1、.小學五年級下冊數學期中試卷蘇教版學習是一個邊學新知識邊穩固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。因此，小編精心為大家整理了這篇五年級下冊數學期中試卷蘇教版，供大家參考。一、填空題共20分，每題2分1、一根繩子長3米，平均截成5段，每段是 米， 2段是3米的 。2、既是2和5的倍數，又是3的倍數的最大二位數是 3、一段長方體木料，體積是0.36m3，橫截面是40dm2，這段木料的長是 m。4、一根鐵絲扎成了一個長5cm，寬4cm，高3cm的長方體框架，假如用這根鐵絲扎成一個正方體框架，這個正方體的棱長是 cm。5、在 里填上適當的質數。15= + 20= 6、 的分數單位是 ，再加

2、上 個這樣的單位就是最小的質數。7、 16= = = = 小數8、一個正方體的棱長總和是24dm，它的外表積是 ，體積是 。9、 的分數單位是 ，它有 個這樣的分數單位。10、一個長方體，長4米，寬3米，高2米，它的占地面積最大是 平方米，最小是 平方米。二、選擇正確的答案的字母填在括號里。共10分，每題2分1、幾個質數相乘的積是 。A、質數 B、合數 C、奇數 D、偶數2、分數單位是 的最簡真分數有 個。A、15 B、14 C、13 D、83、棱長是1米的正方體和棱長是10分米的正方體的體積 。A一樣大 B棱長是1米的正方體大 C棱長是10分米的正方體大4、邊長是6分米的正方體，它的外表積與

3、體積比較 。A.一樣大 B.外表積大 C.不能比較大小 D.體積大5.下面正確的說法是 。A.體積單位比面積單位大。 B.假設 是假分數，那么a一定大于5。C.只有兩個因數的自然數一定是質數。 D.三角形是對稱圖形。三、判斷題共5分，每題1分1、個位上是3、6、9的數，都是3的倍數。 2、長方體是特殊的正方體。 3、一個分數和分子和分母都加上4，分數大小不變。 4、真分數的分子一定比分母小，假分數的分子一定比分母大。 5、至少要4個小正方體，才能拼成一個比較大的正方體。 四、在括號里填上適當的數。5分8600平方厘米= 平方分米 3千米40米= 千米980立方分米= 立方米 9.4立方米= 立

4、方分米3.5dm2= m2 毫升=2.34升25立方分米50立方厘米= 立方分米= 立方厘米3.26立方米= 立方米 立方分米五、計算。 共24分 1、遞等式計算能簡算的要簡算12分1 4.65-2.55-1.45 2 6.40.32+0.232016.5-6.5 4 2.20.25+2.80.252、解方程。12分1.4x+9.8=22.4 2x-3=11.613x-x=144 68-4.4x=24六、.求以下圖形的體積。單位：厘米6分七、解決問題。共30分，每題5分1、五年級有男生31人，女生18人，女生是男生的幾分之幾?男生是全班學生的幾分之幾?2、一個長方體，假如高減少3厘米，就成為一

5、個正方體。這時外表積比原來減少了96平方厘米。原來長方體的體積是多少立方厘米?3、從一個長8厘米、寬5厘米、高3厘米的長方體中截掉一個最大的正方體后，剩下的體積是多少立方厘米?4、一只長方體玻璃缸，長8分米，寬6分米，高4分米，水深2.8分米，假如投入一塊棱長為3分米 的正方體鐵塊，水會溢出來嗎?5、有三根木棒，分別長18厘米、24厘米，54厘米。如今把它們截成同樣長的小棒且沒有剩余。每根小棒最長是多少厘米?6、一塊長50厘米，寬40厘米的長方形鐵皮，從四個角各切掉一個邊長為10厘米的正方形，然后做成一個箱子，這個箱子的容積是多少?這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求

6、學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?以上就是查字典數學網為大家整理的五年級下冊數學期中試卷蘇教版，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對大家的學習有所幫助，同時也祝大家學習進步，考試順利!家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記