三：實驗三：雙螺線管實驗雙螺線管實驗操作表針的擺動情況開關閉合瞬間開關閉合，滑動變阻器不動開關閉合，滑動變阻器觸片滑動開關斷開瞬間擺動不擺動擺動擺動實驗結論：即使大線圈與小線圈無相對運動，導體實驗結論：即使大線圈與小線圈無相對運動，導體不切割磁感線，但當小線圈中電流變化時，大線圈不切割磁感線，但當小線圈中電流變化時，大線圈所在處的磁場變化，大線圈中就有電流產生。所在處的磁場變化，大線圈中就有電流產生。實驗一、導體切割磁感線實驗一、導體切割磁感線實質：改變了閉合電路在磁場實質：改變了閉

8、合電路在磁場中的面積中的面積實驗二、磁鐵插入或拔出實驗二、磁鐵插入或拔出實質：改變了閉合電路中磁實質：改變了閉合電路中磁場的強弱場的強弱實驗三、開關閉合或斷開，實驗三、開關閉合或斷開，滑動變阻器滑動滑動變阻器滑動實質：改變了閉合電路中磁實質：改變了閉合電路中磁場的強弱場的強弱三、結論：三、結論：只要穿過閉合電路的磁通量發只要穿過閉合電路的磁通量發生變化，閉合電路中就有電流。生變化，閉合電路中就有電流。感應電流產生的條件是：感應電流產生的條件是：回路要閉合回路要閉合v穿過回路的磁通量發生變化穿過回路的磁通量發生變化磁通量變化包括：磁通量變化包括：vB不變，不變，S變化變化vS不變，不變，B變化變

9、化vB、S不變，不變，B、S的夾角變化的夾角變化vB、S都變化都變化1 1、如圖所示的勻強磁場中有一個矩形的、如圖所示的勻強磁場中有一個矩形的閉合導線框。在下列幾種情況下，線框閉合導線框。在下列幾種情況下，線框中是否產生感應電流？中是否產生感應電流？沒有沒有沒有沒有有有練習練習v例題例題1、關于感應電流關于感應電流,下列說法中正確的是下列說法中正確的是（ ）vA只要穿過閉合線圈的磁通量發生變化，只要穿過閉合線圈的磁通量發生變化，線圈中就一定有感應電流線圈中就一定有感應電流vB只要閉合導線做切割磁感線運動，導線只要閉合導線做切割磁感線運動，導線中就一定有感應電流中就一定有感應電流vC若閉合電路的

10、一部分導體不做切割磁感若閉合電路的一部分導體不做切割磁感線運動，閉合電路中一定沒有感應電流線運動，閉合電路中一定沒有感應電流vD當穿過閉合電路的磁通量發生變化時，當穿過閉合電路的磁通量發生變化時，閉合電路中一定有感應電流閉合電路中一定有感應電流vADv4.2 探究感應電流的產生條件探究感應電流的產生條件v例題例題2、如圖所示，線圈兩端接在電流表上組、如圖所示，線圈兩端接在電流表上組成閉合回路，在下列情況中，電流表指針不發成閉合回路，在下列情況中，電流表指針不發生偏轉的是生偏轉的是( )vA線圈不動，磁鐵插入線圈線圈不動，磁鐵插入線圈vB線圈不動，磁鐵拔出線圈線圈不動，磁鐵拔出線圈vC磁鐵插在線

11、圈內不動磁鐵插在線圈內不動 vD磁鐵和線圈一塊平動磁鐵和線圈一塊平動vCDv例例3 3、在圖所示的條件下，閉合矩形線圈中在圖所示的條件下，閉合矩形線圈中能產生感應電流的是（能產生感應電流的是（ ）E FE Fv1 1如圖所示的勻強磁場中有一個矩形閉合導線框。在如圖所示的勻強磁場中有一個矩形閉合導線框。在下列幾種情況下，線框中是否產生感應電流？下列幾種情況下，線框中是否產生感應電流？v（1 1）保持線框平面始終與磁感線垂直，線框在磁場中上下運動）保持線框平面始終與磁感線垂直，線框在磁場中上下運動（圖甲）（圖甲）v（2 2）保持線框平面始終與磁感線垂直，線框在磁場中左右運動）保持線框平面始終與磁感

12、線垂直，線框在磁場中左右運動（圖乙）（圖乙）v（3 3）線框繞軸線）線框繞軸線ABAB轉動（圖丙）轉動（圖丙）。沒有沒有沒有沒有有有v2 2如圖所示，磁場中有一個閉合的彈簧線如圖所示，磁場中有一個閉合的彈簧線圈。先把線圈撐開（圖甲），然后放手，讓圈。先把線圈撐開（圖甲），然后放手，讓線圈收縮（圖乙）。線圈收縮時，其中是否線圈收縮（圖乙）。線圈收縮時，其中是否有感應電流？為什么？有感應電流？為什么？v3 3、如圖所示，讓閉、如圖所示，讓閉合線圈由位置合線圈由位置1 1通過通過一個勻強磁場運動到一個勻強磁場運動到位置位置2 2。線圈在運動。線圈在運動過程中什么時候有感過程中什么時候有感應電流，什么

13、時候沒應電流，什么時候沒有感應電流？為什么？有感應電流？為什么？（可移動線框可移動線框）4 4矩形線圈矩形線圈ABCDABCD位于通電長直導線附近，線圈位于通電長直導線附近，線圈與導線在同一個平面內，線圈的兩個邊與導線平與導線在同一個平面內，線圈的兩個邊與導線平行。在這個平面內，線圈遠離導線移動時，線圈行。在這個平面內，線圈遠離導線移動時，線圈中有沒有感應電流？線圈和導線都不動，當導線中有沒有感應電流？線圈和導線都不動，當導線中的電流中的電流I I逐漸增大或減小時，線圈中有沒有感逐漸增大或減小時，線圈中有沒有感應電流？為什么？應電流？為什么？（注意：長直導線中電流越大，（注意：長直導線中電流越

14、大，它產生的磁場越強；它產生的磁場越強；離長直導線越遠，離長直導線越遠，它的磁場越弱。）它的磁場越弱。）5、兩圖中，金屬圓環順著磁場方、兩圖中，金屬圓環順著磁場方向運動，能否產生感應電流？向運動，能否產生感應電流？ 6 6、在一根鐵棒、在一根鐵棒P P上套兩個線圈上套兩個線圈A A、B B，如果，如果給線圈給線圈A A通以如圖所示的甲、乙、丙、丁通以如圖所示的甲、乙、丙、丁4 4種電流，在種電流，在t t1 1到到t t2 2這段時間內，哪種情況這段時間內，哪種情況可以在線圈可以在線圈B B中產生感應電流？為什么？中產生感應電流？為什么？v例例4 4、如圖（甲）所示，有一通電直導線、如圖（甲）

15、所示，有一通電直導線MNMN水平放置，通入向右的電流水平放置，通入向右的電流I I，另有一閉合線，另有一閉合線圈圈P P位于導線正下方且與導線位于同一豎直平位于導線正下方且與導線位于同一豎直平面，正豎直向上運動。問在線圈面，正豎直向上運動。問在線圈P P到達到達MNMN上方上方的過程中，穿過的過程中，穿過P P的磁通量是如何變化的？在的磁通量是如何變化的？在何位置時何位置時P P中會產生感應電流？中會產生感應電流？v解：根據直流電流磁場特點，靠近導線處解：根據直流電流磁場特點，靠近導線處磁場強，遠離導線處磁場弱。把線圈磁場強，遠離導線處磁場弱。把線圈P P從從MNMN下方運動到上方過程中的幾個特殊位置如圖下方運動到上方過程中的幾個特殊位置如圖（乙）所示，可知（乙）所示，可知磁通量增加磁通量增加，磁通量減小磁通量減小，磁通量增加磁通量增加，磁通量減小磁通量減小，所以整個過程磁通量變，所以整個過程磁通量變化經歷了增加化經歷了增加減小減小增加增加減小，所以在減小，所以在整個過程中整個過程中P P中都會有感應電流產生。中都會有感應電流產生。v人有了知識，就會具備各種分析能力，人有了知識，就會具備各種分析能力，v明辨是非的能力。明辨是非的能力。v所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，v古人說古人說“