小學三年級數學下冊期中考試題(蘇教版)_第1頁
小學三年級數學下冊期中考試題(蘇教版)_第2頁
小學三年級數學下冊期中考試題(蘇教版)_第3頁
小學三年級數學下冊期中考試題(蘇教版)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.小學三年級數學下冊期中考試題蘇教版小學三年級數學下冊期中考試題一、口算題:10%小學三年級數學下冊期中考試題:2040= 3210= 02= 8004=4802= 85-57= 1065= 36+43=078= 3023= 4520= 5080=1170= 4005= 6303= 0+99=2406= 6408= 2240= 24086=二、填空題:第5題2分,其余一空1分22%1、5955的商是 位數,商的最高位在 位上。2、405要使商是兩位數,最大填 ;要使商是三位數,最小填 。3、484中,要使商的中間有0,里可以填 。4、一個數不為0乘以一個三位數,積可能是 位數,也可能是 位數。

2、5、下面的年份中哪些是閏年?將閏年圈出來:1988年 2019年 1959年 2019年1965年 1900年 2019年 2019年6、我國將在 年舉辦奧運會,這一年是 年填平年或閏年7、小名是勞動節前三天出生的,他的生日是 月 日;小紅的生日是建軍節那天,她的生日是 月 日,在她出生的這個季節的節日還有 ;小華的生日是閏年二月最后一天 ,他的生日是 月 日;小蘭是植樹節那天出生的 , 她的生日是 月 日。8、填上適宜的單位:一個小學生大約重25千克,40個小學生大約重1 ;一筐稻谷大約重40 ;天安門城樓高約35 ;長江大橋長7 。9、 噸=3000千克 9米= 厘米三、連線題:3+4+3

3、10%1、把4個同樣大小的正方體搭成右邊的樣子,下面的圖形分別是從哪一面看到的?從側面看 從正面看 從上面看2、將下面正確的結論連起來:6835 得數大約是27004157 得數比1800大,比2800小6528 得數大約是80多3191 得數比2019多,比3000小3、 將平移與旋轉與詳細的運動連起來:升旗 鐘擺的運動平移風扇葉片的運動 火車的運動旋轉纜車的運動 把握汽車的方向盤四、操作題:將下面的圖形向左平移6格在下面的方格圖上畫出來。2%五、判斷題:6%1、7548=4875 2、0乘任何數得0,0除以任何數也得0。 3、公歷年份是4的倍數的一定是閏年。 4、老師節在每年的第三季度。

4、5、84842=8488 6、三位數除以一位數,商一定是三位數。 六、計算:20%3658= 6075= 3913=驗算:5204= 5045= 4137=驗算:七、應用題:30%1、有540節電池,每盒裝4節,130個盒子夠裝嗎?2、王師傅加工一批零件,每小時加工85個,一天工作8小時,一周可以加工多少個?3、汽車銷售公司從今年2月26日到3月4日共銷售汽車112輛,平均每天銷售汽車多少輛?4、小明與小華4天共寫了160個毛筆字,平均每人每天寫多少個?5、李老師帶了4000元錢去買桌椅,每套課桌椅98元,要買42套,李老師帶的錢夠嗎?“師之概念,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中

5、“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也。“師之含義,如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。“老師的原意并非由“老而形容“師。“老在舊語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?,有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師,其只是“老和“師的復合構詞,所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學以“道,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,“老師的必要條件不光是擁有知識,更重于傳播知識。6、假如每人每天節約2千克水,一個三口之家一年大約節約多少噸水?你打算怎么節約用水?課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論