一元二次方程教案及目標(3)_第1頁
一元二次方程教案及目標(3)_第2頁
一元二次方程教案及目標(3)_第3頁
一元二次方程教案及目標(3)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一、教學目標 ：    (一)教學知識點     會用求根公式解一元二次方程     (二)能力訓練要求     會用公式法解簡單的數字系數的一元二次方程 一、教學目標 ：    (一)教學知識點     會用求根公式解一元二次方程     (二)能力訓練要求     會用公式法

2、解簡單的數字系數的一元二次方程 二、教學重點：     一元二次方程的求根公式的應用 三、教學難點：     求根公式的條件：b2-4ac0 四、教學方法：     講練相結合 教學過程出示自學指導：    看書P52，學會分析用公式法解一元二次方程應注意的問題，     (1)在運用求根公式求解時，應先計算b2-4ac的值；當b2-4ac0時，可以用公式求出兩個不相等的實數解；當b2-4ac0時，方程沒有

3、實數解就不必再代入公式計算了     (2)把方程化為一般形式后，在確定a、b、c時，需注意符號 解決問題   例2解方程      （1）（x+1）(3x-1)=1;        (2)x2+3=2 x 解：（1）原方程化為3x2+2x-2=0 這里a3，b2，c-2 b2-4ac=22-4×3×(-2) 280， x= , 即x1 ，x2&#

4、160; 我們來共同總結一下用公式法解一元二次方程的一般步驟     (1)把方程化為一般形式，進而確定a、b，c的值(注意符號)     (2)求出b2-4ac的值(先判別方程是否有根)     (3)在b2-4ac0的前提下，把a、b、c的直代入求根公式，求出 的值，最后寫出方程的根   （2）原方程化為x2-2 x+3=0 這里a1，b-2 ，c3 b2-4ac=（-2 ）2-4×1×3&#

5、160;0， x= , 即x1 x2    想一想兩個方程的解有何不同？  接下來我們通過練習來鞏固用公式法求解一元二次方程的方法  課堂練習      課本P51隨堂練習  1、2、3     課時小結      應用求根公式解一元二次方程，通常應把方程寫成一般形式，并寫出a、b、c的數值以及計算b2-4ac的值，當熟練掌握求根公式后，可以簡化求解過程     課后作業      

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論