1、河南省滎陽市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷（解析版）河南省滎陽市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷、單選題1 .下列各組兩個變化前者屬于化學(xué)變化后者屬于物理變化的是（）A.鋼錠軋成鋼材，食物腐爛琳燭受熱熔化，蠟燭燃燒C.酒精燃燒，酒精揮發(fā)聯(lián)條燃燒，鋼鐵生銹【答案】B【考點】物理變化、化學(xué)變化的特點及其判別【解析】【解答】解：A、鋼錠軋成鋼材過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，食物腐爛過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化； A不符合題意B、蠟燭受熱熔化過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，蠟燭燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B符合題意C、酒精燃燒生成水和二

2、氧化碳，屬于化學(xué)變化，酒精揮發(fā)過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C不符合題意D、鎂條燃燒生成氧化鎂，鋼鐵生銹過程中，鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，屬于化學(xué)變化.D不符合題意故答案為：B【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一 標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成.2 .下列物質(zhì)排放到空氣中，會造成大氣污染的是（）A. O2B. NO2C. N2D. CO2【答案】B【考點】空氣的污染與防治【解析】【解答】A. 6、為空氣的主要成分，排放到空氣中不會造成污染；A不符合題意B. NO2有毒，不能排放到空氣中，否則會造成光化學(xué)污染、酸雨；B符合題意C. N2為空氣的主

3、要成分，排放到空氣中不會造成污染；C不符合題意D. CO2為空氣的主要成分，排放到空氣中不會造成污染；D不符合題意故答案為：B【分析】。2、CQ、N2為空氣的主要成分，排放到空氣中不會造成污染，而NO2、S6和CO都是有毒、污染性氣體，不能隨意排放到空氣中.3 .分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，下列物質(zhì)均由分子構(gòu)成的是（）A.氯化鈉、氯化氫B.鐵、氧氣C.水、氫氣,D.氨氣、二氧化碳【答案】C【考點】物質(zhì)的微粒性【解析】【解答】A.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成、氯化氫由分子構(gòu)成；A不符合題意B.鐵由鐵原子構(gòu)成、氧氣由氧分子構(gòu)成；B不符合題意C.水由水分子構(gòu)成、氫氣由氫分子構(gòu)成；C符合題意D

4、不符合題意D.氨氣由氨原子構(gòu)成、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成。故答案為：C【分析】一般情況下，金屬、固態(tài)非金屬和稀有氣體都是由原子構(gòu)成的，氣態(tài)非金屬單質(zhì)和 由非金屬元素組成的化合物都是由分子構(gòu)成，一般含有金屬和非金屬元素的化合物都是由離子構(gòu)成，據(jù) 此分析解答4 .下列實驗操作正確的是（）A.6050-1 第一 30三-T讀液體體積B.聞藥品氣味C.C【考點】藥品的取用滴加液體D.傾倒液體【解答】解：A、讀數(shù)時視線與凹液面最低處保持水平,A不符合題意;B、傾倒液體時，標(biāo)簽向著手心，瓶塞倒放在桌面上,B不符合題意;6 / 11G聞氣體氣味要用手扇著聞，C符合題意D不符合題意D、膠頭滴管要垂懸在桌面上

5、，不能伸入試管內(nèi), 故答案為：C【分析】A、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮； 日根據(jù)傾倒液體的注意事項考慮；C、根據(jù)聞氣體氣味的方法考慮；D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮.5 .下列關(guān)于維生素 C（化學(xué)式為C6 H8。6）的說法正確的是（）A.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為176B該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3:4:3C.該物質(zhì)屬于氧化物D.該分子由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成【考點】化學(xué)式的書寫及意義【解析】【解答】A.維生素C的相對分子質(zhì)量為 6X12+8+6X 16=176, A符合題意B.維生素C中碳、氫、氧的質(zhì)量比為 6X 12 8： 6X 16=9:1:12 B不符合題意C不屬于氧化物；C不符合題意C

6、.由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物，維生素D.維生素C分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成。D不符合題意故答案為：A【分析】A相對分子質(zhì)量等于原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)B元素質(zhì)量比等于原子的相對原子質(zhì)量乘以個數(shù)后作比C根據(jù)氧化物的概念分析解答D根據(jù)純凈物中只能含有一種分子解答6 .下列化學(xué)符號既表示一種物質(zhì)，又表示一個原子，還表示一種元素的是（A. H2B. NC. Cu2OD. H【答案】C【考點】元素的符號及其意義，化學(xué)式的書寫及意義【解析】【解答】解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)， 當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義.

7、A、該符號是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號，A不符合題意.B、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，B不符合題意.C、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，C符合題意.D、該符號是水的化學(xué)式，不是元素符號，D不符合題意.故答案為：C【分析】根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成 的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì).7 .實驗室利用高鎰酸鉀制取氧氣，下列有關(guān)操作分析錯誤的是（）A.實驗前先檢查裝置的氣密性，以防漏氣B.裝入藥品后，在試管口塞一團(tuán)棉花，以

8、防加熱時高鎰酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管C.固定試管時，試管口要略向下傾斜，以防冷凝水回流炸裂試管D.反應(yīng)結(jié)束時先停止加熱，再將導(dǎo)管移出水面，以防水槽中的水倒吸炸裂試管 【答案】D 【考點】氧氣的實驗室制法 【解析】【解答】A.制取氣體時在加入藥品前要先檢查裝置的氣密性，以防漏氣，A不符合題意；8 .裝入藥品后，在試管口塞一團(tuán)棉花，以防加熱時高鎰酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管，或者進(jìn)入水槽，B不符合題意；C.固定試管時，試管口要略向下傾斜，以防冷凝水回流炸裂試管，C不符合題意；D.反應(yīng)結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，再停止加熱，以防水槽中的水倒吸炸裂試管，D符合題意。故答案為：D【分析】A根據(jù)實驗室制取氧氣的步驟方法解答B(yǎng)根據(jù)

9、氧氣的實驗室制取原理分析解答C根據(jù)高鎰酸鉀制氧氣的注意事項分析解答D根據(jù)高鎰酸鉀制氧氣結(jié)束后的注意事項解答8 .進(jìn)行化學(xué)實驗時，下列應(yīng)急措施正確的是（）A.若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋B.萬一藥液濺到眼睛里，應(yīng)立即揉揉眼睛緩解一下C.酒精燈內(nèi)的酒精不足時，可以向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精D.找不到燈帽時，可以用嘴吹滅酒精燈火焰【答案】A【考點】實驗室常見的儀器及使用，常見的意外事故的處理方法【解析】【解答】解：A、灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋，既隔絕了空氣，又降低了 溫度，是一種很好的滅火方法，A符合題意；B、萬一藥液濺到眼睛里，如果立即揉揉眼睛會加重藥液對眼的腐

10、蝕，B不符合題意G向燃著的酒精燈內(nèi)添加71精容易引起火災(zāi)，C不符合題意；D、用嘴吹滅酒精燈火焰，火焰容易沿著燈頸進(jìn)入酒精燈引起火災(zāi)，D不符合題意故答案為：A【分析】A、根據(jù)滅火的方法來考慮；B、根據(jù)藥液濺到眼睛里處理方法考慮；C、根據(jù)酒精燈的三個禁止；D、根據(jù)用嘴吹滅酒精燈火焰引起的后果來考慮.9 .與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）A.元素的相對原子質(zhì)量B.原子的最外層電子數(shù)C.原子的核外電子數(shù)D.元素的核電荷數(shù)【答案】B【考點】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用【解析】【解答】元素的化學(xué)性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切。故答案為：B【分析】根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子的最外層電子數(shù)解答10 .欲除去密

11、閉容器中空氣中的氧氣而又不混入其他氣體，應(yīng)該選擇哪種物質(zhì)在容器中燃燒（）A.鐵絲貧粉CK炭囪磷【答案】D【考點】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【解析】【解答】A、鐵絲在空氣中不能燃燒，故無法除去氧氣，A不符合題意，B、硫粉燃燒生成二氧化硫氣體，B不符合題意，C、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，C不符合題意，D、紅磷燃燒生成五氧化二磷，D符合題意故答案為：D【分析】欲除去密閉容器中空氣中的氧氣而又不混入其他氣體，則要求加入的物質(zhì)能在空氣中燃燒，且反應(yīng)不能產(chǎn)生氣體，據(jù)此分析解答11 .下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法正確的是（）A.它們的核外電子數(shù)相同B.它們的性質(zhì)完全相同C.鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大很多呢們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

12、均分別相同【答案】D【考點】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化【解析】【解答】A、鈉原子的核外電子數(shù)為 11,而鈉離子失去了最外層電子數(shù)，核外電子數(shù)為10,故不相等，A不符合題意，B、元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定，鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)不相等，故它們的性質(zhì)不相同，B不符合題意，C、由鈉原子形成鈉離子只是失去最外層電子數(shù)，而電子的質(zhì)量很小，故鈉原子的質(zhì)量比鈉離子幾乎相 等，而不是大很多，C不符合題意D、由鈉原子形成鈉離子只是失去最外層電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均補(bǔ)貨變化，故它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均分別相同，D符合題意故答案為：D【分析】鈉原子中最外層電子數(shù)為1,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中失去電子形成鈉離子

13、，據(jù)此分析解答12 .若SQ和SO3中所含氧元素的質(zhì)量相等，則SQ和SC3的質(zhì)量比為（）A. 2 ： 3B. 1：1D. 6 ： 5C. 5： 6【答案】D【考點】化學(xué)式的相關(guān)計算【解析】【解答】設(shè)含氧元素的質(zhì)量相等時，SQ和SO3的質(zhì)量分別為x、y3，xx看 x 100% =yX 100% x:y=6:5。故答案為：D【分析】物質(zhì)質(zhì)量等于元素的質(zhì)量除以元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，據(jù)此分析解答13 .元素R的氧化物化學(xué)式為 R2O3 ,若R的化合價不變，下列化學(xué)式錯誤的是（）A. R2（SO4）3B. R（NO3）3C. RC2D. R（OHp【答案】C【考點】化合價規(guī)律和原則【解析】【解答】化合物中元素

14、的化合價彳t數(shù)和為零，元素R的氧化物化學(xué)式為 R2O3 ,氧元素顯-2價，設(shè)R的化合價為x,2x+ （-2） X 3=0 x=+3硫酸根顯-2價，硝酸根顯-1價，氯元素顯-1價，氫氧根顯-1,若R 的化合價不變，R和氯形成的化合物為 RC3。、故答案為：C【分析】根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和總為零分析解答14 .甲、乙、丙三位同學(xué)分別利用相同質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣，但實驗操作中，甲使用了二氧化鎰而乙沒有，丙則誤將高鎰酸鉀當(dāng)作二氧化鎰加入。則對于三位同學(xué)的反應(yīng)結(jié)果，下列說法錯誤的是（）A.反應(yīng)速率：甲 乙 B.反應(yīng)速率：丙 乙 C.產(chǎn)生氧氣質(zhì)量：甲=乙 D.產(chǎn)生氧氣質(zhì)量：丙二乙 【答案】D【考

15、點】催化劑的特點與催化作用【解析】【解答】二氧化鎰是氯酸鉀分解的催化劑，二氧化鎰不能改變生成物的質(zhì)量，只能加快氯酸鉀的 分解速率，所以甲和丙制得氧氣的質(zhì)量相同，但比丙反應(yīng)慢；高鎰酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、二 氧化鎰、鎰酸鉀，所以乙制得的氧氣最多，生成的二氧化鎰可做氯酸鉀分解的催化劑，所以反應(yīng)速率較 快。A.反應(yīng)速率：甲 乙，A不符合題意；B.反應(yīng)速率：丙 乙，B不符合題意；C.產(chǎn)生氧氣質(zhì)量：甲=乙，C不符合題意；D.產(chǎn)生氧氣質(zhì)量：丙 乙。D符合題意故答案為：D【分析】高鎰酸鉀在加熱情況下生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，二氧化鎰可以作為氯酸鉀制 氧氣的催化劑，加快反應(yīng)速率，據(jù)此分析解答二、填空題

16、15 .現(xiàn)有冰水共存物液氧氯酸鉀空氣雙氧水水銀六種物質(zhì)，其中屬于化合物的有 （填序號，下同）,屬于單質(zhì)的有 ,屬于氧化物的有 。【答案】；【考點】單質(zhì)和化合物【解析】【解答】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種 元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；由兩種元素組成，且其中一種是氧的化 合物叫氧化物。冰水共存物、氯酸鉀 、雙氧水都是由不同元素組成的化合物；冰水共存物、雙氧水，由 氫氧兩種元素組成，是氧化物；液氧、水銀是由一種元素組成的單質(zhì)。【分析】由一種元素組成的純凈物 是單質(zhì)，由多種元素組成的純凈物是化合物，據(jù)此分析解答河南省滎陽市20

17、17-2018學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷(解析版)16 .用化學(xué)用語(即化學(xué)符號)填空(1)兩個碳酸根離子;(2)能充探空氣球，且能做保護(hù)氣的氣體是 ;(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ;【答案】(1) 2C52-He(3) H2O【考點】分子的定義與分子的特性，化學(xué)式的書寫及意義，化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【解析】【解答】(1)離子符號書寫：元素(或根)符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號在右，電荷數(shù)為 1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。兩個碳酸根離子：2CO32-； (2)能充探空氣球，且能做保護(hù)氣的氣體是氨氣：He； (3)構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持

18、物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，水由水分子構(gòu)成，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子水分子：H2O。【分析】(1)酸根離子符號的書寫在原子團(tuán)的右上角寫上電荷數(shù)，并且是數(shù)字在前符號在后，在離子符號前加數(shù)字表示離子個數(shù)(2)稀有氣體直接用元素符號表示(3)根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不變的微粒 17.(1)現(xiàn)有& SQ、K2S。、H2s四種含硫元素的物質(zhì)，請按硫元素化合價由低到高順序排列物質(zhì) c (2)某同學(xué)用量筒量取液體時，仰視讀數(shù)為20 mL,倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)10 mL,則該同學(xué)倒出液體的體積 (填 大于、小于”或 等于“)10mL【答案】(1) H2S、S SQ、K2SO4(2)大于【考點】實驗室常見的

19、儀器及使用，有關(guān)元素化合價的計算【解析】【解答】(1)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，單質(zhì)中元素的化合價為零，S中硫元素的化合價為零，H2s中氯元素的化合價為：-2； SC2中氯元素的化合價為：+4；、NazSQ中氯元素的化合價為： +6;所以硫元素化合價由低到高順序排列為：H2s & SQ、&SC4； (2)某同學(xué)用量筒量取液體時，仰視讀數(shù)為20 mL,則實際量取液體多于 20mL,倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)10 mL,則實際剩余液體少于 10 mL,則該同學(xué)倒出液體的體積大于 10mL。【分析】(1)根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零分析解 答(2)量筒讀書時視線要與液體凹液面的最低處相

20、平，俯視讀數(shù)偏大，仰視讀數(shù)偏小18.某容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用以下圖示表示，請根據(jù)圖示回答問題。反應(yīng)前反應(yīng)后H原子班原子8 / 11(填化學(xué)式)。該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為 ,上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有【答案】化合反應(yīng)；。2【考點】反應(yīng)類型的判定，微粒觀點及模型圖的應(yīng)用，單質(zhì)和化合物【解析】【解答】由圖中信息可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；由一種物 質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；圖中涉及到的物質(zhì)有：一氧化氮、氧氣、二氧化氮，其中氧氣為單質(zhì)。【分析】根據(jù)題中所給的具體原子寫出正 確的化學(xué)方程式，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行解

21、答19.下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。AB CD請回答下列問題：(1)圖中A, B, C, D中屬于同種元素的微粒是 ;(2) A, B, C, D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號)；(3) D 中 x=；【答案】(1)人和8(2) B(3) 8【考點】原子的定義與構(gòu)成，核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，元素的概念【解析】【解答】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。質(zhì)子數(shù)決定原子的類別。(1)圖中A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是A和B; (2)最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)，原子核外只有一個電子層且電子數(shù)

22、為2,或者最外層電子數(shù)為8為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，A、B C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 B; (3)同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子 數(shù)，D中x=8。【分析】(1)據(jù)有相同質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)的同一類原子的總總稱叫做元素(2)最外層電子數(shù)為 8為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)(3)在原子中，質(zhì)子數(shù) 二核外電子數(shù)20 .下圖是凈化水的常見裝置。(1) A圖所示的操作中有一處錯誤是：。(2) B圖裝置可用于吸附水中的色素和異味，則裝置中可能用到的試劑是 。(3) C圖是制取蒸儲水的簡易裝置。若要檢驗所得水的硬度，可選用試劑是 。(4) 】(1)漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁上(5) 活性炭(6) 肥皂水【考點】過濾的原理、方法及其應(yīng)用

23、，硬水與軟水，碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途(7) 】【解答】(1)過濾時濾紙緊貼玻璃棒，中間不留氣泡，漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，傾倒液 體時要用玻璃棒引流，燒杯與玻璃棒接觸，同時注意液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí)帲幽鲜铌柺?017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷（解析版）漏斗下端管口應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁。A圖所示的操作中有一處錯誤是：漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁上；（2）B圖裝置可用于吸附水中的色素和異味，則裝置中可能用到的試劑是活性炭，因為活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔， 有吸附作用，能吸附色素異味；（3）若要檢驗所得水的硬度，可選用試劑是肥皂水，方法是：加入肥皂水?dāng)嚢瑁菽喔≡贋檐浰?/p>

24、反之為硬水。【分析】（1）根據(jù)過濾時的注意事項分析解答(8) 根據(jù)活性炭具有吸附色素和異味的作用解答(9) 根據(jù)用肥皂水檢驗硬軟水分析解答21 .從分子的角度分析并解釋下列問題。（1）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。 （2） 6000L的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。【答案】（1）溫度越高，分子運動越劇烈（2）氣體分子間有較大的間隔，容易被壓縮【考點】分子的定義與分子的特性【解析】【解答】（1）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，因為分子是不斷運動的，溫度越高，分子運動越快；（2）6000L的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間是有間隔的，壓強(qiáng)增大分子間隔變小

25、。【分析】分子的特性有：分子是不斷運動的，分子的質(zhì)量和體積都很小，分子之間有間隔。據(jù)此分析解答22 .某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗（如下圖所示），點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部，但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實驗均未成功。（1）請你分析該同學(xué)失敗的原因（寫出一種情況即可）。（2）改進(jìn)后，實驗成功了，請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。 （3）集氣瓶中細(xì)沙的作用是什么？ 【答案】（1）收集到的氧氣不純；或鐵絲生銹；或伸入鐵絲過早或過晚（其他合理答案均可）（2）劇烈燃燒、火星四射，生成一種黑色固體（3）防止燃燒產(chǎn)生的高溫墜落物使集氣瓶瓶底炸裂【考點】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【解析】【解答】（1）鐵絲在氧

26、氣中燃燒失敗的原因：收集到的氧氣不純；或鐵絲生銹；或伸入鐵絲過早或過晚；（2）鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱；（3）集氣中細(xì)沙的作用防止燃燒產(chǎn)生的高溫墜落物使集氣瓶瓶底炸裂。【分析】根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象及注意事項分析解答三、簡答題23.蠟燭燃燒的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水。我們知道，將二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水會變渾 濁；水蒸氣冷凝會變成水。依據(jù)這些知識，請你設(shè)計一個簡單的實驗方案，證明酒精燃燒的產(chǎn)物中有二 氧化碳和水。(1)驗證有二氧化碳生成。(2)驗證有水生成。【答案】(1)點燃酒精燈，在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，觀察澄清的石灰水是否變

27、渾濁(2)點燃酒精燈，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否有水霧產(chǎn)生【考點】常見氣體的檢驗【解析】【解答】檢驗水的產(chǎn)生一般觀察水霧的產(chǎn)生，故方法為將一干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，若 看到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，則說明有水產(chǎn)生；驗證二氧化碳用澄清石灰水，故方法為將一內(nèi)壁涂有澄清 石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，觀察到的石灰水變渾濁說明有二氧化碳生成.根據(jù)以上現(xiàn)象得出的 結(jié)論為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水。故答案為：(1)點燃酒精燈，在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，觀察澄清的石灰水是否變渾濁(2)點燃酒精燈，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否有水霧產(chǎn)生【分析】根據(jù)水的

28、產(chǎn)生一般觀察是否有水霧生成，二氧化碳的產(chǎn)生一般觀察能否是澄清石灰水變渾濁解答24.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，請回答下列有關(guān)氧氣的問題。(1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？(2)硫在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象有什么不同？并分析原因。(3)用化學(xué)式表示：磷在氧氣中燃燒。【答案】(1)用帶火星的木條伸到集氣瓶內(nèi)，如果復(fù)燃說明該氣體是氧氣(2)硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。其原因是氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈，現(xiàn)象越明顯(3) P + Q 督P2O5【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象，氧氣的檢驗和驗滿，化學(xué)方程式的書寫與配平【解析】【解答】(1).氧氣有助

29、燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以驗證氣體是氧氣的方法是：用帶火星的木條伸到集氣瓶內(nèi)，如果復(fù)燃說明該氣體是氧氣；(2).硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。其原因是氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈，現(xiàn)象越明顯，空氣中氧氣只占21%,所以在空氣中不如在氧氣中燃燒劇烈。(3).磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的表達(dá)式為：P+ O = P2O5。故答案為：(1)用帶火星的木條伸到集氣瓶內(nèi)，如果復(fù)燃說明該氣體是氧氣(2)硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。其原因是氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈，現(xiàn)象越明顯(3) P + Q 鷲P2O5【分析】(

30、1)氧氣的檢驗方法是：用帶火星的木條伸到集氣瓶內(nèi)，如果復(fù)燃說明該氣體是氧氣(2)根據(jù)硫在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件解答四、綜合題25.11 / 11（1）液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實驗室常用氯化俊固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。ABCDE F液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有 的性質(zhì)。制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的 （填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇的是 。這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣，用該裝置制氧氣的符號表達(dá)式為 。若用F裝置排出里面的空氣收集氨氣，氣體應(yīng)該從 （填m或n）端進(jìn)入。B裝置的一個優(yōu)點是可以通過儀器a（分液漏斗）控制化學(xué)反應(yīng)的速率，實驗室常用B裝置來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 。（2）鈣是人體必需的元素，如圖是市售某補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請回答：XX舊片 囪品規(guī)格各片含用法用篁毋次一片，集天 2次CaCQ中Ca, C, O三種元素質(zhì)量比為。CaCQ中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。如果按用量服用，則每天攝入鈣元素的質(zhì)量為 go若服用含10g CaCQ的藥物，與 g葡萄糖酸鈣化學(xué)式 Ca（C6H1107）2