1、PEP英語(yǔ)三年級(jí)Unit 1 Hello 第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、本課時(shí)通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容掌握的情況。2、通過(guò)有節(jié)奏、有韻律的歌謠，讓學(xué)生進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的詞匯。教材分析：本課時(shí)是對(duì)一個(gè)單元所學(xué)內(nèi)容較綜合的練習(xí)，其中包括聽(tīng)力練習(xí)和歌謠的學(xué)習(xí)。歌謠是以I have句型為主，包括所學(xué)文具的單詞。通過(guò)有節(jié)奏、有韻律的歌謠，讓學(xué)生進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的詞匯；通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，邊聽(tīng)邊圈，檢查學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。教法建議：學(xué)習(xí)歌謠的目的是活躍學(xué)習(xí)氣氛，感受語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，服務(wù)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。因此，先讓學(xué)生整體感受，教學(xué)中可略講詞意，逐步跟唱。教學(xué)

2、重點(diǎn)：聽(tīng)力練習(xí)和學(xué)習(xí)有節(jié)奏、有韻律的歌謠。教學(xué)難點(diǎn)：歌謠的學(xué)習(xí)教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個(gè)裝有本單元所學(xué)的文具的書包，與本課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的詞卡和圖片。教學(xué)過(guò)程：         熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)1. 師生共唱英語(yǔ)歌曲"Hello"。2.復(fù)習(xí)有關(guān)文具的單詞，可通過(guò)實(shí)物和單詞卡來(lái)顯示。3.游戲：用Show me your.請(qǐng)學(xué)生將他們的文具擺出來(lái)，按教師指令做動(dòng)作。1.     游戲用Simon says 復(fù)習(xí)第8頁(yè)所學(xué)的指令性動(dòng)作。教師

3、在指令前加Simon says的句子，學(xué)生做動(dòng)作，若沒(méi)說(shuō)Simon says就不做動(dòng)作。         呈現(xiàn)新課 (Presentation)教師從自己準(zhǔn)備的書包中拿出一本書，并指著自己說(shuō)：I have a book. 隨后再掏出筆袋，對(duì)學(xué)生說(shuō)：I have a pencil-case.再?gòu)墓P袋里拿出一支鉛筆說(shuō)：I have a pencil. 拿出一把尺子說(shuō)：I have a ruler. 等等。待學(xué)生熟悉了I have a .是"我有一個(gè)."后，請(qǐng)學(xué)生用自己的文具來(lái)說(shuō)：I have a.請(qǐng)

4、一名學(xué)生說(shuō)自己所有的物品，如果他/她說(shuō)I have a book. 時(shí)，教師則舉起自己的書說(shuō)Me too! 告訴學(xué)生如果你有與別人東西相同時(shí)，可說(shuō)Me too!         趣味操練 (Practice)1.操練Let's chanta. 全體學(xué)生聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)錄音邊拍手有節(jié)奏的吟唱Let's chant部分的內(nèi)容。b. 不聽(tīng)錄音，邊打節(jié)拍邊試說(shuō)本部分的內(nèi)容。c. 將全班分成兩大組。第一組舉起鉛筆一齊讀 I have a pencil. 第二組一齊讀Me too!并拍手。讀第二句時(shí)兩組交換，以此類

5、推。d. 小組練習(xí)。待學(xué)生讀熟后，可讓他們自由發(fā)揮，用其他文具替換書上的幾種，并在小組內(nèi)朗讀。e. 用以上方法替換單詞，全體學(xué)生共同練習(xí)。2.聽(tīng)力練習(xí)：Let's check根據(jù)聽(tīng)到的句子，讓學(xué)生圈出相應(yīng)的圖A或圖B。錄音內(nèi)容： 1.Open the book.   2.Show me your pencil. 3.- Goodbye! -Bye!    4.Hello! My name is Mike.答案：1.A 2.A 3.B 4.B         課堂評(píng)價(jià) (Assessment)做活動(dòng)手冊(cè)本單元第6部分練習(xí)。此項(xiàng)練習(xí)旨在訓(xùn)練學(xué)生的觀察和反應(yīng)能力。教師可先讓學(xué)生回憶本單元所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在圖中找相關(guān)物品(book, crayon, pencil, bag, pencil-case, pen, sharpener, eraser, ruler)。本練習(xí)可以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。小組中的每個(gè)成員可以