1、希望對您有幫助，謝謝師德師風學習體會導讀：本文是關于師德師風學習體會的文章， 如果覺得很不錯， 歡迎點評和分享！【篇一：暑期師德師風學習心得體會】 踏上講臺身為人師的我已經有二十幾年了，一路走來，有辛苦， 有收獲，有迷茫，也有歡笑。每年暑期的師德集訓都讓我收獲很多， 曾經的困惑在培訓中慢慢釋然， 也讓懵懂中的我知道了， 師德是一種 職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的 道德規范和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。也是從 培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。今年的暑期集訓不同于往年，所聞、所獲、所感

2、，只是在教育改 革的浪潮中我感覺自己迷失了方向， 今天我突然明白了， 不要再覺得 自己的工作太平凡， 也不要抱怨自己的待遇有多差， 只有我們自己的 努力才能改變我們的形象、 提升我們的價值。 我認為要提高自身的師 德師風素質要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。1、愛崗敬業。 首先，要熱愛教育事業， 要對教育事業盡心盡力。 我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極 進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求 更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作 為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本， 每一位教師都要愛讀

3、書、 讀好書， 我們的學習是為了更好的肩負起我 們的責任，學習的目的是為了更好的希望對您有幫助，謝謝生活。教育要讓學生終身受益， 而不是喪失學習興趣。 我們只有從內心愛上這份職業， 才不會叫苦叫 累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、 靜下心來教書、潛下心來育人。2、尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的 理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。 只有我們和學生融洽了關系， 學生得到老師的尊重， 他們才會尊重老 師，愿意學習老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教 育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，努力進取。作為傳道授業的老師， 只有

4、不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己， 才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自 身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。 并 且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實 現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現 教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移 默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶 來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡 要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育 是一朵云吹

5、動另一朵云， 一棵樹搖動另一棵樹， 一個心靈感動另一個 心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他 們的優點，才能使學生對這堂課產生濃厚的興趣。4、刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。 教師要提高教學業務水平， 就必須自覺堅持學習和參加業務培訓， 并 在教學實希望對您有幫助，謝謝踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習， 積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學， 誨人不倦、精益求精。5、加強學習、提升教師魅力。在培養人的道德素質中，最核心 的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊 和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，

6、為他人和社會作出 貢獻的品質。樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學 生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中 的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力 和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業， 為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。善于運用新 的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授 人以漁的教學目標。 教師只有做到以身立教， 才能以自己人格的魅力 感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有 學校教育的高質量。以上是我在暑期師德師風學習中的一些體會。 我將堅持不斷的學 習，

7、使自己能在新課改不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學 奉獻給學生，提高自己的鉆研精神， 發揮敢于與一切困難做斗爭的思 想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。篇二：師德師風學習體會】6月3日，我參加了學校召開的全鎮教師師德師風報告會， 聽取 了各位領導傳達的上級有關師德的文件和表態發言，使我受到了一次 深刻的教育。我從教三十五年來，我認為這次會開的好，開的及時。 通過這次會議它能夠提醒和督促全體教師時刻銘記我們是一名人民 教師，既然是教師那就要按教希望對您有幫助，謝謝師的標準，嚴格要求自己，盡職盡責把 工作干好，對得起黨，對的起領導，讓人民滿意，讓家長放心，讓學 生信賴，處處起到表

8、率作用，堅決不做違規的事情，更不能亂補課， 變相體罰學生等。通過這次會議，也使我更加認識到，做為一名教師光榮，但做一 名合格教師更難。 如何才能做一名合格的教師呢？那就是要忠誠黨的 教育事業，干一行，愛一行，盡心盡力，不辜負黨的重托，領導的信 任，用自己畢生的精力去澆灌學生幼小的心靈，把有限的力量投入到 無限的為學生服務之中。我還有幾年就要退休了， 但我也要一如既往 的工作，把學校的安全工作做好，為了全校師生的安全，確保教育教 學正常開展，我寧可受苦，也不讓學生受罪。特別是校車的檢查，我 幾年來不管是刮風下雨酷暑嚴寒，為了學生的安全，我都堅持檢查， 從不因為個人受苦或有事而耽誤一次， 對于其它

9、安全工作， 我都能抽 時間進行檢查，通過領導的指導和自己的努力，幾年來，安全工作從 來沒有放松過，確保了學校的財產和學生安全。今后，我一定要努力工作，站好最后一班崗，用這次會議精神激 勵自己，完成黨交給的各項工作任務?！酒簬煹聨燂L月活動學習心得】師德師風月活動的學習已近尾聲?；仡櫱捌诘墓ぷ?，我們在校領 導的重視與指導下深入扎實地開展學習、討論、實踐與反思，本人不 管是在政治思想方面還是教學方面等都了較深刻的認識與提高。開展師德師風教育活動，首先讓我認識到了師德師風教育的重要 意義；通過學習教育法規和模范個人、集體的先進事跡，明確了職業 道德要求；通過對照有關政策法規和職業道德規范要求， 檢

10、查和分析 自己的工作情況，制希望對您有幫助，謝謝定切實可行的整改措施，確定自己今后的努力方 向，更重要的是明確了在今后的工作中應該以模范老師為榜樣， 努力 學習，積極工作，加強修養，使自己成為一個為人民服務的教師，讓 人民群眾滿意的教師。教師是太陽底下最光榮的職業，自古以來就有“學高為師，德高 為范”之說。這是對我們教師多么崇高的贊譽，有時我們覺得受之有 愧。在新今后的工作中，我將以塑造我們教師良好形象為方向，以關 注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我 師德修養的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍， 為教育事業貢獻 自己的力量。一、熱愛教師職業我們不應該只把教師作為一種

11、職業，更應該把教書育人作為終生 奮斗的事業。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位、在教學的過程中 堅持正確的方向位上能發揮應有的作用就是偉大的。二、在教學的過程中堅持正確的方向在教學過程中，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀; 告訴學生只有學好科學文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會 實踐活動，才能具有為人民服務的本領，我們“提高全民的素質”的 偉大理想才能得以實現。在當今知識經濟時代，只有掌握足夠的知識， 才能適應飛速發展的社會對人才的需要， 才不會被時代淘汰，才能有 所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設者。三、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必 須具備的學生觀

12、。愛和責任是師德之魂，只有熱愛學生、尊重學生的 人格，才會關心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體 罰和變相體罰學生的現象發生，才能做到“想學生所想，憂學生所憂， 用我們的愛心創造寬松和諧的氛圍，啟迪學生的良知，為他們學會做 人奠定道德基石?！毕Ｍ麑δ袔椭x謝四、刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤 人子弟。教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務 培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。五、積極進行自我反思。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不 足，深刻地了解自己，然后才能思考

13、應該如何改進。一個師德高尚的 人必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求我在實踐中注重 自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老?？傊?，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一 種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規范的總和所以，我們每個教師都要努力把自己培養成為具有良好師德的人，才能更好地完成授業解惑這一崇高的任務。 讓我們牢記學無止境，為 人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站 的新的歷史高度，在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念， 規范自身的行為，提高自身的素質，讓我們在平凡的崗位上，發揮出 不平凡的力量?！酒模骸傲?/p>

14、德樹人，師德師風”學習體會】轉眼間，踏上講臺身為人師已經有十幾年了， 一路走來，有淚水， 也有歡笑；有迷茫，也有收獲。這次師德集訓讓我收獲很多，讓我知 道了，師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育 活動中必須遵守希望對您有幫助，謝謝的道德規范和行為準則。 教師的道德素質比教師的文 化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的 直接體現。也讓我知道了開展師德師風活動的重要性。今天，我明白了不要再覺得自己的工作太平凡， 也不要抱怨自己 的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、 提升我們 的價值。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手， 努力 提高

15、自身的綜合素質。愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我 們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進 取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更 好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。我們 只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為 一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育 人。尊重、 關愛每一位學生學生。 每一位學生都渴望得到老師的理解 和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有 我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿 意學習這個老師所傳授的各種

16、知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育 中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們 就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。以身作則。 教師的言行對學生的思想、 行為和品質具有潛移默化 的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一 生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求 學生要做到的，自己首先希望對您有幫助，謝謝做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一 朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。 我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優 點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育?？炭嚆@研業務。精通教學

17、業務是教師之所以成為教師的關鍵。 只 有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生， 而不至于誤人 子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答， 教師在學生心 中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的 學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教 學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅 持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。加強學習、提升教師魅力。在培養人的道德素質中，最核心的一 點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社 會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻 的品質。報告中的有

18、些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們 從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態度；對生活艱苦奮 斗、樂觀向上的作風；對待教書育人工作的神圣態度，踏踏實實，自 覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。教師 是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生 心中的偶像和楷模。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬 重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師 除了要修品， 還要練功。 在知識經濟迅猛發展的今天， 教師任重道遠。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人， 以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高

19、質量。希望對您有幫助，謝謝身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。 我 們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想 上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉 獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引 導學生，以真誠的愛心去溫暖學生， 以高尚的師德去影響學生， 用健 全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成 為一名優秀的人民教師。【篇五：幼兒園師德師風學習心得：用愛詮釋師德師風】古語有云：“師者，所以傳道授業解惑者也。”轉眼間，走進幼 兒園工作快一年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收 獲。剛剛

20、回到離開多年的幼兒園之時，戰戰兢兢，教書育人，馬虎不 得更何況是這些懵懂的小孩子了?！八街梢怨ビ瘛保谑翘撔南蛴薪涷灥睦蠋熣埥虒W習，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德。 一路走來，長進不少，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作，我更 不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業 道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值！今年，我校開展了師德師風學習教育活動。通過學習，進一步明 確了開展師德師風教育活動的重要性。 作為一名幼兒教師，要忠誠黨 的教育事業，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優良的師風。陶行 知先生說過：“學高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣 博的知識，更要

21、有高尚的師德。優良的師德、高尚的師風是搞好教育 的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴 都是幼兒私下議論的話題。為人師表不希望對您有幫助，謝謝能說一套做一套，應嚴以律己， 言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小 孩子，我就是他們的榜樣。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身 不正，雖令不從。”一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特 征中表現出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中， 帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領 下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。 可以說每天我都 是以平和的心態、飽滿

22、的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名 利拈輕怕重心理， 用平平常常的心態、 高高興興的心情來干實實在在 的事情。有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關懷，有一種愛，刻畫著偉大 的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質。那就是教師對學生的愛，簡 稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園 丁”的呵護和培養。我有一個11歲的女兒，作為母親，我傾注了全 部的愛心，關懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當女兒 在生活中、學習上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情 溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，工作中 我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到， 情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的意義。幼 兒身體健康、快樂、學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。良好的師德師風的形成， 除了在制度約束的基礎上， 還