1、高品質文檔2022年中學校長工作心得體會：做一名勇于創新的旗手 “一個好校長就是一所好學校”。從XX年7月我擔當xx中學校長開頭，“中考質量”的旗幟就交到了我的手里，要把這面旗幟既要高舉又要讓她多彩耀人，對于老師平均年齡40歲以上，青年老師嚴峻缺乏，師資結構不合理的垌中來說的確不是一件簡單的事。為此我確立了“為學生的幸福人生奠基”的辦學理念；制定了“師德正校，科研興校，特色強校，質量立校”的進展戰略。靠著對訓練事業的執著追求，用全部的心血澆灌出一所全新的x中。 一、加強自身修養，豐富完善自己。 校長是老師的領路人。校長的思路確定學校是否可以持續進展，校長的決策確定學校的團結穩定。任職以來，我仔

2、細學習政治理論和業務理論學問，進一步堅決了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學進展作為自己行動的準則，時刻提示自己，做校長一任，力爭把垌中在中考訓練質量旗幟不倒的前提下要辦出學校的特色。在工作中，我始終堅持以一個黨員員的標準來嚴格要求自己，時時到處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅決性和敏銳性，思想道德上的純凈性，工作管理和決策上的合理性、科學性。樂觀帶頭仔細組織參與各類政治學習和業務學習，學校每月都召開一次黨員學習會。在工作中，能把所學理論與自己的思想熟悉和實踐活動結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證明自己對理論的認

3、知，做到從理論中來，到實踐中去。任職兩年來，我參與了全國中學校校長國培，及漢川市校長崗位培訓班學習并順當取得了合格證。 二、聯系老師、依靠老師、進展老師，提升學校核心競爭力。 學校的進展，老師是根本。XX年調回xx中學后，我感覺老師們的心態較之以前有了很大的變化，老師缺乏向心力，老師與領導之間的關系緊急，每一個老師都象用水泥給自己建了一個防護墻，就怕自己受到了不公，同時隨著年齡的增大，老師的職業怠慢也在少數老師中顯現。針對上述狀況，兩年來我堅持做了如下幾點： 1、每學期開好四個談心會即：老師代表會、學校骨干老師會、青年老師會、黨員會。通過這四次會讓老師們理解學校的進展的方向以及校長管理學校的策

4、略的科學性與否，力爭贏得大多數老師的支持，把大多數老師的心重新聚集在一起。 2、完善執行規章制度。老師需要是明白的工作，公證的評價。一所學校假如完全是以情感來管理，依靠老師的自覺性管理確定是不能持續進展，必需在情感謝的基礎上行使制度化的管理。我校老師平均年齡40左右，處在工作態度與職業怡慢期，在這個時期，老師的管理是最難的，氣順明理是關鍵。在老師管理上主要圍繞“公正、公正、公開、自律”八個字。已往學校的管理中是憑老師的性情，工作好壞的全憑觀看與情理。這種方法在良好的校風時期是適應學校的管理的，但在現在學校這種氛圍中已不適應，我們都當過老師，老師的渴求特別低，只要公正公正就行。就是“明明白白做事

5、”，明確努力的方向。任職后我想的是制度管理，因為制度面前人人公平。“無法規不成方圓”，我非常重視制度建設。為求公正公正，每開學初學校下發“垌冢中學老師議事沙龍”把學校管理中的熱點問題讓大家醞釀方法，針對訓練教學中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結合的原則，并結合上級有關精神，相繼建立健全了老師考勤制度、垌冢中學老師師德月量化制度、垌冢中學老師月常規教學檢查制度、班級量化考核方法等一系列管理制度和考核方法，為我校的訓練教學質量的提高、實現可持續進展供應了有力地保障，并嚴格按制度操作執行。讓大家把精力放在工作上，其它工作不用自己勞心。學校做到了月月有考核，月月有

6、反饋。方案是大家訂的，大家都清晰明白，結果自然心平，氣順。規范了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。訓練教學的各類管理制度，建立建全了科學規范的校內管理體制。 3、暢通溝通途徑，形成向心力。 為了讓老師與校長談心變為家長事。凡學校大事，我下發“垌冢中學老師議事沙龍”，讓全校老師都參加決策，參加到學校管理中，設立了“校長信箱”并做了共性問題大會解析，共性問題談心溝通，讓老師感受我的確為了學校好，大家好，我值得他們信任。 4、抓住老師的師德就是抓住了根本，抓住老師的業務力量就是抓住了關鍵。學校開展了以提高老師綜合素養為主要內容的業務提高工作，提倡

7、做學習型、討論型老師。鼓舞老師們樂觀參與全方位、多層次、互補性的培訓，通過校本培訓和校本教研來提高老師的業務力量和理論水平。學校先后開展了以“如何打造高效課堂”“如何提高學生的學習愛好”為主題的研修活動，開展老師論壇和訓練教學敘事活動。老師在不斷學習中提高，在反思討論中成長。 三、 科學決策、盤活班子、努力打造“有效課堂”及“班級自主管理”。 班子隊伍建設是穩定的核心。我對班子成員的要求就是“用表率帶作風”六個字。我是班子成員的表率，班子成員是全體老師的表率。“跟我學，向我看，對我監督”。我是這樣說的，也是這樣做的。我帶頭守校，以校為家，每天從早上六點半到晚上10點全天后在校。為了讓領導敢于工

8、作，明確責任，我仔細制定了垌冢中學領導分工細則，并將學校領導天值日改為周值日，同時要求學校領導也守崗；在每周五的校委會上，一改過去校委會上校長一個人說，而是各領導匯報上一周的工作，布置下周工作，校長點評添加，督促領導履行職責；在全校實行民主管理，校務公開，財務公開，領導組成員的職責公開。學校每月校務公開，學校每月的大小開支公開，學校的校務公開欄都公示出來；在工作作風上突出一個“實”字，主要是“落實”。有布置，必落實；少布置，多落實；細心布置，精細落實。在工作方案的制訂上，說一句算一句，句句算數，實實在在。我用行動讓班子的每一位成員都能感受到我是在誠意真意地為學校、為老師、為學生辦實事。在我帶領

9、下，學校形成了一個講正氣，講團結，講民主，講奉獻，重實績的領導集體，深受老師們的支持和擁護，有很強的號召力和分散力。 針對市提出的“有效課堂”。 兩年來，我要求學校教學的主要精力放在“常規扎實，課堂實效，教研習慣”上。教案，作業，聽評課，學習教研筆記都有明確的要求和細致的檢查。考風、考紀紀律嚴明，決不允許考試舞弊行為；要求每周各學科組要開展教研活動。學校各學科組按我提出的“以學定教”教學模式下開展“同課異構”的教學討論，讓老師從只關注課堂上“講了多少內容”轉變到“學生在課堂上學了多少”熟悉上來，同時形成“以學定教”的教學模式：提出目標-學生自學-合作溝通-老師講解-學生作業-學生反思。經過兩年

10、的引導學習，老師已從原來的教書匠變為學習型老師。同時以“高效課堂的打造”培育了學生的十種素養：學會自學、學會傾聽、學會表達、懇求關心、樂于助人、擅長賞識、勇于質疑、說服別人、總結提長、自我反思。 針對市德育工作以“小事德育” 為主，我提出了班級自住管理落實“五崗十員”力爭讓學生養成良好習慣。如讓干凈校內成為習慣；讓會學樂學成為習慣；讓感恩成為習慣。現在學校潔凈、干凈、文明有序，政教工作正在從模式化向共性化轉變。 四、狠抓學校常規管理，提高訓練教學質量 質量是學校的生命線。多年來，我狠抓學校常規管理，多措并舉，緊緊圍繞“育人為本，以人為本”的原則，提高訓練教學質量。 一是以完善常規管理制度為重點

11、，強化工作落實，建立務實高效的訓練教學工作機制，全面提升學校管理水平和辦學效益。學校每月29日對老師進行教學常規檢查，并以分數公示。對于做得不好的老師，我都會在恰當的時候與其談心，讓其愿意接受。二是確定學科“首席老師”達到資源共享，共同進步。各班級組的各學科組均設有一名“首席老師”由他確定上課內容，作業內容，練習內容及相關考試。三是抓好單元測試，充分發揮學問過關的作用。我要求各科對漢川市單元測試卷要集中考試，并做好質量分析。四是樹立學習標兵，讓他們在班會課時作報告，以達到讓樂學會學成為學生的習慣。五是以提高訓練教學質量為目的，加強教學常規管理工作，完善教務處統一領導下的班級組負責制，建立分工協

12、作、齊抓共管的訓練教學管理新機制。 五、加強校內文化建設，深化訓練內涵 我非常重視校內文化的建設，營造良好的文化氛圍，豐富和進展學校內涵。一是開展創建活動。通過對廣闊學生進行愛國主義抱負訓練，學校形成了班隊活動-班級組活動-學校活動的政教一條線，做到班級抓抱負與目標，班級組抓活動，學校抓習慣。學校每月按主題活動組織學生手抄報的展覽。二是注意校內的綠化改造。本學期學校投資5萬元對學校綠化進行重新更換，讓學校真正成為花園式校內，讓師生從中得到美的熏陶。三是成立愛好小組。學校非常重視第二課堂的開展，成立了校籃球隊、乒乓球隊、合唱隊、美術小組并制定活動的時間與檢查制度。同時成立了老師籃球隊、女老師舞蹈

13、隊、太極拳隊，老師業余文化豐富多彩。 六、以身作責，靠前指揮 作為一名基層訓練管理者，學校的領頭人，我非常注意以身作則。我為自己確定的生活工作目標是“四多四少”，“多干實事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重擔，少推卸責任，多想到別人，少想到自己”。對學校事務做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤。腦子中時刻裝著訓練，裝著學校，裝著老師，裝著學生。兩年來，我始終工作在教學最前沿（現在代九班級數學），關懷每一位老師，關懷每一位學生，以身作則，為人師表，同時，深化課堂聽課、評課，指導好課堂教學，提升教學效果。工作之余樂觀參與業務進修學習，為自己加油“充電”，并學習學校管理文章與書籍。 七、規范

14、辦學 兩年來，學校規范教學行為，嚴格執行課程方案，根據國家和省規定的課程設置和課程方案開齊開足課程，不擠占音、體、美、信息技術、綜合社會實踐等課程的教學時間。嚴格掌握課外作業量。嚴格作息時間。 嚴禁違規補課。嚴禁違規征訂和使用教輔。學校不違規征訂和使用教輔資料。規范老師行為，加強老師職業道德建設，嚴禁在職老師對學生實行有償家教、有償補課，舉辦或參加社會舉辦的各類收費培訓和補習班。提倡老師利用課外時間免費為學生補缺補差。規范收費行為，嚴格執行收費政策，未經公示的收費項目一律不向學生收取。 八、盡職盡責，扎實工作，碩果累累 任職來，我任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得肯定成果。 1、通過了湖北省均衡訓練檢查，并獲得好評。 2、XX年元月獲xx市教科研先進單位； 3、XX年元月獲xx市中學校德育先進單位； 4、XX年九月獲xx市中考綜合質量先進學校； 5、XX年11月xx市第三屆學校生乒乓球賽女子乙組第二名； 6、XX年二月獲xx市十佳平安學校 7、XX年12月獲xx市文明宿舍 8、學生籃球賽獲學校組第四名 田徑運動會獲學校組團體第七名 9、學校先后有三人代表xx市到孝感參與優質課競賽，其中高