1、雨中散步日記150字雨中散步_150字今天下午,爺爺到文體廣場的操場上放風箏去了,我便同奶奶、嬸嬸、和叔叔一起到田野散步.其實奶奶并不想出來,那是在騎自行車時落下的.在我們三人的勸說下,她還是出來了.我們四個人來到田野,看到了遼闊迷人的景色：田野的顏色在陽光下時濃時淡.近處的樹上長出嫩葉,有的疏,有的密.田野澆地機也咕咚的響著.地上不時地起著水泡.幾只從遠方飛來的鳥兒,一會落在樹枝上,一會又飛到電箱桿子上,還嘰嘰喳喳的唱著優美動聽的歌曲.看了這么美得野景,怎能不使人心曠神怡呢我們四人看到下起的春雨,便相視一笑都掀起外套給家人遮雨,那細雨像花針,是春姑娘拿著繡花針在裝飾美麗的大地萬物吧！多么溫情

2、的一個世界啊！六散步150字今天下午,我和爸爸去散步.我們先來到了植物園,看到有一棵大樹倒了,不知啥時被風刮倒了,真可惜！我們繼續往前走,就來到了荷花池旁.那兒的風非常大,一片片樹葉迎風飄揚.我聽到了一陣陣歡快的歌聲：沙一沙一沙,嘩一嘩一嘩是誰在唱歌哦,是樹葉和小河在唱歌呀！小草們是觀眾,它們聽著歡樂的歌曲,搖著頭,好似在說：“你們唱的歌真好聽呀！并隨著歌聲翩翩起舞.我和爸爸坐在那兒,聽著大自然的歌聲,欣賞著它們優美的舞姿,陶醉了！今天可真開心呀！和爸爸一起散步_150字和爸爸一起散步,往往有很多收獲.收獲知識,收獲生活,也收獲,加樂.和爸爸一起散步,話題總是很多.學習、工作、還有生活.我和爸

3、爸在散步時,常常對某一個話題辯上很久很久,說上很多很多.沒有爭吵,只有辯論.走一路,辯一路.辯完了,自己仿佛長大很多.和爸爸一起散步,快樂總是很多.他會講起他的讀書時代,講起他的學生們,講各種稀奇乖僻的事.每當我樂得忘乎所以時,他又會突然很正經地指著路邊的一株植物,告訴我那是什么花,或者是樹.和爸爸一起散步,感悟總是很多.和他一起散步,讓我漸漸從幼稚走向成熟.和爸爸一起散步,真好！中秋散文詩150字夕陽瘦成一彎滿月,懸掛于柳梢頭,喧鬧的白晝停止了腳步,在月下緩緩游蕩.眸光穿過遙遠的荒涼,踏碎一地的溫柔,在這寂靜的夜晚,我把嘆息裝進行囊,夜色朦朧,曲聲悠揚,在筆下譜成音律,風中輕舞霓裳.是誰在月

4、下孤獨的徘徊,把落寞的身影拉的長長又是誰揚手間拂落憂傷,把飛舞的霓裳綴成點點星光總是不忍將往事驚醒,情愿追隨歲月深深的目光,守候一季又一季的花香,藏在眉間的煩心事,糾纏的情結,和著幽怨的琴聲,月下輕舞水袖,寂寞的訴說著憂傷四平師大附中初一：李彳惠一漫步在雨中_150字我堅信,一個人想念另一個人的時候,應該是安靜的念想.愛,這一力量,往往可以瞬間抵達白發蒼蒼的此岸當一個人喜歡上一個人的時候是什么樣子的呢有人說過：愛情是一朵生長在懸崖峭壁邊緣上的花,想摘取就必須要有勇氣.那么漫步雨中呢當喜歡的人牽手漫步雨中該是什么滋味只是以后必定要想的問題.你呢奈何橋下的牽牛花,是帶刺的還是帶露水的呢下雨漫步是需

5、要多么大的勇氣.是放棄還是繼續,全是由你自己來判斷.是你選擇的路.很殘忍,又很讓你細細品味著,到永遠,永遠散步在煙雨記憶_800字我散步去那曾經的園地,朦朧里有書香的浮影,那時的舊景里,依女有同學們的笑聲如那暖秋飄下的落葉.尋尋默默,我單獨走在往事中,曾記否,一起在午后,躺在操場的草地,追著純潔的友情.今日下著微涼的雨,無凄凄,卻也如世間般淅瀝.快要高中的生活暫時沒洗滌我的視野.我望著窗沿流淌下的水,用手輕輕觸上去有溫潤的質感.清新的空氣,被洗過的氣息.總愛站在教室窗邊,用手接著雨,指尖碰著那細膩的流星,平和的心又多了欣喜.記得別人皺著眉想著老師讓寫的作文,也只是淺淺一抹笑,盡情的注視下著的雨

6、,文章需要感受然后傳遞真誠,我想用心體悟.那時的雨總是很輕盈,沒有今天如此的纏綿.還記得校園里的芳草,露珠未被蒸發,羞澀的倚著墨綠的葉,層層疊疊的翠色也躲在叢叢綠意中.人們總是匆匆路過風景,節奏很迅速,所以植物能看清人們的心,而人們卻不熟悉它們.我想植物是智者,有著善意的心和謙遜的姿態去撫慰大地.學校去食堂有一段長長的坡,左邊有那紅葉在舞動,牽起身邊的花群.而我偏愛著右邊的綠海.海,有潮汐的聲音,綠色的植物也有.一浪一浪被風卷起的綠水,是爬山虎的柔情.總在課后給人一種釋放和安撫,心也會跟著有了溫順和平靜.一片墻一片綠,總在風中的四季向我們襲來.鳥起了早,晨中立在教學樓邊的樹枝上,搖晃著很現實,

7、鳴著聲合起樂,那時候春意濃郁讓我很迷醉.時刻都迎著春,黃頁邊生出了綠芽張望著背著書包的我,我回頭踮腳看見了生命的鮮活.一日,做早操看見的墨綠,復一日居然又生出新的嫩綠.無時不再孕育奇跡,不是嗎如同這大地萬物的循環.誰知一晃,那枝頭多了蟬鳴沖擊我的雙耳.明晃的艷陽,蕩著我的腳坐在學校的欄桿上,操場的籃球次次灌進了球筐,這沒關系,重要的是那孩子們臉上很真實的自豪和美麗.汗水交織著空氣,風也有了熱情,我的頭發慢慢也濕潤,睜不開眼睛,用手遮著抬頭刺入我眼睛的光線,轉頭,朋友的身上班班駁駁,灑在臉上和她們清楚的話語中,我的心也化了.那些分別比夏日來得更迅猛,卻讓我無處可逃.我不言也不語,走在回憶里.那些

8、離開在我心里中只是暫時,總有笑聲浮在我最低谷的日子.只是新的地點,只是新的選擇,只是一場換車后的人生旅程罷了.家永遠在,友誼一直暖著心房,解著愁緒.今日,綿綿煙雨似回憶,朦朧似深情,并不哀傷,只是散步在往事中,在這校園里走過的歲月畫布上,浸開來,化作深深淺淺對你我暫且惜別,明日再見的約定.中華散文_150字中華散文,源遠流長.數千年的文化散文佳作,或抒情,或言志,6狀景,或懷人莫不反響出時代風云變幻和人們的思想情感.中華散文的這些優良傳統在二十世紀以降的新文學那里,不僅得到了全面的傳承,且不斷有所創新,有所開展.五千時光已過,記憶的沉淀化為一座不破的城池.請允許：我為你展示一塊墻磚,讓苦旅者將

9、它重新拾起.尋一片黃土將它重新埋葬在歷史的角落,化為風中的灰燼.讓老屋前的風鈴去垂尋,聆聽.記憶的碎片隨著時間的長河沖得更加零碎了,在晨曦后的陽光下,它閃爍著悲凄的寂寞的光點.來吧！它似乎正等待著一個過客的撿拾雨中散步_150字不久天就暗了下來.我馬上撐起雨傘,快步走動,不一會兒.便下起了大雨.雨越下越大,我便跑到了一座涼亭下躲雨.滴滴答答！雨下個不停.我在這座涼亭下面,感到很寂寞.過了一會兒,雷聲成了我的朋友.“轟隆隆和我不停地對話.雨小了,我便拿著我的雨傘,在雨中慢慢地走.一下子,雨下得更加大了.我很懊悔當初沒有快步走,現在襪子都濕了.馬上放快腳步,在雨中奔馳回到了家,全身濕淋淋的.但我在

10、這雨中十分開心！金美錫光小學六年級鄭盟煒散步_150字我家附近修了一條新路,路邊是一條小河.炎熱的夏天讓水泥地像蒸籠一樣,散發著熱氣,使人感到悶熱.晚上,我和爸爸早早地吃完晚飯,就到這里散步了.路邊的柳樹像小女孩在照鏡子,還把頭發伸到河里.樹上的知了“知了,知了地叫著,好似在開音樂會.河里的青蛙聽見了,羨慕極了,也你一聲我一聲地唱了起來.我們沿著黃土地走.這時,跑來一只小狗,搖著尾巴,汪汪地叫著,我和小狗玩了一會兒,還一起賽跑呢.時間過得真過,不知不覺,天就暗了下來,我和小狗告了別,就回家了.在雨中散步_250字雨,是安靜的,是美麗的,如一串此起彼伏的美麗音符,純潔、優雅.在雨中漫步,是一種不

11、可多得的享受.雨唱著如童話般的歌,穿著透明的紗衣,在樹枝間像公主一樣,優雅的坐在綠色的樹葉秋千上,蕩著秋千,似夢,似蝶,似云煙,似絲線,似在雨中漫步,傾聽著雨清脆的歌聲,清新的空氣帶著一縷隱隱約約的翠綠,撲面而來.雨,乘著風,又來了,穿著綠色的紗衣又來了.她,一會兒坐在葉子上,離開時,留下自己的氣味,一會兒,她坐在花瓣上,離開時,她留下了自己身上的一滴露珠.花瓣上,露珠像一顆顆珍珠,在光的反射下,閃耀著她的光榮.漫步雨中,最美的,是雨.雨,她來的無影,去的蹤,她從不奢求什么,不求什么回報,只是,為世界添一份彩,就匆匆的走了.雨啊,雨！美麗的雨啊！雨齊一小學五雨中散步不久天就暗了下來.我馬上撐起

12、雨傘,快步走動,不一會兒.便下起了大雨.雨越下越大,我便跑到了一座涼亭下躲雨.滴滴答答！雨下個不停.我在這座涼亭下面,感到很寂寞.過了一會兒,雷聲成了我的朋友.“轟隆隆和我不停地對話.雨小了,我便拿著我的雨傘,在雨中慢慢地走.一下子,雨下得更加大了.我很懊悔當初沒有快步走,現在襪子都濕了.馬上放快腳步,在雨中奔馳回到了家,全身濕淋淋的.但我在這雨中十分開心！金美錫光小學六年級鄭盟煒【小學生怎樣寫好日記.Cn一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來,這就是日記.堅持寫日記,可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助于培養觀察水平、理解水平和表達水平；有助一

13、個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來,這就是日記.日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種.生活日記.生活日記,就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來.要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：(1)內容要真實.生活日記是自己經歷的實在記錄,而且要給自己看的,內容真實才有查考的價值.生活是七彩的,它多姿多采地呈現在我們每個人的面前.學校、家庭、社會,都會有時代的浪花飛濺,只要我們能自覺地去觀察生活,觀察周圍的人和事,你就會發現一個“寶藏,就會有源源而來、取之不盡的真實材料.(2)事情要有意義.有的同學說,日記就是把自己一天中親身經歷的,或所

14、見所聞所感的東西記下來,記得越多越詳越好.如有個同學寫正月初一的日記,把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子,而后給陳老師拜年,到學校游園活動,中午到外婆家吃飯,下午和表弟一起上街,晚上回家看電視,臨睡前寫日記簡直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帳.日記的篇幅畢竟是有限的,同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去.一般要選擇印象深刻的,有意義的一兩件事記下來,其他的不寫或略寫.(3)語言要簡明、通順.寫生活日記,內容可長可短,但語言必須通順明白.(4)可以給日記加個題目.日記,一般不要寫題目.有的同學為了提升概括水平,給自己的每篇日記都加了個題目.怎樣的題目才是好題目呢一是題目要

15、準確,能準確表達日記的思想內容,不要太大,也不要太小,二是題目要新奇,三是題目要簡潔.題目不能太長,幾個字就能提挈全文.觀察日記,即觀察記錄.就是把日常生活中的某一側面,通過有目的的,細致的觀察,把它記下來.可以寫零碎的片斷,不必講究文章結構；也可以寫得比擬完整,類似一篇記敘文.經常寫觀察日記,可以提升觀察水平,養成觀察習慣,還可以積累寫作素材,提高語言表達水平,這種日記最適宜我們小學生記.要寫好觀察日記,必須注意以下幾點：(1)觀察目的要明確.觀察,有多種多樣的目的,或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧秘只有目的明確,觀察才有方向,才有重點.就是觀察同一對象,由于目的

16、的不同,方法和角度就不同,結果也就不一樣.(2)觀察要全面細致.全面,就是要對事情開展的全過程,事物構成的各局部,以及事物之間的相互聯系,觀察清楚；細致,就是要求觀察深入、徹底,抓俗語事物的特點,規律和本質.(3)觀察要持之以恒.觀察事物難于一次完成,需要反復進行.這就要同學們有恒心.(4)觀察日記的語言要準確.觀察日記有很強的科學性.因此要求使用語言要準確,不能用“大概、差不多這類似是而非的詞語.隨感日記.這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情,抒發自己的感想.日記中以議論為主,表達是為了議論,有時整篇日記都是寫自己的感受.日記的寫作方法1 、仔細觀察自己身邊的人和事

17、寫起來比擬容易,但是要想寫得詳細、具體、完整,需要花時間仔細地觀察.比方寫自己喜歡的玩具,可以從幾個方面著筆,玩具怎么來的它的外表是什么樣的這個玩具怎么玩平時總是和誰一起玩你是否喜歡它,為什么.這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白.日記材料就在我們身邊,但是不注意觀察,也會視而不見.因此,平時要細心觀察自己周圍的事物,包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的.2 、從生活中尋找日記素材生活中驚天動地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情.對學生而言,每天必須做的事情,不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等,可是,當你學到了新知識,答對了一道題,學會了一種新玩法,發現了一個小秘密一定會很激動、很興奮

18、,在腦海里一定會留下很深刻的印象.這些不正是非常精彩的日記材料嗎記錄下來,就是一篇好日記.3 、剪貼將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上,在旁邊寫上說明或感想,這種作法有助于提升寫日記的興趣.4 、寫興趣和愛好每個人都有自己的興趣和愛好,有的喜歡彈琴、跳舞,有的喜歡打球、看書,有的喜歡旅游、飼養小動物寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了.5 、摘錄如果覺得實在沒什么可記的,就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來,以備今后寫作文而用.6 、寫心得把自己對生活的思考、對事物的看法,以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來.另外,在讀書之后,還可以寫寫讀書心得.總之,要想寫好日記,就得做生活中的有心人.要善于觀察、善于發現、積極思考、多練多寫,更需要持之以恒.希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣.由于寫日記,既積累生活,提升觀察水平、分析水平、又練筆,是提升運用中文寫作水平的絕好的方法.“紙上得來終覺