1、1“疑，思之始，學之端”，看到題目，你首先產生那些疑問？ 2 陶行知是我國偉大的人民教育家。創辦了馳名中外的南京曉莊師范，并親自擔任校長。在曉莊師范，陶行知脫去西裝，穿上草鞋，和師生同勞動、同生活，以“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”自勉勉人。陶行知以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之忱，為中國教育探尋新路。他學識豐富，人格高尚，堪稱中國近現代教育史上的“一代巨人”，是人民教師的楷模。陶行知不僅屬于中國，也屬于世界。 3演講就是在群眾集會或重大會議上就某個主題說明道理、發表見解的說話方式。演講的特點（1）真實性（貼近生活，講真話）（2）鼓動性（激烈感情，感召力）（3）禮儀性（稱呼、

2、交流、有祝語）文中陶校長怎樣注意這三點的，自讀（1）通讀課文（2）劃“四問”標題 4交流：（1）陶校長的演講主要講了什么？（2）是分哪兒幾個方面來談這個問題的？（3）概括段意。一（1）開門見山提出了（ ）二（25）分別要求學生從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四方面問問自己有沒有（ ），（ ）了多少，并講了這樣問的（ ）。三（6）總結全文，希望學生養成（ ）的好習慣，爭取在（ ）取得（ ）。5否則 鍛煉 堡壘 道德 需要 激勵 鞭策源泉 彼岸 造福 長足 堅韌不拔 專心致志 生命之本讀讀記記6第一問第一問為什么把“身體有沒有進步”作為第一問？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求

3、幸福，實現崇高的理想。 “否則”的意思?！胺駝t，一切都將是空的。”怎么理解？（ ）身體不健康，我們（ ）沒辦法尋找幸福。7第一問第一問想擁有健康的身體，應該怎么做呢？健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學合理的生活和作息。陶校長希望我們今后打算怎么做呢？“壘”，查字典知道是指用于防守的堅固建筑物。堡壘最顯著的特點是堅固，不易摧毀?！敖】当尽敝甘裁茨?？聯系上文，我們可以知道這個詞在文中指有了“健康第一”的觀點，再加強鍛煉，身體就會健康結實。8第一問第一問學習方法：問什么為什么要問希望怎么做。了解說明方法比較試著用這樣的方法學習“第二問”、“第三問”、“第四問”。9第二問第二問問的什么？為

4、什么要這樣問？應該怎么做？理解詞語：源泉：力量、知識、感情等的來源或產生原因。堅韌不拔：遇到困難不氣餒，不放棄，迎難而上。形容信念堅定，意志頑強，不可動搖。彼岸：比喻所向往的境界。10第三問第三問問的什么？為什么要這樣問？應該怎么做？說明方法：列舉11第四問第四問問的什么？為什么要這樣問？應該怎么做？理解詞語：公德：公共道德。私德：個人的品德修養。建筑人格長城：健全的人格。真人：真誠、不虛偽的人。12總結全文陶校長和同學們談了哪四個問題？1、自己的身體有沒有進步？2、自己的學問有沒有進步？3、自己擔任的工作有沒有進步？4、自己的道德有沒有進步？13總結全文陶校長為什么談這四個問題？1、健康是生

5、命之本2、學問是一切前進活力的源泉3、工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響4、道德是做人的根本14 陶校長希望同學們從小樹立（ ），筑起（ ），學習上認準（ ），刻苦鉆研；工作上要培養（ ），認真負責地做好（ ），要學做（ ）。這樣就可以（ ）。 他的演講言真意切，使我們感受到老一輩教育家對學生的（ ）?！敖】档谝弧钡挠^點“科學的健康堡壘”目標責任心每一件事情“真人”長足的進步關懷和愛護15 我們記住了“每天四問”，并且也“每天四問”，那就能進步了嗎？要想真的有進步，必須怎么辦？ 深入思考16陶行知的名言警句：（1）捧著一顆心來，不帶半根草去。（2）千教萬教，教人求真； 千學萬學，學做真人（3）教育是立國的根本。（4）行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。（5）我是中國人，我愛中華國。中國現在不得了，將