1、人教版六年級上冊語文 課程綱要課程綱要本冊教材共設計八個主題： 第一組“感受自然” 第二組“祖國在我心中” 第三組“心靈之歌” 第四組“珍愛我們的家園” 第五組“初識魯迅” 第六組“輕叩詩歌的大門” 第七組“人與動物” 第八組“藝術的魅力” 第一組“感受自然” 1.山中訪友 2.山雨 3.草蟲的村落 4.索溪峪的“野” 測評重點及方法測評重點及方法 展開豐富的聯想和想象，運用多種修辭表達方法進行表達。 讀寫訓練重點：讀寫訓練重點： 培養熱愛大自然的情感，感受大自然給我們生活帶來的樂趣。第二組第二組“祖國在我心中祖國在我心中”5.詹天佑6 懷念母親7彩色的翅膀8中華少年 讀寫訓練重點讀寫訓練重點

2、 1、讓學生在字里行間感受著中華兒女 的愛國情懷，增強對祖國的熱愛之情，并 為自己是一個中國人感到自豪，更為祖國 的日益強盛而驕傲。 2、讓學生通過多種途徑、多種形式感 悟、表達自己的愛國情，強調語文的熏陶 感染作用和培養學生的搜集信息和處理信 息的能力、培養學生的愛國主義情感。 測評重點及方法 體會理解關鍵詞句表情達意的作用，并學習表達運用。 學習并運用刻畫人物。第三組第三組“心靈之歌心靈之歌”9.窮人10別餓壞了那匹馬11 唯一的聽眾 12.用心靈去傾聽 讀寫訓練重點讀寫訓練重點 1、讓學生閱讀課文，感受文中人物的、讓學生閱讀課文，感受文中人物的 美好心靈，體美好心靈，體會真情給人們生活帶

3、來的感會真情給人們生活帶來的感 動，樹立講誠心，動真情動，樹立講誠心，動真情，樂意用自己的，樂意用自己的 愛心幫助別人的風尚。愛心幫助別人的風尚。 2、在讀懂課文的基礎上，學習作者通、在讀懂課文的基礎上，學習作者通 過環境、人物過環境、人物心理活動等方面的描寫，刻心理活動等方面的描寫，刻 畫人物形象，抒發真情的畫人物形象，抒發真情的寫作方法。寫作方法。 測評重點及方法測評重點及方法 體會理解關鍵詞句表情達意的作用，表達真情實感體會理解關鍵詞句表情達意的作用，表達真情實感第四組第四組“珍愛我們的家園珍愛我們的家園” 13只有一個地球 14.鹿和狼的故事 15.這片土地是神圣的 16 青山不老讀寫

4、訓練重點：讀寫訓練重點：1、感悟人類的生存與自然資源、生態 環境的密切聯系，懂得人類應珍惜資源， 保護環境。 2、引導學生注意把握課文的主要內 容，能運用“聯系實際，深入思考”的讀 書方法，加深對課文內容的理解。 3、鼓勵學生積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。 測評重點及方法：測評重點及方法： 把握主要內容 理清思路體會含義第五組第五組“初識魯迅初識魯迅” 17 .少年閏土 18.我的伯父魯迅先生 19.一面 20 .有的人 讀寫訓練重點：讀寫訓練重點： 1 1、初識魯迅，了解魯迅先生的文學、初識魯迅，了解魯迅先生的文學 成就。成就。 2 2、感受魯迅先生愛憎分明，為自己想

5、、感受魯迅先生愛憎分明，為自己想 得少、為得少、為別人想得多的崇高品質別人想得多的崇高品質3 3、感受魯迅關懷進步青年的高尚品、感受魯迅關懷進步青年的高尚品 格。格。 4 4、懂得為人民的人將獲得永生，與人、懂得為人民的人將獲得永生，與人 民為敵的民為敵的人必然滅亡的道理。人必然滅亡的道理。 測評重點及方法測評重點及方法 ： 學習描寫人物的基本方法第六組第六組“輕叩詩歌的大門輕叩詩歌的大門” 一、詩海拾貝 二、與詩同行讀寫訓練重點：讀寫訓練重點：1、通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學寫童 詩等活動，感受詩歌的魅力。 2、能寫簡單的活動總結。測評重點及方法：測評重點及方法： 誦讀詩歌，大體把握詩意，想象

6、詩歌描繪的意境，體會詩歌的情感。第七組第七組“人與動物人與動物” 21.老人與海鷗 22.跑進家來的松鼠 23.最后一頭戰象 24.金色的腳印讀寫訓練重點：1、繼續練習用較快的速度閱讀課文， 把握課文主要內容， 體會課文表達的感情 2、學習作者將這種真摯的情感寫真 實、寫具體的方法。 測評重點及方法：測評重點及方法： 把握課文內容，學習表達真情實感的方法。第八組第八組“藝術的魅力藝術的魅力” 25.伯牙絕弦 26.月光曲 27蒙娜麗莎之約 28我的舞臺 讀寫訓練重點：讀寫訓練重點：1、欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術、欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術 形式的美，形式的美，受到美的熏陶，培養熱愛藝術受到美的熏陶，培養熱愛藝術 的情操；的情操； 2、 學習作者是怎樣在敘事時展開聯想學習作者是怎樣在敘事時展開聯想 和想象的，和想象的，是怎樣把眼前看到的和內心的是怎樣把眼前看到的和內心的 想象自然地融合在一想象自然地融合在一起的，學習作者表達起的，學習作者表達 感受的方法；感受的方法； 3、積累課文中的優美語言，體會課文、積累課文中的優美語言，體會課文 表達的感情表達的感情； 4、從實際出發，根據