1、 霍邱一中 徐劍峰 驗證甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育實驗步驟：實驗步驟：1 1、將、將3 3個相同的玻璃缸分別編為個相同的玻璃缸分別編為1 1、2 2、3 3號。號。2 2、將、將1515條同時孵化的同種蝌蚪（體長均為條同時孵化的同種蝌蚪（體長均為15mm15mm），隨機分為），隨機分為3 3組（每組組（每組5 5條），分別放入條），分別放入3 3個玻璃缸中，在適宜的相同水質、飼料、溫度條個玻璃缸中，在適宜的相同水質、飼料、溫度條件下飼養(yǎng)。件下飼養(yǎng)。3 3、1 1號中加入甲狀腺激素號中加入甲狀腺激素5mg 5mg ，2 2號中加入甲狀腺號中加入甲狀腺抑制劑抑制劑5mg5mg，3 3號中不加任

2、何藥物。號中不加任何藥物。4 4、向、向1 1號、號、2 2號玻璃缸中連續(xù)投藥號玻璃缸中連續(xù)投藥7d7d，每天一次，每天一次，藥量相同。藥量相同。5 5、實驗期間，每天按時用標尺測量蝌蚪的體長，、實驗期間，每天按時用標尺測量蝌蚪的體長，觀察前肢、后肢和尾的變化，并記錄。觀察前肢、后肢和尾的變化，并記錄。 變量的定義 變量的種類三 控制變量的方法 變量的定義變量是指在實驗過程中可以變化的因素。 變量的種類1 自變量2 因變量3 無關變量自變量因變量也稱實驗變量，指實驗中人為改變的變量也稱反應變量，指實驗中隨自變量變化而變化的變量無關變量也稱控制變量，指在實驗中除自變量以外的能影響實驗現象或結果的

3、因素和條件。比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率（實驗四） 自變量： 因變量： 催化劑種類（催化劑種類（FeFe3+3+和過氧化氫酶）和過氧化氫酶）催化效率高低催化效率高低（用氣泡產生速度，衛(wèi)生香燃燒程度來表示）（用氣泡產生速度，衛(wèi)生香燃燒程度來表示）觀察植物細胞的質壁分離和復原（實驗七） 自變量： 因變量：外界溶液的濃度（高濃度及低濃度溶液）外界溶液的濃度（高濃度及低濃度溶液）質壁分離（液泡失水縮小、顏色變濃、原生質壁分離（液泡失水縮小、顏色變濃、原生質層與細胞壁分離）；質壁分離復原（液泡質層與細胞壁分離）；質壁分離復原（液泡恢復原狀、顏色變淺、原生質層恢復原狀）恢復原狀、顏色變淺、原生質層恢

4、復原狀）比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率（實驗四） 自變量： 因變量： 催化劑種類（催化劑種類（FeFe3+3+和過氧化氫酶）和過氧化氫酶）催化效率高低催化效率高低（用氣泡產生速度，衛(wèi)生香燃燒程度來表示）（用氣泡產生速度，衛(wèi)生香燃燒程度來表示）無關變量：試管等用具的潔凈度、各種試劑的量、試管等用具的潔凈度、各種試劑的量、反應時間、溫度等反應時間、溫度等觀察植物細胞的質壁分離和復原（實驗七） 自變量： 因變量：外界溶液的濃度（高濃度及低濃度溶液）外界溶液的濃度（高濃度及低濃度溶液）質壁分離（液泡失水縮小、顏色變濃、原生質壁分離（液泡失水縮小、顏色變濃、原生質層與細胞壁分離）；質壁分離復原（液泡

5、質層與細胞壁分離）；質壁分離復原（液泡恢復原狀、顏色變淺、原生質層恢復原狀）恢復原狀、顏色變淺、原生質層恢復原狀）溶液的種類及濃度；裝片的潔凈度；材料溶液的種類及濃度；裝片的潔凈度；材料的選擇等。的選擇等。無關變量：三 控制變量的方法操縱自變量控制無關變量（排除干擾）捕獲因變量（觀察、檢測）操縱自變量的方法 給研究對象施加干擾，造成研究對象的變化。（對照）關鍵詞：施加、改變、去除。關鍵詞：施加、改變、去除。 控制無關變量的方法（關鍵）2、創(chuàng)造相同條件進行對照，以抵消或排除這些條件對實驗對象的干擾。3、提供適宜條件，以排除不利環(huán)境條件對實驗對象的影響。 1、排除因實驗對象個體差異帶來的影響。 生

6、長狀況一致、隨機分組觀察和測量因變量的方法1、觀察特定顏色變化2、觀察形態(tài)結構、生理特征變化3、測量生長發(fā)育速度4、測量生化反應速度方法方法: : 根據實驗原理和實驗條件確定觀察和測量的指根據實驗原理和實驗條件確定觀察和測量的指標及方法。標及方法。例例1（07寧夏寧夏)將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾，得到提取液。取濾，得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后，支試管分別加入等量的淀粉溶液后，分為分為3組并分別調整到不同溫度，如圖所示，然后在每支組并分別調整到不同溫度，如圖所示，然后在每支試管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各組溫度試管中加入等量

7、的玉米子粒提取液，保持各組溫度30分分鐘后，繼續(xù)進行實驗（提取液中還原性物質忽略不計）：鐘后，繼續(xù)進行實驗（提取液中還原性物質忽略不計）：（3）以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液）以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設計實驗才能確定最促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設計實驗才能確定最適溫度？（只要求寫出設計思路）適溫度？（只要求寫出設計思路） A B C D E F 甲組（20）乙組（40）丙組（100） 在在20和和100之間每隔一定溫度設置一個實驗組，其它實之間每隔一定溫度設置一個實驗組，其它實驗條件保持一致。以反應液和上述試劑發(fā)生顏色反應的程

8、度驗條件保持一致。以反應液和上述試劑發(fā)生顏色反應的程度為指標確定最適溫度。為指標確定最適溫度。 例例2（06上海）在上海）在“學農學農”活動中，生物小組同學了活動中，生物小組同學了解到一種有毒植物解到一種有毒植物“博落迥博落迥”，農民常用其莖葉的，農民常用其莖葉的浸出液對水稻種子進行消毒殺菌，防治秧苗病害，浸出液對水稻種子進行消毒殺菌，防治秧苗病害，但是使用中常出現水稻發(fā)芽率降低的現象。同學們但是使用中常出現水稻發(fā)芽率降低的現象。同學們經調查后發(fā)現，農民所使用的經調查后發(fā)現，農民所使用的“博落迥博落迥”浸出液濃浸出液濃度約為每度約為每100ml水中含有水中含有37g“博落迥博落迥”莖葉干重。莖

9、葉干重。他們推測，水稻發(fā)芽率降低的現象可能與使用的浸他們推測，水稻發(fā)芽率降低的現象可能與使用的浸出液濃度有關。出液濃度有關。 課題名稱：不同濃度課題名稱：不同濃度“博落迥博落迥”浸出液對水稻種子浸出液對水稻種子發(fā)芽率的影響發(fā)芽率的影響 實驗材料：曬干的實驗材料：曬干的“博落迥博落迥”莖葉、飽滿無菌已經莖葉、飽滿無菌已經水浸泡一天的水稻種子水浸泡一天的水稻種子500粒、培養(yǎng)皿數套、大小燒粒、培養(yǎng)皿數套、大小燒杯數只、量筒、臺秤、漏斗、紗布、吸管、吸水紙杯數只、量筒、臺秤、漏斗、紗布、吸管、吸水紙等。等。 實驗步驟：實驗步驟： 結果與討論：結果與討論： 自變量自變量： 操縱方法操縱方法： 無關變量無關變量： 控制方法控制方法：因變量因變量： 檢測方法檢測方法：不同濃度的博不同濃度的博落迥落迥 浸出液浸出液在等量的水中在等量的水中分別浸泡不同分別浸泡不同質量