1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上*實(shí)驗(yàn)小學(xué)校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立及標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng)獎(jiǎng) 項(xiàng) 標(biāo) 準(zhǔn)特等獎(jiǎng)1.學(xué)校名師（1）本學(xué)期獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)以上或市級(jí)及以上名師、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、十佳（優(yōu)秀）班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教育教學(xué)、管理拔尖人才，教學(xué)質(zhì)量高。在學(xué)校教育教學(xué)工作能起到模范引領(lǐng)作用。（2）善于學(xué)習(xí)、反思，每學(xué)期在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，至少讀三本以上教育書(shū)籍（查看學(xué)習(xí)筆記和讀后感，每學(xué)期至少一篇與教學(xué)有關(guān)的論文或反思隨筆在省級(jí)及以上刊物上發(fā)表。（3）主持一項(xiàng)省級(jí)教育教學(xué)課題研究，能在每學(xué)期取得一定進(jìn)展，積極承擔(dān)公開(kāi)課、觀摩課、教師培訓(xùn)任務(wù)，每學(xué)期至少舉行一次講座

2、或成果展示。形成不少于2000字的研究成果材料或特色推介材料，并在市級(jí)及以上刊物上發(fā)表。學(xué)期課題研究考核獲一等獎(jiǎng)。（4）開(kāi)放課堂。面向社會(huì)開(kāi)放課堂，開(kāi)放率100%。（開(kāi)放課堂向?qū)W校提出申請(qǐng)并公開(kāi)）2.首席班主任（1）本學(xué)期獲得縣級(jí)級(jí)及以上名師、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、十佳（優(yōu)秀）班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教育教學(xué)、管理拔尖人才，教學(xué)質(zhì)量高。（2）所在班級(jí)為學(xué)校公認(rèn)的優(yōu)秀班集體，量化成績(jī)?cè)趯W(xué)校前5名；（3）班級(jí)管理在學(xué)校中能起模范帶頭作用，每學(xué)期舉行一次班級(jí)管理展示活動(dòng)（現(xiàn)場(chǎng)觀摩、經(jīng)驗(yàn)介紹、班級(jí)管理展示等）。形成不少于2000字的班級(jí)管理方法、心得等特色材料，并在市級(jí)及以上刊物上發(fā)表。

3、（4）善于學(xué)習(xí)、反思，每學(xué)期在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，至少讀三本以上教育書(shū)籍。（查看學(xué)習(xí)筆記和讀后感）在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言3次。3.勞動(dòng)模范（1）形成個(gè)人工作風(fēng)格和特色，在全校范圍內(nèi)示范引領(lǐng)效果明顯；在民主評(píng)議中獲第一等次的。（2）在工作中勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨、業(yè)績(jī)突出；學(xué)期內(nèi)一人承擔(dān)兩人工作量或節(jié)假日、雙休日加班15天以上。（3）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作基礎(chǔ)上，至少讀三本以上教育書(shū)籍（查看學(xué)習(xí)筆記和讀后感）。（在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言3次）。（4）形成不少于1500字的特色推介材料，并在市級(jí)及以上刊物上發(fā)表，或舉行市級(jí)以上的講座。 一等獎(jiǎng)1.學(xué)科帶頭人（1）本學(xué)期獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等

4、獎(jiǎng)或縣級(jí)級(jí)及以上名師、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、十佳（優(yōu)秀）班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教育教學(xué)、管理拔尖人才，教學(xué)質(zhì)量高。（2）能夠熟練駕馭學(xué)科教學(xué)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上熱情認(rèn)真指導(dǎo)他人，能夠及時(shí)把握學(xué)科發(fā)展前沿的最新理念，并成功運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)。能引領(lǐng)相應(yīng)學(xué)科教學(xué)，積極承擔(dān)學(xué)科編寫(xiě)教材、學(xué)科專(zhuān)題報(bào)告、展示課、觀摩課等教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)占縣直小學(xué)前5名。（3）善于學(xué)習(xí)、反思，每學(xué)期在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，至少讀三本以上教育書(shū)籍，（在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言3次）。每學(xué)期至少一篇與教學(xué)有關(guān)的論文或反思隨筆在市級(jí)以上刊物上發(fā)表。（4）開(kāi)放課堂。面向社會(huì)開(kāi)放課堂，開(kāi)放率60%。（開(kāi)放課堂向?qū)W校

5、提出申請(qǐng)并公開(kāi)）2.特色班主任（1）班級(jí)管理在學(xué)校中起模范帶頭作用，形成班級(jí)管理特色和個(gè)性化班級(jí)文化（單獨(dú)命名），所帶班級(jí)量化成績(jī)?cè)趯W(xué)校前10名。（2）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，再至少讀三本以上教育書(shū)籍（在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言3次，并查看讀書(shū)筆記和讀后感）。每學(xué)期完成不少于1500字的特色班級(jí)管理方法和經(jīng)驗(yàn)推介，在縣級(jí)及以上刊物上公開(kāi)發(fā)表，必須在學(xué)校班主任工作例會(huì)上作介紹。（3）班主任量化在年級(jí)組內(nèi)前兩名。3.十佳管理干部（1）針對(duì)校級(jí)、中層、團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)三個(gè)層面設(shè)置。在學(xué)校和團(tuán)隊(duì)管理工作中能獨(dú)擋一面，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新，積極組織參加學(xué)校和上級(jí)安排的各種活動(dòng)，成效突出，管理經(jīng)驗(yàn)得到

6、認(rèn)可，隊(duì)長(zhǎng)所在團(tuán)隊(duì)在和諧團(tuán)隊(duì)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。（2）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，再至少讀兩本以上教育書(shū)籍。（在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言2次，并查看讀書(shū)筆記和讀后感）（3）形成不少于1500字的特色推介材料，并附標(biāo)志性成果。4.優(yōu)秀教研組長(zhǎng)（1）全體組員具有創(chuàng)新性教學(xué)理念，能夠按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排本組的教研工作，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，氛圍濃厚，實(shí)效性強(qiáng)；能夠積極參與學(xué)校和上級(jí)組織的集體教研活動(dòng)和課堂研究；組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課形成制度化，在各項(xiàng)教學(xué)工作檢查中成績(jī)優(yōu)秀。期末考試中團(tuán)隊(duì)成績(jī)?cè)诳h直前兩名。（2）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，再至少讀兩本以上教育書(shū)籍。（在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言2次，查看讀書(shū)筆記和

7、讀后感）（3）形成不少于1500字的特色推介材料，并附標(biāo)志性成果。5.優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（1）以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)履行黨員義務(wù)，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勇于承擔(dān)工作任務(wù)，在本職崗位上做出優(yōu)異成績(jī)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。（2）在教育教學(xué)工作中，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。（3）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，再至少讀兩本以上教育書(shū)籍。（在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言2次，查看讀書(shū)筆記和讀后感）(4)形成不少于1500字的特色推介材料。6.重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（1）按照學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工作量，一人達(dá)到兩人工作量或一人頂兩崗或在縣級(jí)及以上

8、重大活動(dòng)和教學(xué)比賽中獲團(tuán)體前兩名或一等獎(jiǎng)的；個(gè)人教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在縣及以上得到廣泛推廣或形成良好效應(yīng)；（2）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，再至少讀兩本以上教育書(shū)籍。（查看讀書(shū)筆記和讀后感，并在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言2次）(3)形成不少于1500字的特色推介材料，并附標(biāo)志性成果。7.青年教師帶頭人（1）年齡在35周歲以下（含35周歲），思想要求進(jìn)步，勇于創(chuàng)新，工作勤勤懇懇、任勞任怨，高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。（2）積極參與各級(jí)教育教學(xué)課題研究，至少參與一項(xiàng)校及以上課題或教學(xué)實(shí)驗(yàn)，并在研究過(guò)程中取得一定的階段成果，學(xué)期課題研究考核一等獎(jiǎng)；積極承擔(dān)公開(kāi)課、觀摩課、教師培訓(xùn)任務(wù)，在縣及以上各種

9、比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，并在縣形成一定影響力。教學(xué)業(yè)績(jī)突出，教學(xué)成績(jī)?cè)诳h直小學(xué)前5名。（3）善于學(xué)習(xí)、反思，每學(xué)期）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，再至少讀兩本以上教育書(shū)籍。（查看讀書(shū)筆記和讀后感，并在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言2次）(4)形成不少于1500字的特色推介材料。8.優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)（1）主要針對(duì)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，年齡45歲以上，一直從事教學(xué)工作，且在工作量和工作質(zhì)量方面仍起帶頭作用的一線老教師而設(shè)立，旨在發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。每學(xué)期評(píng)選3-5人。（2）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，再至少讀一本以上教育書(shū)籍。（查看讀書(shū)筆記和讀后感，并在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言1次）9.服務(wù)育人帶頭人（1）

10、從不計(jì)較個(gè)人得失，以搞好服務(wù)為己任，樂(lè)于服務(wù)，能帶頭主動(dòng)承擔(dān)后勤服務(wù)工作。（2）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，再至少讀兩本以上教育書(shū)籍。（查看讀書(shū)筆記和讀后感，并在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言2次）（3)形成不少于1500字的特色推介材料。10.全勤獎(jiǎng)（1）出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)（從未請(qǐng)過(guò)病假、事假，各種活動(dòng)、集會(huì)沒(méi)有任何遲到早退現(xiàn)象）；早出晚歸，無(wú)怨無(wú)悔，積極肯干，樂(lè)于奉獻(xiàn)；（2）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，再至少讀兩本以上教育書(shū)籍。（查看讀書(shū)筆記和讀后感，并在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言2次）（3)形成不少于1500字的特色推介材料。11.研究型教師（1）善于學(xué)習(xí)，喜歡讀書(shū)，每學(xué)期在完成學(xué)校規(guī)定的常

11、規(guī)工作的基礎(chǔ)上，再至少讀兩本以上教育書(shū)籍。（查看讀書(shū)筆記和讀后感，并在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言2次）（2）善于反思，喜歡寫(xiě)作，及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行反思提升，形成不少于1500字的特色推介材料，并附標(biāo)志性成果；博客點(diǎn)擊率高或論文集具有學(xué)習(xí)價(jià)值。（3）積極參與各級(jí)教育教學(xué)課題研究，至少負(fù)責(zé)一項(xiàng)市級(jí)及以上課題或教學(xué)實(shí)驗(yàn)，并在研究過(guò)程中取得一定的階段成果，學(xué)期課題研究考核獲一等獎(jiǎng)；積極承擔(dān)公開(kāi)課、觀摩課、教師培訓(xùn)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)縣直小學(xué)前5名。12.個(gè)性化教師（1）在學(xué)科教學(xué)中有自己的教學(xué)個(gè)性，有單獨(dú)命名的個(gè)性教學(xué)法（如：×××教學(xué)法）；能引領(lǐng)相應(yīng)學(xué)科教學(xué)，積極承擔(dān)學(xué)科編寫(xiě)教

12、材、學(xué)科專(zhuān)題報(bào)告、展示課、觀摩課等教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量高。（2）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，再至少讀兩本以上教育書(shū)籍。（查看讀書(shū)筆記和讀后感，并在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言2次）（3）形成不少于1500字的特色推介材料。二等獎(jiǎng)1.教科研先進(jìn)個(gè)人（1）本學(xué)期獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)或校級(jí)十佳教師、十佳班主任、三好教育工作者。（2）積極參加縣級(jí)及以上課題研究、教學(xué)研討及各項(xiàng)業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期課題研究考核二等以上。（3）積極承擔(dān)公開(kāi)課、觀摩課任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量高或進(jìn)步幅度大。教學(xué)成績(jī)縣直小學(xué)中前50%。或進(jìn)步3個(gè)名次以上。（4）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，再至少讀一本教育書(shū)籍。（查看讀書(shū)筆記和讀后感，

13、并在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言1次）（5）開(kāi)放課堂。面向社會(huì)開(kāi)放課堂，開(kāi)放率20%。2.優(yōu)秀管理干部（1）在學(xué)校和團(tuán)隊(duì)管理工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極肯干，能夠按照學(xué)校工作部署規(guī)范完成各項(xiàng)工作，并取得一定成績(jī)；所帶團(tuán)隊(duì)教風(fēng)正、研究氛圍好，家長(zhǎng)、同事認(rèn)可度高；組長(zhǎng)所在團(tuán)隊(duì)在和諧團(tuán)隊(duì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)以上；（2）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，再至少讀一本教育書(shū)籍。（查看讀書(shū)筆記和讀后感，并在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言1次）3.服務(wù)標(biāo)兵（1）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校安排，樹(shù)立大局意識(shí)，從未拒絕學(xué)校安排的臨時(shí)性工作。（2）儀表整潔，舉止大方，用語(yǔ)文明，具有良好的服務(wù)意識(shí)、高漲的服務(wù)熱情、高效的服務(wù)效率（3）在完

14、成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，再至少讀一本教育書(shū)籍。（4）服務(wù)講求完美，服務(wù)全面到位,在師德民主評(píng)議中在第二層次以上。4.讀書(shū)標(biāo)兵（1）熱愛(ài)讀書(shū)、勤于思考，有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的閱讀習(xí)慣。每學(xué)期在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，至少讀兩本以上教育書(shū)籍。（2）積極參與學(xué)校以及其他各級(jí)部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言一次。5.優(yōu)秀班主任（1）能夠獨(dú)立完成班級(jí)管理工作，成效顯著，任職期間無(wú)重大事故發(fā)生。查看讀書(shū)筆記和讀后感（2）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，至少讀一本教育書(shū)籍。（查看讀書(shū)筆記和讀后感，并在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言1次）（3）班主任量化達(dá)到年級(jí)前4名。6.優(yōu)秀寫(xiě)字育

15、人教師（1）具有豐富的書(shū)法知識(shí)，扎實(shí)的寫(xiě)字基礎(chǔ)，能夠科學(xué)指導(dǎo)寫(xiě)字育人工作的開(kāi)展，所教班級(jí)學(xué)生寫(xiě)字水平高；教師本人三筆字作業(yè)按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量高；能積極主動(dòng)的指導(dǎo)本團(tuán)隊(duì)教師提高寫(xiě)字水平。（2）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，至少讀一本教育書(shū)籍。（查看讀書(shū)筆記和讀后感，并在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言1次）7.優(yōu)秀育人導(dǎo)師（1）積極參與學(xué)校安排的放入學(xué)隊(duì)值勤、逃生演練值勤、課間值勤工作。（2）定期對(duì)自己輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行談心、輔導(dǎo)，每學(xué)期不少于5次，記錄詳實(shí)具體。家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可度高，效果好。（3）在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，至少讀一本教育書(shū)籍。（查看讀書(shū)筆記和讀后感，并在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言1次）

16、8.課程開(kāi)發(fā)先進(jìn)個(gè)人（1）在學(xué)校課程統(tǒng)整和校本課程開(kāi)發(fā)中，編寫(xiě)出教材，各項(xiàng)材料齊全，成績(jī)突出，所做的研究或開(kāi)發(fā)的課程在學(xué)校得到認(rèn)可或獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。（2）善于學(xué)習(xí)、反思，在完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，至少讀一本教育書(shū)籍。（查看讀書(shū)筆記和讀后感，并在讀書(shū)交流活動(dòng)中至少發(fā)言1次）三等獎(jiǎng)1.教壇新秀（1）愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)學(xué)善思，積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)工作，教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)步快。（2）按時(shí)完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作。2.全課獎(jiǎng)（1）不管公事、私事，從未讓教導(dǎo)處調(diào)過(guò)一節(jié)課，自己調(diào)出去的課也能及時(shí)補(bǔ)回。（2）按時(shí)完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作。3.優(yōu)秀技能輔導(dǎo)教師（1）學(xué)期內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)及以上組織的各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)（如征文、演講、教具制作、英語(yǔ)風(fēng)采大賽、音樂(lè)、體育、書(shū)畫(huà)、科技等）。（2）按時(shí)完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作。4.優(yōu)秀值勤教師（1）按時(shí)上崗值勤，學(xué)生秩序好（以值勤中層的記錄為準(zhǔn)），責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，認(rèn)真護(hù)導(dǎo)，糾正學(xué)生的不良行為。（2）按時(shí)完成學(xué)校規(guī)定的常規(guī)工作。5.崗位能手（1）業(yè)務(wù)熟練，優(yōu)質(zhì)高效，能夠