1、東城-實驗原理分析共5分35. 5分某化學興趣小組用以下圖所示裝置進行實驗裝置的氣密性良好.1如圖1所示,讓瓶內充滿二氧化碳氣體,先向廣口瓶中參加A的溶液,振蕩廣口瓶,氣球膨脹；再向廣口瓶中滴加B中分液漏斗-A分液漏斗R.轉的溶液,振蕩廣口瓶,氣球又縮小,飛百廠4管甲神z如此重復操作,氣球可以反復膨脹而后nyi和縮小.那么：u口瓶撓祇n-分液漏斗A中可能是溶液,圖1圖2反響的化學方程式是.分液漏斗B中可能是溶液.2如圖2所示,將滴管甲中的液體擠出,氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀；再將滴管乙中的液體擠出,氣球有明顯鼓起且不恢復原狀.那么滴管甲、乙和燒杯、中的物質可能是填字母序號.A.甲：濃硫酸

2、,：水；乙：稀硫酸,：碳酸鈉B.甲：水,：氯化鈉；乙：稀鹽酸,：鐵C.甲：水,：氫氧化鈉；乙：稀硫酸,：鋅D.甲：水,：生石灰；乙：稀鹽酸,：氫氧化鈉科學探究共5分36. 5分結合教材中關于二氧化碳收集方法的描述：二氧化碳能溶于水,一般不用排水法收集.某化學小組分成兩組進行實驗,研究是否能用排水法收集二氧化碳的問題.查閱資料二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液.知識儲藏寫出以下化學方程式：實驗室制備二氧化碳的反響.二氧化碳與水反響.1實驗一：步驟一：室溫下,取大小相同的兩個集氣瓶,用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳氣體,小心地由瓶壁向瓶中各參加半瓶蒸儲水,瓶1用玻璃片蓋好,瓶2蓋上膠塞迅速振蕩后,取下膠

3、塞蓋好玻璃片,兩瓶靜置相同的時間.步驟二用燃著的木條同時伸入兩瓶,觀察到瓶1中的木條熄滅比瓶2中的快.實驗結論該實驗說明,二氧化碳溶于水的量的多少與填字母序號有關.A.水量的多少B.水的溫度C.氣體與水的接觸面積D.氣體與水的接觸時間YWrJ一亦實驗二室溫下,用圖1所示裝置向試管內長時間通入二氧化碳；用圖2所示裝置,收集一瓶.氧化碳.用pH計測得室溫下三種液體的pH,記入下表.液體r所用蒸儲水試管內燒杯內PHaia2a3=6.94實驗結論由a3數據可知,用圖2所示裝置收集二氧化碳時,二氧化碳在水中溶解的量很小.根據上述結論,推測ai、a2和a3由小到大的順序是.反思與交流飽和碳酸氫鈉溶液的作用

4、是.實驗結論用圖2所示裝置,可以收集二氧化碳.R實驗原理分析1圖2過量.CaCliA溶液一溶液rjrO35.(5分)利用以下圖所示裝置研究以下問題.(1)利用圖1研究燃燒的條件水槽中放一定量熱水,水面下a處放一小塊白磷,觀察到白磷不燃燒.在乙中放入二氧化鎰和過氧化氫溶液,立即將甲倒扣在乙上,觀察到甲中水面下降,白磷露出水面,.通過比照實驗研究了燃燒的一個條件,它是.(2)利用圖2研究二氧化碳與氫氧化鈉能反響,并檢驗反響后所得溶液中溶質的成分.：氯化鈣溶液呈中性,能與碳酸鈉溶液發生復分解反響.A溶液是.為到達上述實驗目的,應進行的操作是：先翻開.通過觀察現象,得出結論.R科學探究136. 6分化

5、學小組同學取一定量碳酸鈣固體高溫煨燒一段時間,冷卻后,對剩余固體成分進行如下探究.【提出問題】剩余固體成分是什么？【查閱資料】工業上通常采用高溫煨燒石灰石的方法制生石灰,化學方程式為：CaCoSCaO+C.【猜測與假設】剩余固體成分：1 .全部是氧化鈣n.m.全部是碳酸鈣在老師指導下,小組同學設計如下實驗,探究上述猜測是否成立.【進行實驗】甲同學取一定量的剩余固體于試管中,參加一定量的水振蕩,有白色不溶物.甲同學據此認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜測出成立.乙同學認為上述實驗缺乏以證實猜想出成立,其理由乙同學取一定量的剩余固體于試管中,參加一定量的水,觸摸試管外壁感覺發熱,繼續向試管中參加幾滴稀

6、鹽酸,沒有氣泡產生.乙同學據此認為試管中的固體只有氧化鈣,即猜測I成立.丙同學認為乙的實驗缺乏以證實猜測I成立,理由丙同學利用水、無色酚酬:溶液和稀鹽酸證實了猜測n成立,請完成實驗報告.實驗步驟實驗現象實驗結論猜測n成立【反思拓展】工業制生石灰的過程中同時得到副產品二氧化碳.以下用途是利用二氧化碳化學性質的A.氣體肥料B.制干冰C.制純堿D.制碳酸飲料R實際應用定量分析135.6分硝酸銅為藍色固體,溶于水可得藍色溶液.某實驗小組同學用右圖裝置加熱硝酸銅,發現固體由藍色逐漸變黑,同時產生紅棕色有刺激性氣味的氣體,帶火星的木條復燃.【提出問題】硝酸銅在加熱條件下到底發生了怎樣的反響？【查閱資料】氧

7、化銅和稀硫酸反響的化學方程式：CuO+H2SO4CUSO4+H2O含氮化合物中,只有NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體.NO2有助燃性,能使帶火星的木條復燃【猜測假設】Cu(NO3)2受熱分解除了生成,還可能生成了CuO和.2.【進行實驗】實驗操作實驗現象實驗結論步驟I:將反響后試管中的固體加水充分溶解,加熱固體全部溶解,得到藍色溶液硝酸銅分解生成了氧化銅.步驟II:在圖1的試管和集氣瓶之間連上右圖所示的裝置,重新進行加熱硝酸銅的實驗e-1集氣瓶中氣體為無色,帶火星木條復燃硝酸銅分解生成了氧氣1蝕步驟II是同學們查閱了新的資料后設計完成的.該資料是關于NO2方面的性質信息.【獲得結論】根據實驗

8、結果,Cu(NO3)2受熱分解的化學方程式為.【反思與評價】相同狀況下,氣體的體積比等于其分子個數比.據此,同學們認為,即使沒有資料,依據實驗結論和“加熱硝酸銅產生的氣體能使帶火星的木條復燃的實驗現象,也能推出NO2可能具有助燃性.理由是.32. (4分)以下圖所示裝置有多種用途,利用其進行相關實驗.b止水夾ac(1)檢驗裝置氣密性：關閉止水夾,從a處通入空氣,觀察到,說明裝置氣密性良好.(1) 除雜：翻開止水夾,從a處緩慢通入Q和CO的混合氣,瓶中液體無明顯變化,在c處得到較純的Q.瓶中盛放的試劑是.(3)獲得穩定氣流：翻開止水夾,從a處通入不穩定的氧氣流,在c處獲得較為穩定的氣流,此時觀察

9、到的現象是.(4)預防爆炸：氣囊中有遇明火能爆炸的H2和C2混合氣.將氣囊與a處相連,在c處連接尖嘴管,翻開止水夾,通入混合氣,在尖嘴處點燃氣體,沒有爆炸,原因是：集氣瓶中的水能降溫和阻斷燃燒；R科學探究33. 7分課外小組同學進一步研究鐵與氧氣的反響.【提出問題】鐵絲燃燒時為什么會有“火星四射的現象？【查閱資料】鐵絲燃燒時“火星四射現象與鐵絲含碳量有關.【進行實驗】探究鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射的現象與其含碳量的關系.實驗現象解釋與結論實驗1:取直徑0.20mm含碳0.1%的鐵絲,在氧氣中燃燒零星的火星四射鐵燃燒的化學方程式是實驗2:取直徑0.20mm含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒較明

10、顯的火星四射0.20mm勺鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射與其含碳量的關系為實驗3:取直徑0.20mm含碳0.52%的鐵絲,在氧氣中燃燒【提出問題】純鐵在氧氣中燃燒濺落的“黑色固體是什么？【查閱資料】自然界中鐵的氧化物主要是Fe3Q和FeO兩種FeO易被氧化鐵的氧化物均能溶于酸溶液【進行實驗】測定黑色固體的成分.實驗現象及數據解釋與結論實驗4:將冷卻后的黑色固體碾碎,裝入試管,參加_溶液現象是鐵燃燒時濺落卜來的黑色固體中含有鐵實驗5:取2.8g純鐵在氧氣中燃燒,收集濺落的黑色固體,枯燥并稱其質量黑色固體質量為3.44g黑色固體的組成及質量為【實驗拓展】同學們認為鐵絲燃燒的現象還與氧氣的濃度有關,所

11、以想收集不同濃度的氧氣進行相關實驗.假設用排水集氣法收集一瓶體積分數約為80%勺氧氣,預先應向容積為360mL的集氣瓶中加水,水的體積約為mL【實驗原理分析】35.(5分)某實驗小組利用以下圖所示裝置進行研究CO2性質和燃燒條件的實驗.(1)研究CO2與水反響：進行此實驗時,將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接A中液體為紫色石蕊溶液,B中固體為碳酸鈉,C中液體為濃硫酸,D中放一朵枯燥的紫色石蕊小花.將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中.A中發生反響的化學方程式為;觀察到,說明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2.(2)研究燃燒的條件：進行此實驗時,將C裝置b、a兩端分別與B、D裝置連接A和C的液體底部

12、靠近導管口分別固定一小塊白磷,B中固體為二氧化鎰.將分液漏斗中的液體滴入B中.B中發生反響的化學方程式為;A液體為冷水,C中液體為;觀察到,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度到達著火點.【科學探究】36.(6分)實驗小組研究碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質.實驗一：甲、乙、丙三位同學分別用溶質質量分數為5%的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液進行了如下實驗.實驗內容NaHCO3溶液Na2CO3溶液(1)參加無色酚酗:溶液溶液變紅溶液變紅(2)參加澄清石灰水產生白色沉淀現象I(3)參加5%的CaCl2溶液產生白色沉淀、有氣泡產生產生白色沉淀(4)參加稀鹽酸現象n有氣泡產生(5)加熱溶液,并用導管與澄清石灰

13、水連接后灰水變渾濁石灰水無明顯變化(1)表中的現象I為;用化學方程式表示現象n的原因(2)假設要鑒別實驗中用到的NaHCO3和Na2CO3兩種溶液,實驗一中提供了種方法.實驗二：甲、乙、丙三位同學分別將各自實驗一中NaHCO3溶液與澄清石灰水反響后的物質進行過濾,對濾液中的溶質成分進行了如下探究.【查閱資料】(1)氯化鈣溶液顯中性,與氫氧化鈉溶液不反響.(2)兩種溶液的取用量不同,濾液中溶質的組成情況可能有：NaOH;Na2CO3；NaOH和Ca(OH/；W2CO3和NaHCO3；Na2CO3和NaOH.【進行實驗】實驗操作實驗現象實驗結論甲同學取少量濾液于試管中,滴加足量的稀鹽酸有氣泡產生濾

14、液中的溶質f含有Na2CO3乙同學取少量濾液于試管中,向其中通入少量CO2產生白色沉淀那么濾液中的溶質是內同學取少量濾液于試管中,塞緊膠塞,并用導管與澄清石灰水連接,加熱澄清石灰水變渾濁那么濾液中的溶質是Na2CO3和NaHCO3【反思與評價】(1)根據丙同學的結論,NaHCO3溶液與澄清石灰水反響的化學方程式是.(2)甲同學進一步實驗,確定了濾液中的溶質是Na2CO3和NaOH.其實驗方案是35C),實驗時將【實驗原理分析】34.某實驗小組根據右圖所示裝置(圖中固定裝置省略)探究燃燒的條件和酸、堿、鹽的性質,其中裝置甲的試管中盛有固體粉末B,分液漏斗中盛有足量溶液A,裝置乙中盛有足量液體.(

15、1)關閉Ki,翻開K2,假設裝置乙中水下有少量白磷(此時水溫請答復以下問題：量A(H2O2溶液)滴加到B(MnO2)中后,關閉分液漏斗活塞,那么乙中有氣泡冒出,白磷不燃燒,說明燃燒還需要;假設迅速關閉K2,待反響一段時間后翻開Ki,可能出現的現象是,且白磷燃燒.(2)關閉Ki,翻開K2,裝置乙中有石灰水.實驗時將A(鹽酸)滴加到B(白色固體)中后,關閉分液漏斗活塞,看到乙的溶液中有氣泡冒出,變渾濁,那么中反響的化學方程式是;當甲中不再產生氣泡后,在不改變裝置的情況下,進行以下操作,能使乙中液體流入甲中.【科學探究】35.某化學興趣小組的同學對能制氧氣的呼吸面具進行研究.Na2O2).過氧化鈉分

16、別能和查閱資料(1)呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(氧化碳、水反響,都生成氧氣,反響的化學方程式為：2Na2O2+2H2O4NaOH+O2T2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2(2)氯化鈣溶液呈中性；碳酸鈉溶液呈堿性；氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發生如下反響：Na2CO3+CaCl2CaCO3J+2NaCl.同學們對用過一段時間后的面具中的固體成分產生興趣.猜測與假設固體可能為：Na2CO3；NaOH和Na2CO3；Na2O2和Na2CO3；.為了確定用過一段時間后呼吸面具中的成分,該小組的同學在老師的指導下進行了以下的探究.進行實驗實驗I:取少量固體放入試管中,加足量水,看

17、到,證實固體中有Na2O2.實驗n：取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產生大量氣泡,那么證實固體中含有Na2CO3.實驗出：取少量固體放入試管中,加足量水,再滴加足量的氯化鈣溶液后,過濾.向濾液中參加酚酗:試液,假設溶液變成,那么證實固體中含有NaOH.反思與評價通過上述實驗,有些同學認為其中有些不妥的結論.(1)有些同學認為通過實驗n并不能確定固體中含有Na2CO3.如何改良此實驗？.NaOH.其原因是:(2)還有些同學認為通過實驗出也不能證實固體中一定含有R實驗原理分析1小試管骨5廠濾紙條那么右側膠頭滴管中的34. (5分)興趣小組根據老師提供的實驗裝置進行如下實驗,U型管左側管內固

18、定一小試管,右側管內掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是枯燥的.(1)將左側膠頭滴管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中,寫出小試管中發生反響的化學方程式.證實二氧化碳可與水反響的現象是,發生反響的化學方程式為(2)將右側膠頭滴管內的藥品注入U形管內,觀察到氣球目藥品為,發生反響的化學方程式為R科學探究135. 6分在學習堿的化學性質時,某小組同學進行了如下圖的實驗.甲滴有猷fitMl氫輒化晌客淞I.探究堿的化學性質實驗甲,隨著稀鹽酸的不斷滴入,觀察到溶液由紅色變為無色；實驗乙滴加氫氧化鈉溶液后,觀察到的氣球變鼓；實驗丙觀察到試管內有白色沉淀產生,發生反響的化學方程式為

19、1.n.探究廢液成分實驗結束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產生疑問.【提出問題】廢液中含有哪些物質?【查閱資料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3+BaCl2=BaCO3j+2NaCl【討論交流】廢液中一定含有的物質：碳酸鈣、指示劑、水和2;還含有能使廢液呈堿性的物質,同學們有如下猜測：猜測1:碳酸鈉；猜測2：氫氧化鈉；猜測3:氫氧化鈉和碳酸鈉；猜測4:氫氧化鈉和氫氧化鈣.【查閱資料】BaCl2溶液呈中性,Na2CO3+BaCl2=BaCO3J+2NaCl【實驗設計】同學們認為需要先驗證猜測4是否成立,所需要的試劑是3.假設猜測4不

20、成立,那么需要進行后續實驗,請你完成表格.實驗操作預計現象預計結論L4JL5J猜測1正確假設沒有白色沉淀,溶液呈紅色猜測2正確C6J猜測3正確【進行實驗】同學們進行實驗,通過觀察實驗現象,得出了猜測2成立.【反思拓展】分析化學反響后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮反響物是否有剩余.34. (5分)(1)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O枯燥的濾紙不變色,濕潤的濾紙變紅CO2+H2O=H2CO3(2)氫氧化鈉溶液,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OR科學探究135. (6分)(1)W2CO3+Ca(OH)2=CaCO3J+NaOH(2)氯化鈉或NaCl(3)碳酸鈉溶液或二氧化碳實驗內容預計現象(4)取少量廢液缸中上層清液于試管中,參加過量氯化鋼溶液,靜置.(5)用白色沉淀,溶液無色(6)有白色沉淀,溶液呈紅色【實驗原理分析】Na2CO3樣品的純度(樣品中的596