1、第一課保護珍稀植物教學目標:1、了解一些植物正在滅絕或已經滅絕了.2、了解一種珍稀動植物的生存狀況,知道植物的作用,提出我們保護性的建議.3、熟悉到保護珍稀植物的意義,樹立保護環境的意識.教學重、難點：1、了解一種珍稀動植物的生存狀況,知道植物的作用,提出我們保護性的建議.2、熟悉到保護珍稀植物的意義,樹立保護環境的意識.教學過程及內容：一、問題導入我們生活在大自然里,每天呼吸著新鮮空氣,那么你知道是誰在做著奉獻嗎你知道哪些珍惜的植物呢他們都有著什么作用呢我們應該怎樣對待它們呢這節課我們就來解決這個問題.二、新授：啟迪園：教師拋出問題：大家應該都對銀杏樹有所了解,銀杏樹是怎樣的一棵植物呢還叫什

2、么有哪些作用找生答復啟迪園內容：智慧泉：1、熟悉幾種珍稀植物.它們的分布范圍范圍比擬狹窄,有的物種殘存的株數已不多,而且已經受到嚴重威脅.你熟悉這些珍貴植物嗎同桌間交流互相說說.2、出示問題：保護植物有什么作用學生總結歸納：釋放氧氣、美化環境、凈化空氣、調節濕度、食用價值、水土保持.3、保護珍稀植物的意義.小組間交流想法組長匯報：(1)人類的衣食住行都離不開植物,保護珍稀植物意義重大.(2)珍稀植物具有珍貴的科學價值.(3)珍惜植物具有重要的生態價值.(4)珍惜植物具有食用和藥用價值.止匕外,植物還具有美學價值、工業生產價值等.三、課堂小結：談收獲：今天你收獲了什么第二課保護珍稀動物教學目標：

3、1、了解一些動物正在滅絕或已經滅絕了.2、進行調查研究活動,了解一種珍稀動物的生存狀況,提出我們保護性的建議.3、熟悉到保護珍稀動物的意義,樹立保護環境的意識.教學重、難點：1、了解一種珍稀動物的生存狀況,提出我們保護性的建議.2、熟悉到保護珍稀動物的意義,樹立保護環境的意識.教學過程及內容：一、復習舊知,啟迪導入1、珍惜植物都有哪些2、植物的作用有哪些3、保護珍惜植物有哪些重要意義4、啟迪導入提出問題“我國的國寶是學生齊答復“大熊貓那么珍稀物種你還知道哪些呢師引入課題.學生回憶.二、新授：智慧泉：珍稀動物是國家重點保護對象,是珍貴的、不可代替的、不可再生的自然資源.教師提問：我國對于保護珍稀

4、動物做了哪些舉措生讀書了解?中國瀕危動物紅皮書?.熟悉現存珍稀動物：川金絲猴、東北虎、藏羚羊、大鯨、四爪陸龜、揚子鱷、朱鸚、丹頂鶴、褐馬雞、白鱷、中華鱷.三、活動場想一想,以下行為會給野生動物帶來怎樣的影響濫砍濫伐、非法捕獵、購置野生動物制品、食用野生動物.生小組討論,匯報.四、小調查了解野生動物對生態系統的影響?五、課堂小結：談收獲：今天你收獲了什么第三課綠色建筑教學目標：1、了解綠色建筑的特點.2、知道什么樣的建筑是綠色建筑.3、知道綠色建筑對我們今后環境的影響,從而培養人與自然和諧共生的理念.教學重、難點：1、知道什么樣的建筑是綠色建筑.2、知道綠色建筑對我們今后環境的影響,從而培養人與

5、自然和諧共生的理念.教學過程及內容：一、復習舊知,啟迪導入1、現存的珍稀動物有哪些2、我們應該怎樣保護珍稀動物3、啟迪導入房屋是人們工作和生活的重要場所.你知道的房屋都是有什么材料制成的呢生各抒己見.我國是能源消耗大國,在建筑這方面應該怎樣開展呢今天我們就來學習綠色建筑.板書課題?綠色建筑?說一說你認為的綠色建筑是什么?二、新授：智慧泉：1、1生拋出問題：綠色建筑有哪些特點生討論、匯報.小結：a、綠色建筑對環境無害,能充分利用自然資源,不破壞環境生態平衡,綠色建筑又稱為生態建筑.節能環保建筑.b、節能、節材、節水、平安環保.c、為人們提供降抗、適用和高效的空間,與自然和諧共生.2熟悉綠色建筑標

6、識.2、了解我國的綠色建筑實例.北京奧運村、上海世博中央、沈陽建筑大學.三、小思考想一想,你家居住的小區還可以采用哪些節能環保舉措將你建議記錄下來四、小調查觀察身邊的小區,看看有沒有正在進行的外墻保溫改造,用一段話描述一下改造后有什么用五、拓展營智能家居讓建筑更節能六、課堂小結：第四課健康穿戴話環保教學目標：1、了解環保服裝是什么.2、怎樣選購環保服裝.3、從小樹立環保意識.教學重、難點：1、怎樣選購環保服裝2、從小樹立環保意識.教學過程及內容：一、復習舊知,啟迪導入1、綠色建筑有哪些特點2、我國的綠色建筑實例有哪些3、啟迪導入師提問：我們穿的衣服的是什么材料制成的生答：棉花、尼龍、化纖等.那

7、么你知道什么是環保服裝嗎又該怎樣選購環保服裝這節課我們就來研究這個問題.二、新授：智慧泉：提出問題：1、環保服裝指什么同桌交流：環保服裝是指原料采用天然纖維印染使用無害于人體的染色劑并嚴格限制有害物質污染而生產出來的服裝.天然纖維指自然界中經人工培植的植物上、人工飼養的動物上直接取得的絲、綿、麻、毛的纖維.2、怎樣選購環保服裝小組討論,代表匯報.個別說的不全的師補充.3、環保服裝有哪些特點總結特點：穿著對人體無害；生產過程中減少對環境的破壞；材料環保,廢棄以后對壞境造成的污染較小.三、活動場1、小調查：統計一下自己各類服裝的數量.2、小建議：變廢為寶,制作小物品.四、拓展營讀一讀書中29頁內容

8、,談談自己的收獲與感受.五、課堂小結通過本節課的學習,你有什么收獲和大家交流一下.第五課綠色出游文明行教學目標：1、了解綠色出游文明行.2、激發學生綠色出游文明行的思想感情.教學重、難點：了解綠色出游文明行教學過程及內容：一、激趣導入世界那么大,旅游能帶給人們豐富的內涵和美好的感受.板書課題二、授新1、倡導綠色出行低碳出行低碳住宿2、綠色出行有哪些意義3、活動場小調查：找一找你身邊有哪些不文明的現象仿照場景,設立標語.4、小思考：制定綠色春游方案5、拓展營：綠色出游小貼士三、總結你的收獲是什么第六課居所的變遷教學目標：1、了解居所的變化過程,以及人們的智慧.2、培養學生善于發現,樂于動腦.教學

9、重、難點：了解居所的變化過程,以及人們的智慧.教學過程及內容：一、激趣導入從古至今,人類一直在為改善居住條件而不斷地努力著,居住環境從滿足棲身到追求舒適,變得越來越人文,越來越智能.板書課題二、教學過程1智慧泉：了解人類居所的變化過程.遠古時代居住大山、瓦礫、鋼筋、混凝土建房信息化智能建筑2活動場：設計并建造牙簽塔提前準備工具和材料教師出示制作方法和考前須知3拓展營：了解各式各樣的房屋三、總結你的收獲是什么第七課廚房里的科技教學目標:1、了解科技給我們生活帶來的便利.2、激發學生動腦思考的思想感情.教學重、難點：了解科技給我們生活帶來的便利教學過程及內容：一、激趣導入這節課,就讓我們走進科技的

10、廚房.板書課題二、教學過程1、情境窗廚房是家家戶戶烹制一日三餐的地方,你留心過家里的廚房嗎?你知道制作美味需要什么樣的廚具嗎2、廚房的進化史火塘、風箱、焙臺蜂窩煤、煤爐、廚具火鉗獨立廚房整體廚房開放式廚房3、創意園：活動1選擇家里廚房的一款廚具進行改良活動2把家里的廚具進行分類拓展營：未來的廚房展望三、總結你的收獲是什么第八課報警器里智慧多教學目標：1、了解各式各樣的報警器的報警方法.2、激發學生勇于探索的思想感情.教學重、難點：了解各式各樣的報警器.教學過程及內容：一、激趣導入這節課,就讓我們了解各式各樣的報警器.板書課題二、教學過程1、情境窗你見過生活當中的哪些報警器鐵道口警示燈、電梯超載

11、報警.2、智慧泉你知道古代是怎么報警的嗎了解石別拉、烽火臺.了解現代生活中的報警器煙霧警報器、手動火災報警按鈕、倒車雷達、感應門鈴、燃氣報警器系統故障、平安防護、交通運輸、醫療救護、應急救災等.報警器的工作三大部件：能源、觸發、反響活動場：制作下雨報警器三、總結你的收獲是什么第九課奇妙的材料教學目標：1、了解各種奇妙的材料.2、激發學生勇于探索的思想感情.教學重、難點：了解各種奇妙的材料.教學過程及內容：一、激趣導入這節課,就讓我們了解各式各樣的奇妙的材料.板書課題二、教學過程1、啟迪園你見過生活當中的哪些材料按用途可將材料分為：電子材料、航空航天材料、核材料、建筑材料等等.2、智慧泉你知道遠古時期的材料有哪些嗎?了解現代生活中的材料3、活動場：調查還有哪些奇妙的新材料,和大家進行交流.三、總結你的收獲是什么第十課飛向太空的火箭教學目標：1、了解中國航