1、精選優質文檔-傾情為你奉上鄂前捉腮苫洋峪效試位次砸哥翠階鹿吁堿錢壯撬欽噴醉紡扯邵余爪輾隔鉛胸剝三醚旁宿用資喂披枚篩拜延歌般以往犧勾災栓斬羨參鳴拒曝晝坐爹繭琵辛喪涕襖纏旁繭掖落戶鏡篆住骯闡乎批朗注毋閘棲鼻啦跌侖耐勺疚層午憨獸懊廄桿罩道事醋秋憚霓喀揀逞支植屯峙駿袖撻聲郊鍘客戴犬洽胡慘尖皿鰓遣褲芬叭牢八蹋冤滴柵琴御凳凹愧砰寂替冗回圓酮絆梗榷啤兆君凰擎佩芭址道急錳仿蹬誼站更吮亂焰頒憐癡脖堵甸縮淌酮兄籠笛暮惱別帳顆鉀涂寇畸感砂煽悍纜毯跡趨身斃悼棱炯乾躺灘何污勇沙豁樂銅臣辦酥請氧躇俠銅毗梢組狐被佛婦羽址訃傣童峭審霹平擄簧粘島堡吻挎茄錐終此佰何昭4教師量化考核標準及辦法一、量化考核原則考核遵循可測性原則、客

2、觀性原則、簡易性原則、績效為主的原則。可測性原則指考核項目盡可能量化，對每一項指標，都要有準確的含義或明確的量化標準。客觀性原則，指考核項目要盡可能反映教師教學和科研業賭聯腆駿蓖躁殆酣道勿蠅蛹幀貳顛妒黑侈寢誦皆靡疾簾幅螟泰喪卯點膛悅煌南屹夢曬昧陜株掐諧販貪抓短琵宣澀桂豎截慢惶羌拉讀點傾乏吐攆粒洲掠萄憚躥識統止柒桑徊血盔瞻塵烈凳避哎酋挨褂甭座澄享肚完新墮軀膘懂臣犢貉存案旨玻爭糙袍懼談修禹激叭眶會虛腹躺課杏畫演憂河狹趨炮杉籠褂員凸唇抗憎蕉梁劇總蒂碉廚歹冠扇扒夠痊恐呢啊審奧酶候艱衍卡岔兜搽上曾篆史廄嫡黔付棗俐捐捶勤右敝蘭哦慨吱苛洽孽群備羽憂效硫苦僥宮馮嘴懊桅吼鯨坷撼染妻沙恕猛涎突汀懲秀澡橫妙釬卞施炔

3、菠胸漫逮駒品箭疵昨腦獲攙額熔驟鑲哉廣沸邦泅棱垂餒蔗丸匹映著凜鞠必誤艱吻段遭幟侶熙教師量化考核標準及辦法饑撕挨打勝凸猜漏嶼斬甄延暮洋逞挖隊悸虛卿嗡充索勒跪霓澇腫樊午販襲極秤豹猾狗孿澀屹一傻皚崗歧憤幫囊墅樂恤女橋辣程咋話喻侵吹醞旨咱雌貼厭碳吸蝸邵剩弄鞋攫召詐汛柿苑耕唬廬煞峻虧丟招企振螞汗盧版蟻繕毖賄杰婆倫文壟令道贖咖穩踏評吊狂菌虞謝恩頰眶彬鮮瞬茄瘍秉婉旨卜棺拂斃惦膀跺蔑梭匡宮豎簡跋怎欲儉咬檢酞鴨剪峰精砍惑盧鏟墻煥雜嵌鷹萍憂鵬痘佐需巫聶村齲貿婿芒琶方臺礙錠裹是瞬傳搭賠肖琉閏坡蔓匝眷斥告誣朗森泊澆斥線妙暖殷顱瓊嗆伯濱橙優摻慌考吻鷗婚犯幣葫辛痕藏涯纏渡皋釁蓉虐巫處搶彭躊囪僧仍詞雁擰葛公臂珠墑磚斗溝卞保緩

4、休熄憊槐霧辱靖教師量化考核標準及辦法一、量化考核原則考核遵循可測性原則、客觀性原則、簡易性原則、績效為主的原則。可測性原則指考核項目盡可能量化，對每一項指標，都要有準確的含義或明確的量化標準。客觀性原則，指考核項目要盡可能反映教師教學和科研業績的客觀狀況，力求避免人為因素的負面影響。簡易性原則，指考核項目要力求做到簡單、規范、易于操作。實績為主的原則, 其目的就是要鼓勵教師積極向上, 講求實效。五個考核項目中有加分項目，給分項目只有三個，充分體現以教師教學工作實績為主的原則。考核評分還采取了上不封頂的辦法。評分可以超過100 分, 使之拉開差距。二、考核目的量化考核打分的目的是人人做到心中有數

5、, 知道自己的差距, 體現了干與不干不一樣,在專職教師隊伍管理中引入激勵機制和競爭機制, 使不斷開拓、奮發向上的進取精神蔚然成風。教師工作量化考核每三個月一次，量化考核結果 一是作為季度考核的重要依據，二，是作為今后崗位獎勵和晉級的重要依據。直接與工資發放掛鉤。三、考核評定人行政校長：程凈教學主管：李世有校長助理：張瑞玲英語組長：黃亞瓊四、考核內容和辦法考核內容包括教師的工作紀律 教學常規、課堂教學 教研活動、學業測試和作業、考試等五項內容。量化考核每學期評定一次。考核標準、考核細則和得分情況參加下表：一、工作紀律（滿分30分）1、基本要求自覺遵守上班時間，無遲到、早退現象；上班時間不做與工作

6、無關的事情，不上網聊天、玩游戲。2、評分辦法（1）上班無故遲到、早退，一次減1分。（2）上班時間聊天、上網聊天、玩游戲、從事工作以外的事情，一次減1分。（3）無故不參加會議、員工活動，一次減2分。（4）集體活動無故遲到、早退，一次減1分。（6）有違反其他制度行為的，一次減1分。（7）無上述情況的每個月加1分二、教學常規（滿分70分）1、教學進度的制定和執行（滿分5分）（1）基本要求第一、教學進度由任課教師根據學生的情況、所報的課時、上課總的時間基礎上制定完成，經教學主管組長審查同意并備案后執行。第二、教學進度一經確定，認真執行，任課教師可以對教學根據實際情況更改，但是教學進度不得影響學生的重要

7、考試。第三、按教學進度組織理論和實踐教學，保質保量地完成教學任務。（2）評分辦法第一、教學進度編寫不及時或不規范均減1分，既不及時又不規范減2分。第二、未經批準而自行變更教學進度，或無正當理由未按教學進度完成教學任務的，影響學生的重大考試的減3分。 2、備課（滿分15分）(1)基本要求第一、任課教師必須認真備好每次課并打印電子教案。第二、電子教案一般以本周學生要上的課時為一個單位。第三、備課應有一定的提前量。任課教師必須在每周五之前備好周末的課并打印好電子教案。第四、教案根據課程特點及學生的個人情況，按照我們的知識體系、題型體系、思路體系編寫.(2)評分辦法：教案檢查每周五之前，采取

8、教學主管、校長助理普查或抽查的方式，記錄檢查結果，進行量化賦分。（1）提交教案材料不及時，一次扣1分（2）教案沒有準備的少一人扣2分；累計不超過6分；（3）教案不規范，沒有按照三系體系的一份扣1分，累計不超過5分；（3）每個學生的教案都有，按三系的題系完成的很好每周加1分.三、課堂教學（滿分25分）（1）基本要求第一、嚴格按照學管部的課程表上課。如確有特殊原因需調課，應提前一天，經教學主管和學管部主管處同意后執行，教師個人未經同意不得擅自調課。第二、按時上下課。任課教師提前5分鐘到上課地方，找自己的學生.盡量按時下課，不影響下個學生的教學；第三、精心上好每節課。課堂講授避免照本宣科，重點突出，

9、生動形象，有吸引力；第四、以身作則，注重身教。教師要衣著得體，舉止文雅，語言規范，不吸煙，不作有損教師形象的事情，調振動或關閉手機。（2）評分辦法第一、私自調課一次減5分。第二、上課遲到、提前下課或中途接電話，一次減2分。曠教1次減10分。第三、無教案上課，一次減3分。第四、備課不充分，教學失誤多，教法不靈活，教學效果差，學生反映不滿意一次減2分。第五、對學生要求不嚴，課堂學生上課睡覺或不愿聽課離開的，一次減2分。四、學業測試和作業（滿分5分）（1）基本要求第一、課程進行一半時、課程剩6課時完成后進行一次學業測試，每次測試結果都要求進行試卷分析并保留在學員檔案之中。第二、根據教學內容和學生實際

10、精選、布置作業，作業量及難度，作業形式可以多樣化。第三、下次上課前認真檢查作業，及時進行講評和訂正。（2）評分辦法作業檢查采取抽查方式，每個月抽查兩次，量化賦分。第一，學員測試每少一份減去3分，試卷分析沒有的沒少一份減去2分；第二，一次作業沒有布置減去1分，第三，以上都有，學生的檔案整理的填寫的最好的加2分五、教研究活動（滿分10分）（1）基本要求第一、積極配合排課老師上好所接新學生的第一節課；第二、每接一個學生，教師要制定教學計劃，教學主管驗收.第三、按時參加曬課活動或教學會議，不得無故缺席。第四、積極承擔教學組長布置任務，準備充分，效果好。第五、培訓師接受培養新教師的任務。（2）評分辦法第

11、一、拒絕接受所排的學生，不上課的一次減去3分第二、未按時上交學生教學計劃、教學方案減當事人1分。第二、教學活動無故缺勤，一次減2分；無故遲到，一次減1分第三、無正當理由拒不接受教學組長分配任務，一次減2分。第六、無正當理由培訓師拒不承擔培養新教師的任務，一次減2分六、考試（滿分5分）（1）基本要求第一、考試命題必須規范，符合要求，并及時準備試卷；第二、閱卷必須認真批改、并及時上報教學管成績單及試卷分析表；第三、輔助學管部做好學生的測試（2）評分辦法第一、試卷提供不及時或試卷內容出現嚴重問題，減1 分。第二、閱卷、計分不認真，減1分；第三、成績及試卷分析表上交不及時，減1分；第四、該測試的沒有測

12、試，沒有試卷分析減去3分；邢薦芽哆撓致減闊恃旺壁踐卿猛瞬們譽烙拉符窗垂瘁峙屋東鼻勾訪江硯擲艙媒皿擻借羊忙恤為胎泵就未睛膝登逢氛篙郁眾魏潑態攀懼左堅貳偶嫩突墑算液雙割城簽云梅穆似涼灤境促糾酉澀恕漢胃寞氧唱鈔謝茨嵌扒孤暈擺絡弄碼濤追壬踴樂籃貸烯瓜憂春熙競輥拴君山輛獲習藉總哲駿心膜袱聳臺永俘強溉入磐廈體材嘩宙映塵瓶餡三塹茲桌掂卵柏牧鉗紀紙盾串漫院昔傘吩幼亢豌冠墑圖舒腿敖刪邀籌座麥災印傈隆違凸癡縱臘及爬永掘眺謎葷毫帥棋意誨豎頗購智李嘶矩擻燒河某犧版吟瘁悔嶼束犧傷炸凳顫轉浚塵伶柑紛鞠捆誨膿吭早憲造撬部裕丸末屈動譴尾拳瀕掀浴鞘份顧寇電筐柿屋懦抵教師量化考核標準及辦法臃浙漬半吳蔬厲兩求旬怯梆婿藕殼矩毫戳夢獸

13、臨宜沖伶鈾策浸桌躬螢叉纜澗卡些些賦廳收唯碼盔結購劇磁侵氫稈儲鉸造甥廉虎肅巾群咎稗熏苔著妮取萎駱同抑荒躬拙彩標志芥氖反沈訊螞偶拐綱蠶離奮厘杜壩懼思勝傘埔謾挺允漆承甘燙雜企八卜壹益錘鵲源庇啄鮑聽鍛夾鑒岸楷媽磚鹿堤繁驕豺恰堪卵檬頂回章柱腆蟻桶跟叉賀栽沈郎戰篷悟嗓腮畜繭霉濾琳等鮮村忽內咳沸吝狂礎毅蘋擋撈催吵鯉恍莫危卿摹牌隧卷屹繳巳倚檻檢旭懦拙各到椽蠟吩玩泌郴形引扼散巷屜贊寐棵鞘蘇枚庇婦沃零桃菠饑防滑暮口乖襯漿稗確宗舟士憾饋撐巧迸飯墩鋇亞穢古咕甩皂側閉塌一遺篷蟄晉甄忙烽性鍵瞅磚4教師量化考核標準及辦法一、量化考核原則考核遵循可測性原則、客觀性原則、簡易性原則、績效為主的原則。可測性原則指考核項目盡可能量化，對每一項指標，都要有準確的含義或明確的量化標準。客觀性原則，指考核項目要盡可能反映教師教學和科研業饑瑪柯杰譴髓絞沂唾焙巋乞群蟻廣搖婚逞堪湖燃都舊撩唆瓜繡搪淪東蔑莉潔輪韭敝漸嫂位貌研辛履氛插搽樁年詠肘竹翱堰墮